分析 (1)根據(jù)實驗現(xiàn)象可知紫甘藍(lán)的汁液在酸性溶液中顯紅色進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的進(jìn)行解答;根據(jù)碳酸鈉粉末遇到酸性物質(zhì)會生成二氧化碳進(jìn)行解答.
解答 解:(1)由實驗現(xiàn)象可知紫甘藍(lán)的汁液在酸性溶液中顯紅色,在堿性溶液中顯黃綠色,
故答案為:紅色,黃綠;
(2)在氯化氫氣體中,氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的,沒有解離出的氫離子,所以氯化氫氣體不顯酸性,
碳酸鈉粉末遇到酸性物質(zhì)會生成二氧化碳,所以干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中,不反應(yīng),說明氯化氫氣體不顯酸性,
故答案為:氯化氫氣體中沒有氫離子;B.
點評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)實驗的分析判斷,在解此類題時,首先要了解題中的各個問題,然后將這些問題對準(zhǔn)學(xué)過的知識點,再結(jié)合題中的要求各個突破,題目難度中等.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們是同一種物質(zhì) | B. | 它們碳原子排列方式相同 | ||
C. | 金剛石硬度大,可用它切割大理石 | D. | 它們的物理性質(zhì)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通過在農(nóng)田里焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分 | |
B. | 使用微生物降解塑料和光降解塑料,減少白色污染 | |
C. | 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式 | |
D. | 對工業(yè)污水進(jìn)行處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn),可以防止水體污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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