1.我省具有豐富的煤炭資源,煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已列入我國(guó)石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃,由煤制取乙二醇的流程示意圖為:
(1)煤屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源,化石燃料對(duì)環(huán)境的影響不容忽視,所以開(kāi)發(fā)和利用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源成為越來(lái)越迫切的要求.
(2)合成氣可用作氣體燃料,寫(xiě)出合成氣體中一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
(3)合稱氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì),從物質(zhì)組成的角度考慮,僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是③(填序號(hào)).
①乙醇(C2H5OH)  ②甲醇(CH3OH)   ③尿素[CO(NH22].

分析 (1)根據(jù)能源的分類進(jìn)行分析;根據(jù)太陽(yáng)能、風(fēng)能屬于清潔能源進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)依據(jù)質(zhì)量守衡定律分析解答.

解答 解:(1)煤屬于不可再生能源,化石燃料對(duì)環(huán)境的影響不容忽視,所以開(kāi)發(fā)和利用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源成為越來(lái)越迫切的要求;
(2)一氧化碳燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
(3)由質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,可知反應(yīng)前元素有三種即碳?xì)溲,反?yīng)后不會(huì)出現(xiàn)氮元素,所以尿素不可能產(chǎn)生.
故答案為:(1)不可再生;太陽(yáng)能;(2)2CO+O2═CO2;(3)③.

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)具體的能源利用的考查,解題的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并找到題目與所學(xué)信息的結(jié)合點(diǎn),難度不大知識(shí)基礎(chǔ),但開(kāi)放性較強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)中,含有氧分子的是( 。
A.空氣B.二氧化碳C.新制的蒸餾水D.氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.小敏對(duì)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液,進(jìn)行溶質(zhì)成份鑒定,取廢液上層清液50克,逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液,出現(xiàn)氣泡,滴加至10克開(kāi)始出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生,過(guò)濾,測(cè)得沉淀的質(zhì)量為5克,并繪制了圖象.
(1)滴加的溶液中溶質(zhì)屬于鹽(選填“鹽”或“堿”).
(2)圖象中的a點(diǎn)數(shù)值時(shí)1.1.
(3)圖象橫坐標(biāo)中的b點(diǎn)表示的溶液的質(zhì)量是30克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,通電一段時(shí)間后,在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b,請(qǐng)回答:
(1)電解水時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(2)氣體b為O2(填化學(xué)式),產(chǎn)生的氣體a與b體積之比為2:1;
(3)電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)凈化水時(shí)常用到“過(guò)濾”裝置,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾裝置中用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒三種.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.化學(xué)反應(yīng)有不同的分類方法,你認(rèn)為分類合理的一組是( 。
①CaO+H2O═Ca(OH)2 ②Mg(OH)2$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$MgO+H2O
③NaOH+HCl═NaCl+H2O   ④8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Al2O3+9Fe 
⑤CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
A.屬于化合反應(yīng)的是①②B.屬于置換反應(yīng)的是④
C.屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③⑤D.屬于有熱量放出的反應(yīng)的是②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.自來(lái)水廠常用氯氣消毒,是因?yàn)槁葰夂退磻?yīng)生成的HClO具有殺菌消毒作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O=X+HClO,X的化學(xué)式是HCl;化學(xué)反應(yīng)中,氯元素呈現(xiàn)的化合價(jià)分別是0、-1,+1.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料,然后回答下列問(wèn)題:
材料一:2008年9月,中國(guó)爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥,其原因也是奶粉中含有三聚氰胺.在奶制品行業(yè)中,通常利用氮元素含量來(lái)衡量其中蛋白質(zhì)的含量(合格奶粉含氮量在2.8%左右,蛋白質(zhì)平均含氮量在16%).
材料二:三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體,分子式C3N6H6,無(wú)味,密度1.573g/cm3 (16℃).常壓熔點(diǎn)354℃(分解);快速加熱升華,升華溫度300℃.溶于熱水,微溶于冷水,極微溶于熱乙醇,不溶于醚、苯和四氯化碳,可溶于甲醇、甲醛、乙酸、熱乙二醇、甘油、吡啶等.低毒.在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會(huì)分解放出氰化物.
(1)三聚氰胺分子式為C3N6H6,相對(duì)分子質(zhì)量是126,其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%.三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”,價(jià)格便宜.牛奶和奶粉添加三聚氰胺,主要是因?yàn)樗苊俺涞鞍踪|(zhì).試解釋三聚氰胺可以冒充蛋白質(zhì)的原因:用氮元素含量來(lái)衡量牛奶和奶粉中蛋白質(zhì)的含量.
(2)為安全起見(jiàn),一般采用三聚氰胺制造的食具都會(huì)標(biāo)明“不可放進(jìn)微波爐使用”.試解釋相關(guān)原因:在高溫下可能會(huì)分解放出氰化物.
(3)一般只在奶粉中添加三聚氰胺,液體牛奶中一般不添加.嘗試說(shuō)出一點(diǎn)原因:微溶于冷水;
(4)“食品安全無(wú)小事”由“三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件”,你對(duì)避免此類事件發(fā)生有何建議(答一點(diǎn)即可)改變食品檢測(cè)中的檢測(cè)方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.足球烯(C60)是科學(xué)家于1985年發(fā)現(xiàn)的一種物質(zhì).這種物質(zhì)屬于( 。
A.化合物B.混合物C.單質(zhì)D.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.15克氯酸鉀與3.25克二氧化錳共熱.反應(yīng)一段時(shí)間后,殘余的質(zhì)量為13.45克,計(jì)算:
(1)生成氣體的質(zhì)量為4.8克.
(2)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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