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16.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是(  )
A.B.C.D.

分析 根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關(guān)系分析,根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;進(jìn)行解答.

解答 解:當(dāng)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;
A、由圖示知該微粒核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16,核外電子數(shù)為16,屬于原子.
B、由圖示知該微粒核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12,核外電子數(shù)為10,屬于陽離子.
C、由圖示知該微粒核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8,核外電子數(shù)為8,屬于原子.
D、由圖示知該微粒核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16,核外電子數(shù)為18,屬于陰離子.
故選:B.

點評 解答本題的關(guān)鍵就是比較核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與核外的電子書之間的關(guān)系,當(dāng)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.某元素M只有一種化合價,它的氧化物的化學(xué)式為X2O3,則下列表示X化合物中化學(xué)式正確的是( �。�
A.X2(SO43B.X(OH)2C.XNO3D.XCl4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.多角度認(rèn)識物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識.
(1)從微觀角度(圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題.)參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1.

(2)從反應(yīng)類型角度(一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成,以二氧化碳為例.)
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是C、CO.(填一種物質(zhì)化學(xué)式).
②高溫下,石灰石分解生成氧化鈣和二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3_CaO+CO2↑.
③在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng),生成二氧化碳和Fe.(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.現(xiàn)有①氧氣 ②一氧化碳 ③干冰 ④石墨.請從上述物質(zhì)中選擇填空(填序號):
(1)與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起是中毒的是②,
(2)可用于制鉛筆芯的是④,
(3)能用于供給呼吸的是①,
(4)可用于人工將雨的是③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.請根據(jù) 題目要求回答下列問題.

(1)寫出儀器名稱:①試管②酒精燈
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,選用制取和收集 的實驗裝置為BC,(填字母,下同),該套裝置還可制取和收集  氣;向裝有 CO2 的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的 化學(xué)方程式 為:H2O+CO2=H2CO3
(3)實驗室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3MnO2_2KCl+3O2↑,應(yīng)選擇的收集裝置是(填字母代號).如果選用如圖2裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(4)若用裝置 C 收集氧氣,驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.凈化水的方法有很多,如過濾、吸附等.其中過濾能除去水中不可溶性的雜質(zhì),在實驗室進(jìn)行過濾操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

8.我們?nèi)梭w骨骼中含量最多的金屬元素是鈣元素,我們每天都要補鈣,市面上補鈣的產(chǎn)品很多,其主要成分是碳酸鈣(CaCO3),試計算:
(1)碳酸鈣的相對分子質(zhì)量.
(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( �。�
A.決定元素種類的是電子數(shù)
B.決定元素原子化學(xué)性質(zhì)的是質(zhì)子數(shù)
C.冷開水不能養(yǎng)魚是因為水中不含氧元素
D.實驗中用剩的藥品,不能放回原瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.某化學(xué)興趣小組在用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速率不一樣,同學(xué)們展開了探究.所用過氧化氫濃度為10%、20%,二氧化錳有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種,實驗溫度為20℃、30℃,每次過氧化氫的用量為100mL、二氧化錳用量為2.0g.
【提出問題】過氧化氫溶液反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設(shè)】a.可能與過氧化氫濃度有關(guān); b.可能與溫度有關(guān);
c.可能與二氧化錳的大小有關(guān)
【設(shè)計并實驗】
實驗編號溫度(℃)二氧化錳大小過氧化氫濃度(均取100mL)實驗?zāi)康?/TD>
20粗顆粒20%(Ⅰ)實驗①和②探究過氧化氫濃度對該反應(yīng)速率的影響;
(Ⅱ)實驗①和④探究溫度對該反應(yīng)速率的影響;
(Ⅲ)實驗①和實驗③探究二氧化錳大小(粗、細(xì))對該反應(yīng)速率的影響.
20粗顆粒10%
20細(xì)顆粒20%
30粗顆粒20%
(1)請完成以上實驗設(shè)計表,并在實驗?zāi)康囊粰谥刑畛鰧?yīng)的實驗編號.
(2)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子碰撞的概率有關(guān).試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是反應(yīng)物濃度越大,單位體積內(nèi)微觀粒子數(shù)目就越多,相互接觸發(fā)生反應(yīng)的幾率就越大.
(3)通過實驗①和④探究,得出化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是溫度越高,反應(yīng)速率越快;
(4)同學(xué)們利用如圖1裝置,通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準(zhǔn)確),其主要原因是從分液漏斗流下的雙氧水占有一定的體積.

【數(shù)據(jù)整理】
實驗中O2質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系見如圖2,橫坐標(biāo)表示時間,縱坐標(biāo)表示氧氣質(zhì)量:
【分析數(shù)據(jù)】
(5)如圖所示有四條曲線,其中實驗③對應(yīng)的曲線為B,即③-B.請寫出能反映其它三組實驗對應(yīng)的曲線①-C,②-D,④-A.
【拓展】
(6)以上方法是通過測產(chǎn)生氣體快慢來判斷化學(xué)方應(yīng)快慢,還可以反應(yīng)物來判斷反應(yīng)的快慢,你認(rèn)為是固體減少的快慢.
影響過氧化氫分解速率的因素有很多,除了題目中探究的因素外,還有什么因素能影響反應(yīng)速率,如二氧化錳顆粒大小、是否振蕩;請你設(shè)計實驗方案驗證你的猜想(含步驟,現(xiàn)象,結(jié)論):取濃度相同、質(zhì)量相同的過氧化氫溶液分別加入不同種類的同質(zhì)量的催化劑進(jìn)行實驗,測定收集150mL氧氣所需的時間,濃度相同、質(zhì)量相同的過氧化氫溶液分別加入不同種類的同質(zhì)量的催化劑產(chǎn)生氣體的速率不同,不同種類的催化劑對影響反應(yīng)的速率效果不同..
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