下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì):鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅.他們進(jìn)行擊鼓傳花游戲,條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞.請把上述物質(zhì)分別安排在A~G的位置上,使花束能從A傳到G.其中A的固體俗稱干冰.請回答:

(1)氫氧化鈉應(yīng)放在位置 上.

(2)C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ,反應(yīng)類型為  反應(yīng).上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外,常溫下還能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是  

(3)當(dāng)G換成另一個同類別物質(zhì)時就能將花傳回起點(diǎn)A,它是  (寫名稱).


考點(diǎn):

物質(zhì)的鑒別、推斷;金屬的化學(xué)性質(zhì);酸的化學(xué)性質(zhì);堿的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì);反應(yīng)類型的判定;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn).

專題:

框圖型推斷題.

分析:

根據(jù)鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅之間的兩兩反應(yīng)關(guān)系及相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞的條件進(jìn)行大膽的假設(shè),最后能夠符合傳遞的要求即可.

解答:

解:A的固體俗稱干冰,因此A是二氧化碳,二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng),則B是氫氧化鈉;氫氧化鈉能夠和硫酸和氯化銅反應(yīng),假設(shè)C是氯化銅,氯化銅能夠和鐵反應(yīng),因此D就是鐵;鐵能夠和硫酸反應(yīng),因此E就是硫酸;硫酸能夠和氧化銅反應(yīng),氧化銅能夠和氫氣反應(yīng),因此F是氧化銅,G是氫氣,帶入驗(yàn)證符合要求,因此:

(1)氫氧化鈉能夠和二氧化碳反應(yīng),因此氫氧化鈉在B位置上;故填:B;

(2)C是氯化銅,D是鐵,鐵和氯化銅反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和銅;該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物生成新的單質(zhì)和化合物的置換反應(yīng);常溫下硫酸能與氫氧化鈉反應(yīng),化學(xué)方程式為:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水,反應(yīng)的方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;

故答案為:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu;置換;H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O、CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;

(3)G是氫氣,氫氣和碳都能夠還原氧化銅,因此可以把氫氣換成碳;故填:碳.

點(diǎn)評:

本題考查了常見化學(xué)物質(zhì)間的相互反應(yīng),熟練掌握物質(zhì)間反應(yīng)的規(guī)律并準(zhǔn)確判斷反應(yīng)發(fā)生的可行性是解題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 “類推”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中正確的是( 。

 

A.

因?yàn)閴A溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定是堿溶液

 

B.

金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)AlCl3和H2,所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)FeCl3和H2

 

C.

因?yàn)槿紵枰瑫r滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件

 

D.

因?yàn)橄灎T燃燒生成二氧化碳和水,所以蠟燭中一定含有碳元素和氫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列各組物質(zhì)的鑒別中,所選的鑒別試劑,不正確的是(  )

待鑒別的物質(zhì)

鑒別試劑

A

氧氣、二氧化碳、空氣

燃著的木條

B

氯化銨固體和氯化鈉固體

氫氧化鈉溶液

C

氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液

酚酞試液

D

稀鹽酸和稀硫酸

BaCl2溶液

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有一包固體混合物A,其中可能含有硝酸銨、硫酸鉀、硝酸銅、氯化鈉四種物質(zhì)中的一種或多種.現(xiàn)按圖所示進(jìn)行檢驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(假設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).請你依據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和產(chǎn)生的現(xiàn)象做出分析與判斷:

(1)氣體B的化學(xué)式是.

(2)步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式  

(3)通過上述現(xiàn)象判斷,該固體混合物A中一定含有的物質(zhì)是  ;不能確定是否含有的物質(zhì)是 ,如果要證明混合物A中確實(shí)含有該物質(zhì),可用濾液F繼續(xù)實(shí)驗(yàn).請簡要說出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作步驟和現(xiàn)象  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),均含同一種元素.其中,只有A為單質(zhì),B和C含有的元素完全相同,D與其它四種物質(zhì)屬于不同的類別,E是一種重要建筑材料的主要成分,它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略),請回答:

(1)D的化學(xué)式為  

(2)請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

A→C:  ;B→E:  ;

在日常生活中,對可能有物質(zhì)C生成的情況,我們應(yīng)怎樣處理  

(3)請寫出A元素形成的兩種單質(zhì)的名稱  .A的單質(zhì)之間組成元素雖然相同,但性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異,其原因是  .由此,你對物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系又什么認(rèn)識  .A的單質(zhì)用途非常廣泛,請舉出一例 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


已知某固體混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種,按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并加以分析推理(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))

Ⅰ.取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得紅褐色沉淀B和濾液C

Ⅱ.另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量H2SO4溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀D和濾液E

Ⅲ.將所得溶液C和溶液E充分混合,再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液,待充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀F和濾液G

Ⅳ.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)的推理,填寫以下空白:

(1)在固體混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式) 

(2)寫出步驟Ⅲ中生成白色沉淀F的1個化學(xué)方程式: 

(3)在濾液G中,含有的金屬陽離子共有  種,該濾液中肯定存在的酸根離子是  

(4)在混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)  ,得出此結(jié)論的理由是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 

下列框圖中的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),其中A是大理石的主要成分,B是黑色粉末,H是藍(lán)色沉淀.如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B      C      

(2)寫出F+G→H的化學(xué)方程式:      ;

(3)寫出物質(zhì)E的一種用途      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列各組溶液中,僅用組內(nèi)物質(zhì)就能鑒別出來,且均為無色溶液的是( 。

 

A.

NaOH   酚酞   Na2CO3   KCl

 

B.

KCl   Ca(OH)2  HCl   NaNO3

 

C.

FeCl3   NaOH   MgSO4    KNO3

 

D.

KOH   稀H2SO4   KCl   酚酞

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖所示為上海世博會吉祥物“海寶”毛絨玩具。請回答:

(1)圖中兩種材料中,屬于合成纖維的是____________;與天然纖維相比,合成纖維的缺點(diǎn)之一是________(填一點(diǎn))。

(2)聚酯纖維僅由C、H、O三種元素組成,則其在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物有H2O和________(寫化學(xué)式)。

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