下列變化中,不能表明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的是( )
A. 向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,混合溶液的溫度升高
B. 向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,混合溶液的質(zhì)量增大
C. 向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,紅色褪去
D. 向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,混合溶液的pH<7
科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第四單元 課題4 第3課時 化學式和化合價 題型:選擇題
家居裝修時,裝飾材料會釋放出一種叫甲醛(CH2O)的有害氣體,下列關(guān)于甲醛的說法不正確的是( )
A.甲醛是由碳氫氧三種元素組成的
B.甲醛中碳氫氧三種元素的質(zhì)量比是 1:2:1
C.甲醛的相對分子質(zhì)量是30
D.甲醛是一種有毒的化合物
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:重慶市九龍坡區(qū)七校聯(lián)考2018屆九年級上學期素質(zhì)測查(一)化學試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別說法中,一定正確的是
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同
C.電子層數(shù)不同 D.原子的電子層數(shù)不同
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第四單元 課題1 自護水資源 題型:選擇填充題
某湖水由于水體富營養(yǎng)化,導致藻類植物快速繁殖生長,死亡腐爛后使水體產(chǎn)生異味。為改善該湖水水質(zhì),除去水中的異味,下面所提建議不合理的是( )
A. 人工撈藻,投加活性炭 B. 加入大量明礬
C. 增加水量,促進水體流動 D. 嚴格控制各種污染源,確保達標后排放
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第四單元 課題1 自護水資源 題型:選擇填充題
不能說明空氣中有水蒸氣的事實是( )
A. 炒脆的瓜子放一段時間后變軟
B. 夏天打開電冰箱看到有白霧產(chǎn)生
C. 夏天在室內(nèi)放一杯冰水,發(fā)現(xiàn)杯壁上出現(xiàn)小水珠
D. 澄清的石灰水露置在空氣中一段時間后石灰水表面出現(xiàn)一層白色物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十單元 實驗活動6 酸、堿的化學性質(zhì) 題型:選擇填充題
化學課上,化學老師為同學們表演了小魔術(shù),他將一張白紙展示給大家,然后用噴壺向紙上噴了一些無色液體,“化學真奇妙”的紅色大字立刻顯現(xiàn)于紙上。他所用的試劑可能是下列哪一組()
A. 酚酞——石灰水溶液
B. 酚酞——鹽酸溶液
C. 石蕊——石灰水溶液
D. 石蕊——鹽酸溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元 實驗活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì) 題型:選擇題
把鋅片放入CuSO4溶液中,鋅片表面覆蓋了一層紅色物質(zhì),一會兒又有氣泡冒出.同學們對此現(xiàn)象進行猜想和分析,其中沒有科學依據(jù)的是( )
A、甲認為紅色物質(zhì)是銅 B、乙認為鋅的活動性比銅強
C、丙推測氣體是二氧化碳并檢驗 D、丁猜想CuSO4溶液呈酸性并驗證
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學:第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元測試 題型:簡答題
已知碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26 kg,若A 原子的質(zhì)量為4.5539×10-26 kg,且A原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1個。求: ①A原子的相對原子質(zhì)量。(結(jié)果為整數(shù)) ②A原子的核外電子數(shù)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十一單元 滾動小專題(三) 物質(zhì)的檢驗、分離與提純 題型:選擇填充題
下圖所示實驗設(shè)計不能達到目的的是( )
A. 鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉溶液 B. 除去氫氣中的氯化氫氣體
C. 測定空氣中的氧氣含量 D. 驗證化學反應(yīng)前后質(zhì)量守恒
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com