【題目】寫出下列反應的化學方程式，并寫出（1）（3）的基本反應類型。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒 ________________（________）。

（2）紅磷在空氣中燃燒 ________________。

（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 ___________（________）。

（4）硫在氧氣中燃燒_______________________。

【答案】 化合反應 分解反應

【解析】

（1）鐵絲與氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為：；該反應是由兩種物質生成一種物質，屬于化合反應；

（2）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：；

（3）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：；該反應是由一種物質生成兩種物質的反應，屬于分解反應；

（4）硫與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫，反應的化學方程式為 ：。.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識填空。

（1）給試管里的液體加熱時，試管里的液體不能超過試管容積的_____；實驗中，若不小心將酒精燈碰翻在桌上，桌上灑落的酒精燃燒起來，最簡捷有效的撲滅方法是_____。

（2）實驗剩余藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，要_____。

（3）下列圖標中，屬于我國制定的塑料包裝制品回收標志的是_____（填序號 ）。

（4）根據(jù)垃圾分類，生活中的礦泉水塑料瓶、易拉罐屬于_____（填“可回收物”或“不可回收物” ）。進行垃圾分類的好處有_____。（寫出一點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究和控制化學反應條件有重要意義。

（1）同學們想探究過氧化氫的濃度對反應速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。

實驗

30%雙氧水

的質量（g）

加入的水

的體積（mL）

二氧化錳質量（g）

收集時間（s）

1

10

20

5

200

2

20

20

5

100

3

30

20

______________

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①取用二氧化錳的儀器是 ______。

②二氧化錳在過氧化氫的分解中起_________作用。

③實驗3中，加入的二氧化錳質量為_________g。

④相同條件下，實驗3產生氧氣的速率最快，說明_________。

（2）同學通過查閱資料得知，過氧化氫在70℃以上會較快分解產生氧氣。為了驗證加熱過氧化氫也可以產生氧氣，同學們選擇右圖裝置(氣密性良好)進行實驗。實驗中觀察試管內產生氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是___________，同學分析原因后，采用了______法收集氣體，再檢驗，證明加熱雙氧水也可產生氧氣。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，下圖是一些常見的化學實驗操作，請回答下列問題：

（1）指出圖B中的誤操作________。

（2）如圖D所示是量取一定量的液體，該操作結果會使所測液實際體積 _______ (填寫 “大于”“小于”或者“等于”)讀數(shù)。正確定量量取液體體積需要的儀器為________和_______ 。

（3）簡要說明下列操作可能成的不良后果。

a滴管取用試劑后平放或倒置_______________________。

b傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒朝向手心____________________ 。

（4）小明在實驗后，發(fā)現(xiàn)試管底部破裂，可能的原因有：___________________ 。(請列舉1點)

（5）為保證實驗安全，取得預期實驗效果，養(yǎng)成良好的實驗習慣，我們應掌握正確的實驗操作并遵循化學實驗的安全規(guī)則，下列微法正確的是 _________________。

A實驗前，應明確實驗步驟和注意事項，自己設計的實驗方案，須征得老師同意后再進行操作

B.不準在實驗室內嬉戲打鬧、大聲談話

C為了便于觀察，可用手接觸藥品，直接聞藥品氣味，但嚴禁品嘗藥品

D加熱操作中，不要湊近被加熱儀 直視觀察，不要將試管口朝向自己成他人

E易燃、易爆的藥品要遠離火源，避免將腐蝕性藥品沾在衣服或皮膚上

F可用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈

G注意安全用電和節(jié)約用水，離開實驗室前，務必關閉電源和水源

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有A、B、C、D四瓶無標簽的物質，其中A、B是無色無味的氣體，C為黑色固體，D為無色液體。為了探究他們的成分，某化學興趣小組做了如下實驗：將固體C點然后伸入A氣體中，發(fā)現(xiàn)C劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成了氣體B；往液體D中加入二氧化錳產生了氣體A。根據(jù)該小組的實驗，填寫下列空格：

（1）A為__________；B為___________。

（2）寫出下列反應的文字表達式：

①固體C在A氣體中燃燒：_________________。

②往D中加入二氧化錳：___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應中既是化合反應又是氧化反應的是 （ ）

A. 氧化鈣+水氫氧化鈣 B. 酒精 + 氧氣二氧化碳+水

C. 氫氣 + 氧氣水 D. 氯化氫 + 氨氣氯化銨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源，其成分有著廣泛的用途�？諝庵泻卸喾N成分，如圖是空氣成分示意圖（按體積計算）。

（1）a的化學性質________，因此常用做保護氣。

（2）下列選項屬于氧氣的用途的是_________（填字母序號）。

A 霓虹燈 B 醫(yī)療急救 C 煉鋼

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室中利用下列儀器進行制取氣體的實驗，請回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：H___________。

（2）利用圖中儀器可以制取并收集氧氣，選擇的儀器是_____（填字母，按字母順序排列），所用藥品是______________。

（3）若補充一種儀器_________（填儀器名稱），再利用高錳酸鉀以及圖中儀器還可以制取氧氣，其反應的文字表達式為___________.

（4）若用裝置Ⅰ收集氧氣，氣體應從________（填“左”或“右”）端導管進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

（1）寫出上述標號儀器的名稱①______② ______ 。

（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是 ______ 。

（3）林月用高錳酸鉀制取氧氣，她選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置，你認為A裝置中還缺少 ______。

（4）若實驗時用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是 ______ 填序號。

A生成物中只有氧氣B不需加熱C需加熱

（5）實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 ______ ；用雙氧水制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 ______ 。

（6）收集氧氣的裝置可以選用 ______ ；若選用E裝置收集氧氣，實驗結束時，應 ______ 。

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