11.請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱.a(chǎn)酒精燈;b試管.
(2)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇如圖中B(填標(biāo)號(hào),下同)與C(或D)組裝一套制取氧氣的裝置.

分析 (1)熟記常見(jiàn)儀器的名稱;
(2)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法較多,可用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集裝置.

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器a是酒精燈,b是試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室制可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置;氧氣不易溶于水,可用排水法收集,密度比空氣大,也可用向上排空氣法;
故答案為:(1)酒精燈;試管;(2)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;A;C(或D).

點(diǎn)評(píng) 本道題比較靈活,考查知識(shí)點(diǎn)也很多,要求學(xué)生要會(huì)熟練運(yùn)用制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.A、B、C、D四種化合物,它們間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).已知,A、B、C中都含有人體中最多的金屬元素,D為主要的溫室氣體.則D的化學(xué)式為CO2,由D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.該轉(zhuǎn)化關(guān)系中,有一個(gè)化合反應(yīng)且反應(yīng)放熱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某物質(zhì)在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2和H2O,則該物質(zhì)一定含有的元素是(  )
A.碳元素、氫元素B.碳元素、氧元素
C.氫元素、氧元素D.碳元素、氫元素、氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.現(xiàn)有23克碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物,加入200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.25%的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后測(cè)得溶液呈酸性,再向溶液中加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.3%的氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后測(cè)得最終溶液的PH值恰好為7,則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為58.5克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.從氮?dú)、氧氣、氖氣、二氧化碳中,選擇符合下列題意的氣體填空:
(1)太空飛行人員需要攜帶的氣體是氧氣;
(2)白熾燈泡內(nèi)含有的氣體是氮?dú)猓?br />(3)霓虹燈內(nèi)充有的氣體是氖氣;        
(4)植物光合作用需要的氣體是二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.如表為NH4C1、NaC1、KNO3在不同溫度下的溶解度,根據(jù)表中數(shù)據(jù),回答有關(guān)問(wèn)題.
溫度/℃
溶解度/g
溶質(zhì)
010 20304050607080
NH4Cl29.4 33.337.241.445.850.455.260.265.6
NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.4
KNO313.320.931.6 45.8 63.985.5110138169
(1)寫(xiě)出NH4C1和NaCl具有相同溶解度的溫度范圍 (限相鄰兩個(gè)溫度之間):10~20℃.
(2)50℃時(shí),50g水中溶解18.5 g的NaCl即成該溫度下NaCl的飽和溶液.此溫度時(shí),向100g水中加入90g硝酸鉀,充分溶解后,得到硝酸鉀溶液185.5g.
(3)60℃時(shí),配制硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為52.4%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.能源和環(huán)保是當(dāng)今世界的重大問(wèn)題,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.化石燃料的使用不會(huì)污染環(huán)境
B.氫能源屬于“綠色能源”
C.使用農(nóng)藥和化肥不會(huì)污染水
D.大量使用天然氣作燃料符合“低碳生活”理念

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)在實(shí)驗(yàn)室中,過(guò)濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒,
若經(jīng)過(guò)過(guò)濾后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是(填字母序號(hào))cd.
a.濾紙沒(méi)有緊貼漏斗壁              b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣        d、濾紙破損
(2)上述流程中加明礬的目的是吸附較大顆粒,加速沉降;活性炭所起的作用吸附色素和異味.
(3)在生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.
(4)許多化學(xué)反應(yīng)都能生成水.請(qǐng)按要求寫(xiě)一個(gè)有水生成的反應(yīng)的文字表達(dá)式既不是化合又不是分解的反應(yīng)氫氧化鈉+鹽酸→氯化鈉+水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.溶液具有廣泛的用途.根據(jù)溶液有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)在20℃時(shí),向盛有40g氯化鈉固體的燒杯中加入100g水,充分?jǐn)嚢韬,仍?g固體未溶解.
①所得溶液是20℃時(shí)氯化鈉的飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液質(zhì)量為136g.
②20℃時(shí),氯化鈉的溶解度為36g.
(2)現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液(密度約為1.09g/cm3),配制20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液.(水的密度為1g/mL)
①需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液:9.2mL(結(jié)果精確到0.1),需要水10mL.
②該溶液配制過(guò)程中用到的儀器除了量筒、玻璃棒、膠頭滴管外,還需要膠頭滴管.
③若用量筒取12%的氯化鈉溶液時(shí)俯視讀數(shù),會(huì)造成最終配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏高(填寫(xiě)“偏高”、“偏低”或“不變”)

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