5．取一定質(zhì)量的碳酸鈣高溫煅燒一段時(shí)間后，冷卻，剩余固體7.8g，其中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為20：3，向剩余固體中加入73g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，所得溶液78.6g，則加熱前碳酸鈣的質(zhì)量為（　　）
A．15gB．10gC．20gD．25g

分析 剩余固體中的碳元素全部在碳酸鈣中，加入稀鹽酸后碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以計(jì)算出二氧化碳的質(zhì)量，進(jìn)而可以計(jì)算出碳元素的質(zhì)量，然后可以計(jì)算出鈣元素的質(zhì)量，然后根據(jù)鈣元素的質(zhì)量守恒可以計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量．

解答 解：反應(yīng)生成二氧化氮質(zhì)量為：73g+7.8g-78.6g=2.2g
故剩余固體中碳元素的質(zhì)量為：2.2g×（$\frac{12}{44}$×100%）=0.6g
所以鈣元素的質(zhì)量為：0.6g×$\frac{20}{3}$=4g
根據(jù)鈣元素的質(zhì)量守恒可以得出碳酸鈣的質(zhì)量為：4g÷（$\frac{40}{100}$×100%）=10g
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算，是中考計(jì)算題中經(jīng)常出現(xiàn)的題型．做題時(shí)要注意：始終不要忘記質(zhì)量守恒定律，還要記牢“遇到差值要想氣體”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中常用的思維方法．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液
B．氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以氧化鐵和水反應(yīng)生成氫氧化鐵
C．金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2
D．二氧化碳和燒堿反應(yīng)生成碳酸鈉和水，所以三氧化硫和燒堿反應(yīng)生成硫酸鈉和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．現(xiàn)有a．金剛石、b．氯化鈉、c．酒精、d．小蘇打，從中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用其序號(hào)字母填空：可用于配制生理鹽水的是b； 可用于刻劃玻璃的是a；可用作汽車(chē)的燃料c．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．植物光合作用可表示為CO2+H2O$\stackrel{光照}{→}$淀粉+O2，下列關(guān)于說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．淀粉中一定含C、H兩種元素B．淀粉中一定只含C、H兩種元素
C．淀粉中可能含有三種以上的元素D．淀粉可能是一種單質(zhì)或一種化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．我國(guó)食品安全法規(guī)定有些食品不允許添加防腐劑，因此有些食品包裝中有一個(gè)單獨(dú)包裝的保鮮劑．某化學(xué)興趣小組成員將家中一包（如圖1）放置一段時(shí)間的食品保鮮劑帶到學(xué)校，并邀興趣小組的同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究：
【提出問(wèn)題】這包保鮮劑的成分是什么？是否還有效？
【查找資料】（1）微生物在有養(yǎng)分、充足的氧氣和水等條件下就會(huì)迅速生長(zhǎng)，只要缺少一種條件，就可以防止食物腐�。�
（2）常見(jiàn)具有吸水性的固體物質(zhì)有以下幾種：
①生石灰   ②氫氧化鈉固體   ③鐵粉
（3）在溶液中：Fe+2FeCl3=3FeCl2
【活動(dòng)與探究】
初步探究：根據(jù)初中所學(xué)化學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為①～③的物質(zhì)中，適合做食品保鮮劑的是①③．
（填編號(hào)）．
實(shí)驗(yàn)探究1：打開(kāi)這包保鮮劑的包裝袋，取少量樣品于試管中，觀察到為黑色固體；再向試管中加入過(guò)量的稀鹽酸，振蕩，有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變成淺綠色，則溶液中的溶質(zhì)一定有HClFeCl2（填物質(zhì)化學(xué)式）．
實(shí)驗(yàn)探究2：同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖2所示實(shí)驗(yàn)，觀察到澄清石灰水變渾濁，則①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該保鮮劑中的成分有Fe、Fe2O3（填化學(xué)式），則該保鮮劑有效（填“有”或“無(wú)”）．
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）通過(guò)探究，結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，說(shuō)明該保鮮劑的保鮮原理是鐵粉吸收氧氣和水而生銹．
（2）圖2實(shí)驗(yàn)裝置中有一明顯缺點(diǎn)，應(yīng)如何改進(jìn)在裝置②中的導(dǎo)氣管口點(diǎn)燃（或在導(dǎo)氣管口套一氣球收集過(guò)量的CO）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)會(huì)分泌蟻酸，使叮咬處腫大痛癢．為緩解癥狀，最好涂抹（　�。�
A．蘋(píng)果汁B．牛奶C．肥皂水D．爐具清潔劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．將零散的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理、歸納，會(huì)使你的頭腦變得更聰明．下列歸納中，全部正確的是（　�。�
A．化學(xué)巨匠及杰出貢獻(xiàn)
張青蓮--測(cè)量相對(duì)原子質(zhì)量
侯德榜--發(fā)明聯(lián)合制堿法
門(mén)捷列夫--發(fā)現(xiàn)元素周期律
B．化學(xué)元素與人體健康
缺鐵元素--發(fā)育遲緩智力低下
缺鈣元素--會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松或患佝僂病
缺碘元素--會(huì)引起甲狀腺腫大
C．生產(chǎn)生活中安全常識(shí)
煤氣中毒--由甲烷引起
煤氣爆炸--由一氧化碳引起
假鹽中毒--由亞硝酸鈉引起
D．日常生活中經(jīng)驗(yàn)常識(shí)
食品干燥劑--常用濃硫酸
硬水與軟水--常用肥皂水檢驗(yàn)
煤充分燃燒--煤制成蜂窩狀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖1回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱(chēng)是集氣瓶．
（2）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是C（填字母）．
（3）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）對(duì)于B實(shí)驗(yàn)，小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2所示：
如圖2改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是裝置簡(jiǎn)單或操作簡(jiǎn)便或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確（誤差�。蚍忾]體系更環(huán)�；蛟囼�(yàn)成功率高等（寫(xiě)一條即可）．

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