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我國化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”，促進了世界制堿技術的發(fā)展。流程簡圖如下(已知：母液中有一種銨態(tài)氮肥) ，下列有關說法不正確的是

A. 反應中先通入氨氣的目的是促進二氧化碳的吸收，提高產率

B. 流程中“某操作”用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、量筒

C. 反應II得到的CO2可以循環(huán)使用

D. 反應I的方程式為NaCl+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016~2017學年海南省九年級下學期教學質量監(jiān)測（二）化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

據2011年5月10日《廣州日報》報道，東莞某作坊用化糞池水熬地溝油，原料殘渣中竟有衛(wèi)生巾！地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2，其化學式為C17H14O6，請計算：

（1）1個黃曲霉素B2分子由___________個原子構成。

（2）黃曲霉素B2中碳元素、氫元素和氧元素的質量比是_____________（最簡整數比）。

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科目：初中化學 來源：2017屆上海外國語大學附屬浦東外國語學校九年級4月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列說法正確的是

A. 摩爾是國際單位制中七個基本物理量之一

B. 1mol二氧化碳分子中含有1mol碳原子和2mol氧原子

C. 1個碳原子的質量是12g

D. 1mol碳酸鈣在高溫下充分煅燒，理論上可以生成2mol二氧化碳

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省滕州市九年級中考復習4月階段性自測化學試卷（解析版） 題型：填空題

閱讀部分酸、堿和鹽的溶解性表，回答下列問題。

（1）一種不溶于水的鹽的化學式 ；

（2）一種不溶于水的堿的化學式 ；

（3）HCl和Ca(NO3)2兩種溶液 （選填“能”或“不能”）發(fā)生反應。

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省滕州市九年級中考復習4月階段性自測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙的溶解度曲線如下圖所示，將t2℃甲、乙的飽和溶液分別降溫到t1℃時。下列說法一定正確的是

A．兩溶液仍飽和

B．甲溶液仍飽和

C．溶質質量分數：甲=乙

D．溶液質量：甲=乙

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省東營市（五四制）九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

為從定量角度認識中和反應，小明同學自行設計并進行了下面實驗：

①在小燒杯中倒人8％的氫氧化鈉溶液l0g，滴入2滴酚酞試劑后，溶液呈紅色；

②另取10％的稀鹽酸逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中，邊滴邊振蕩，隨鹽酸滴入，溶液顏色逐漸變淺；

③在溶液紅色消失瞬間，停止實驗。

若停止實驗時，兩溶液恰好反應。請分析小明實驗后回答：

（1）實驗中酚酞試劑的作用是_____________________ _____；

（2）如果紅色消失瞬間繼續(xù)滴加稀鹽酸，溶液會呈 色，此時溶液中的溶質有 （不包括指示劑）

（3）計算在溶液紅色消失瞬間，停止實驗，這時共用去稀鹽酸的質量是多少?(精確到0.1)

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省東營市（五四制）九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

如圖是家用豆?jié){機，請根據圖示回答下列問題：

（1）制作材料中屬于金屬或合金的是________________（選填一種物質編號）；

（2）屬于單質的是____________（選填一種物質編號）；

（3）屬于有機合成材料的是______（選填一種物質編號）；

（4）豆?jié){中含有的最豐富的營養(yǎng)物質是_________________；

（5）用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實驗中的____________操作。

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科目：初中化學 來源：2017屆黑龍江省龍東地區(qū)九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

隨著社會的發(fā)展，工農業(yè)生產造成的環(huán)境問題日趨嚴重，回顧所學知識，回答下到問題：

（1）減少溫室效應加劇的方案之一是減少二氧化碳等溫室氣體的排放，做到這一點的具體措施是什么？（寫一點）

（2）酸雨是一種嚴重的污染，它造成的危害有哪些?（寫兩點）

（3）可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物，多存在于海底，它有哪些優(yōu)點？(寫一點)

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科目：初中化學 來源：2017屆成都市高新區(qū)九年級下學期一診化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

除去下列各物質中少量雜質，所選用的試劑和操作方法均正確的是（ ）

選項

物質(括號內為雜質）

試劑

操作方法

A

CaCO3(CaO)

無

高溫

B

H2O(植物油）

洗滌劑

振蕩、攪拌

C

CuO(銅粉）

足量氧氣

灼燒

D

KC1(KC1O3)

二氧化錳

加熱

A. A B. B C. C D. D

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