下列物質(zhì)的化學(xué)式，書寫錯(cuò)誤的是

A．碳酸鈣（CaCO3）                 B.硫酸（H2SO4）

C.碳酸鈉（Na2CO3）                  D.氧化鐵（FeO）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


家中要除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢，較適宜的方法是(    )

    A．向瓶中加入熱水                      B．用食醋浸洗 

C. 用純堿（碳酸鈉）溶液浸洗            D. 用食鹽水浸洗

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下列說法中錯(cuò)誤的是

    A．空氣是一種混合物           B．分離液態(tài)空氣制取氧氣是物理變化

C．新鮮空氣是純凈物           D．空氣的成分是相對穩(wěn)定的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：

A．分離空氣 B．加熱高錳酸鉀  C．分解過氧化氫    D．                

(1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

(2)若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫出標(biāo)號儀器的名稱  ①        ②       ；

實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是

                                              ，

此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是             ；

(3)若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置

是                （選填“甲”或“乙”）；

（4）用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡

                           時(shí)，再開始收集；

（5）寫出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：                             

                                     

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菊花是我市的“市花”，每年10月18日至11月18日為“菊花花會”的會期。菊會期間，濃郁的花香遍布開封的大街小巷，其原因是   

  A．分子的質(zhì)量很小                 B．分子間有間隔

  C．分子在不斷運(yùn)動                 D．分子由原子構(gòu)成

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垃圾是放錯(cuò)了位置的資源。生活垃圾中的塑料礦泉水瓶、塑料袋等都屬于

A．金屬材料      B．無機(jī)非金屬材料   C．有機(jī)合成材料        D．復(fù)合材料

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溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性提供了便利。關(guān)于右圖的溶解度曲線說法錯(cuò)誤的是

A．20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度。

B．將20℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液升溫到40℃，溶液的質(zhì)量不變

C．甲物質(zhì)的溶解度受溫度的影響比乙大                                                         

D．60℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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過濾操作的下列步驟中錯(cuò)誤的是  （  ）

 A. 取一張圓形濾紙，對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗

 B. 如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低  

 C．用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙與漏斗壁間不留氣泡

 D．用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體，以加快過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是

　 

A．量取液體      B．傾倒液體     C．用橡膠塞塞住試管      D．過濾

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同步練習(xí)冊答案