【題目】連接如圖中A、BC裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的氣體制取并驗(yàn)證其性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

1)儀器a的名稱是_____、儀器b的名稱是_____

2)若實(shí)驗(yàn)時(shí)B中蠟燭熄滅,C中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若將C中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是_____。

3)若實(shí)驗(yàn)時(shí)B中蠟燭燃燒更旺,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;C中的現(xiàn)象是_____。(空氣中二氧化碳忽略不計(jì))

【答案】長頸漏斗 錐形瓶 過濾 有氣泡產(chǎn)生,過一會兒澄清石灰水變渾濁

【解析】

1)據(jù)圖可以看出,儀器a的名稱是長頸漏斗、儀器b的名稱是錐形瓶;故填:長頸漏斗,錐形瓶。

2)若實(shí)驗(yàn)時(shí)B中蠟燭熄滅,C中溶液變渾濁,則A中是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;過濾能將不容物和液體進(jìn)行分離,則若將C中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作是過濾;故填:,過濾。

3)實(shí)驗(yàn)時(shí)B中蠟燭燃燒更旺,則A中是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣,氧氣具有助燃性,能使燃著的蠟燭燃燒更旺,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;C中會觀察到有氣泡產(chǎn)生,過一會兒澄清石灰水變渾濁;故填:,有氣泡產(chǎn)生,過一會兒澄清石灰水變渾濁。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前,科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系(如圖)。下列說法錯誤的是( )

A. 燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能

B. 該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能

C. 在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng):2H2O 電解 2H2↑+O2

D. 目前化學(xué)家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有________產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________________。

[發(fā)現(xiàn)問題]為了再次觀察上述反應(yīng)現(xiàn)象,小林同學(xué)用較長的鎂條重做上述實(shí)驗(yàn),但發(fā)現(xiàn)了異,F(xiàn)象,試管中出現(xiàn)了白色沉淀。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1]小林同學(xué)針對兩次實(shí)驗(yàn)的不同,設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)方案,探究出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因。

試管(盛有同體積同濃度的鹽酸)

鎂條長度

1cm

2cm

3cm

4cm

相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(省略題干現(xiàn)象)

快速反應(yīng),試管發(fā)熱,鎂條全部消失

沉淀量差異(恢復(fù)至20℃

少量

較多

很多

[得出結(jié)論]鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀與________有關(guān)。

[追問]白色沉淀是什么物質(zhì)?

[查閱資料]①20 ℃時(shí),100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g

鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣;

氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。

[做出猜想]猜想一:鎂;猜想二:氯化鎂;猜想三:氫氧化鎂,猜想的依據(jù)是____________________(用化學(xué)方程式表示)

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2]將白色沉淀洗滌干凈,分別取少量沉淀于AB、C試管中,進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn):

試管

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

加入足量鹽酸

________,白色沉淀________

猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸

B

加入足量水

白色沉淀________

猜想二不正確

C

加入適量稀硝酸

白色沉淀消失

原白色沉淀中含有的離子是:____

繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液

出現(xiàn)大量白色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如圖所示,下列說法正確的是( 。

A. 轉(zhuǎn)化①屬于分解反應(yīng)

B. 轉(zhuǎn)化②屬于化合反應(yīng)

C. 轉(zhuǎn)化①中乙和丙的質(zhì)量比為71

D. 轉(zhuǎn)化②中乙和丙的分子數(shù)之比為12

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫,并制取石膏,簡易流程如圖所示,主要的反應(yīng)為2CaCO3+2SO2+O2+4H2O2CaSO42H2O(石膏)+2CO2

1)將石灰石加水制成石灰石漿的目的是_____。

2)減少二氧化硫的排放,主要是為了_____

3)現(xiàn)將50t含雜質(zhì)20%的石灰石制成石灰石漿,運(yùn)用上述反應(yīng)原理吸收SO2氣體(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng))。

①列式計(jì)算最多可以吸收SO2氣體的質(zhì)量_____。

②最多生成石膏的質(zhì)量為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列表示實(shí)驗(yàn)過程物質(zhì)質(zhì)量變化的圖像,其中正確的是

A

B

C

D

向一定量二氧化錳中滴加過氧化氫溶液

向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉

向一定量大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))中滴加稀鹽酸

向一定量氯化鈉和碳酸氫鈉混合物中滴加稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬,現(xiàn)象如圖1;然后升溫到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖2a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.由這一過程可知(  )

A. 30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

B. 40℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小無法比較

C. 20℃到50℃,b溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D. 3中表示a的溶解度曲線是N

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師讓同學(xué)們對兩個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)一:探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色

[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。

[實(shí)驗(yàn)]

(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水,滴入幾滴無色酚酞溶液,F(xiàn)象:溶液不變色;

(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,F(xiàn)象:____;

(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液。現(xiàn)象:________。

[結(jié)論]____。

實(shí)驗(yàn)二:用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖),振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)?

[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)

[實(shí)驗(yàn)]用試管取少量實(shí)驗(yàn)后塑料瓶中的溶液,加入試劑___,產(chǎn)生相應(yīng)的現(xiàn)象,其化學(xué)方程式為____。

[評價(jià)]上述實(shí)驗(yàn)完成后,能否驗(yàn)證你的猜想_____,理由是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是

A. 傾倒液體B. 稱量氫氧化鈉

C. 測定溶液的pHD. 稀釋濃硫酸

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