【題目】下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的,你能作出正確回答嗎?

(1)將操作中試管位置正確的序號(hào)填在對(duì)應(yīng)操作后

A.將塊狀固體放入試管 ___________;

B.向試管中傾倒液體___________;

C.用膠頭滴管向試管中滴加液體___________;

D.給試管中的液體加熱___________;

E.給試管中的固體加熱___________;

(2)請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器(填寫相應(yīng)的序號(hào)):

①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、

取用粉末狀的固體用 ;硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)用 ;

可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;用作較多量試劑的反應(yīng)容器

(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序常常影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,請(qǐng)用“先”、“后”填空。

連接玻璃管和膠皮管時(shí), 把玻璃管口用水潤濕, 稍用力把玻璃管插入膠皮管。

②實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí), 加入藥品, 檢查裝置的氣密性。

③請(qǐng)你仿照①②再舉一例:

【答案】(1)2、3、5、4、1(2)5、6、3、2(3)①先、后②后、先③檢查氣密性時(shí),先把導(dǎo)管一端放入水中,后用手緊貼試管外壁;

【解析】

試題分析:將塊狀固體放入試管時(shí)要將試管先橫放,向試管中傾倒液體試管稍微傾斜,用膠頭滴管向試管中滴加液體,試管要保持直立,給試管中的液體加熱試管一般要保持45度的傾斜,給試管中的固體加熱試管要向下傾斜;取用粉末狀的固體用藥匙,硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)用燃燒匙,可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管和蒸發(fā)皿,用作較多量試劑的反應(yīng)容器燒杯或者錐形瓶等;連接玻璃管和膠皮管時(shí)先把玻璃管口用水潤濕,后稍用力把玻璃管插入膠皮管。實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí),先檢查裝置的氣密性后加入藥品,檢查氣密性時(shí),先把導(dǎo)管一端放入水中,后用手緊貼試管外壁等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】抗甲型H1N1流感的有效藥物“達(dá)菲”可用莽草酸(化學(xué)式C7H10O5)制取。有關(guān)莽草酸的說法中正確是( )

A.該物質(zhì)是由22個(gè)原子構(gòu)成的 B.其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1 D.完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2和H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20g碳酸鈣粉末投入100g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng)。試求: (1)生成二氧化碳的質(zhì)量? (2)原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

(1寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a 、b

(2用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào),其中二氧化錳起 作用。

(3用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 。

(4用排水法開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是 。

(5用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先 ,后 ,原因是 。

(6實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的是 (填序號(hào)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),含有共同的元素,該元素是人體內(nèi)含量最多的金屬元素。其中A 是建筑上常用的材料,B是氧化物,C物質(zhì)微溶于水,其溶液能使無色酚酞試液變紅色。三種物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖。

1B的化學(xué)式 。B生成C的化學(xué)方程式為 。

2寫出C物質(zhì)的一條用途 。

3寫出C生成A的一個(gè)化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)教材 “尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣。

【提出問題】(1)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?

(2)氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個(gè)好?

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①分別量取5 mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入a g氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中的現(xiàn)象

②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管內(nèi),如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條均復(fù)燃

③將實(shí)驗(yàn)中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為a g。

④分別量取5 mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入a g氧化鐵粉末,向D試管中加入a g二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。

(1)A中產(chǎn)生的氣體是 ;B試管中的現(xiàn)象 。

(2)實(shí)驗(yàn)②、③證明:氧化鐵的 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;

(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式 。

(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)④的目的是 ,若實(shí)驗(yàn)④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置,回答有關(guān)問題。

(1)請(qǐng)寫出下列儀器的名稱:a ,b ,c ;

(2)實(shí)驗(yàn)室要用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ,應(yīng)選用發(fā)生裝置是(填編號(hào),下同 ,若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應(yīng)先 ,再移開酒精燈,裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后, 填正放或倒放)在桌面上。

(3)實(shí)驗(yàn)室可以用 填試劑名稱)制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ,可以選用的發(fā)生裝置是 ,可以選用的收集裝置是 ,其驗(yàn)滿的操作方法是 。如圖F所示的實(shí)驗(yàn),證明二氧化碳的用途之一是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能大量共存且形成無色溶液的一組離子是

A.H+ Na+ K+ NO3 B.Mg2+ Cl OH Na+

C.H+ Ba2+ NO3 SO42- D.Fe3+ SO42- H+ Cl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁、戊是5種常見物質(zhì),由氫、氧、硫、鈣4種元素中的1一3種組成。

l甲是無色有刺激性氣味的氣體,也是空氣污染物之一,則甲的化學(xué)式是 。

2乙是一種無色液體,將人體呼出的氣體吹人乙中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則液體乙是 。

3丙在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下,在方框中補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。

4丁在一定條件下反應(yīng)生成戊,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

5下列說法正確的是 填字母序號(hào)。

A.甲、丁、戊都是氧化物

B.甲、丙、戊中都含有氧分子

C.丁和戊在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

D.34中發(fā)生的反應(yīng)都是分解反應(yīng)

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