【題目】白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗，請分別回答下列問題。

（1）通過實驗可以探究燃燒的條件。燒杯中放有80℃熱水，a、b、c處分別放有藥品，實驗中只有a處的白磷燃燒。a與b對比，說明燃燒需要的條件是____。

（2）通過實驗可以測定_。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當觀察到燒杯中的水進入集氣瓶中，液面約上升到刻度_處的現(xiàn)象時，可達到該實驗目的。

（3）通過實驗可以驗證質(zhì)量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平______________。

【答案】達到可燃物的著火點 空氣中氧氣的含量 1 平衡

【解析】

（1）a與b對比a達到著火點燃燒b沒有達到著火點不燃燒，說明燃燒需要的條件是達到可燃物的著火點，故填：達到可燃物的著火點。

（2）通過紅磷燃燒實驗可以測定空氣中氧氣含量。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當觀察到燒杯中的水進入集氣瓶中，液面約上升到刻度1處的現(xiàn)象時，說明空氣中氧氣含量約為五分之一，可達到該實驗目的，故填：空氣中氧氣含量；1。

（3）實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平平衡，說明反應前后總質(zhì)量不變，進而驗證了質(zhì)量守恒，故填：平衡。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鐵溶液能腐蝕銅，工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板，下圖是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程示意圖。(已知:)

請回答下列問題:

(1)過濾用到的玻璃儀器有_____。

(2)濾渣的成分有______(填化學式)。

(3)該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是______(填化學式)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元在元素周期表中的信息。

請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D粒子共表示_______________種元素。

（2）A、B、C、D中表示陰離子的化學符號為___________；與A具有相同電子數(shù)的微粒很多，請寫出任意一種微粒的化學式__________。

（3）D中X=___________；

（4）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為___________，一個銀原子的質(zhì)量約是一個碳12原子質(zhì)量的_______倍。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】污染物的有效去除和資源的充分利用是化學造福人類的重要研究課題。某研究小組利用軟錳礦（主要成分為MnO2，另含有少量鐵、鋁、銅、鎳等金屬化合物）作脫硫劑，通過如下流程既脫除燃煤尾氣中的SO2，又制得電池材料MnO2（反應條件已省略）。

（1）上述脫硫流程不能實現(xiàn)_____（選填字母）。

A廢棄物的綜合利用 B白色污染的減少 C酸雨的減少

（2）流程中的過濾操作，使用的玻璃儀器除燒杯、漏斗外，還有_____（其作用是_____）。

（3）寫出實驗室中MnO2催化氯酸鉀分解的化學方程式：_____。

（4）燃煤尾氣中含有大量的CO2，過量排放CO2將導致的環(huán)境問題是_____；實驗室檢驗CO2通常使用_____（寫一種物質(zhì)）。

（5）加入MnCO3的作用是消耗溶液中的酸，促使鋁、鐵離子水解生成氫氧化物沉淀，離子的水解主要是指在特定條件下能跟水發(fā)生反應，如Al3++3H2O＝Al（OH）3↓+3H+．試寫出鐵離子（Fe3+）發(fā)生水解反應的化學方程式：_____。

（6）反應制得的硫酸鉀可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，它屬于_____（選填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復合肥”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應用很廣泛的一種金屬，下列是與鐵的性質(zhì)有關的部分實驗圖，請回答下列問題。

（1）A中細鐵絲燃燒觀察到的現(xiàn)象是_____

（2）B中鐵釘最易生銹的部位是_____（填“a”、“b”或“c”）。

（3）C中剛開始無氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色，此時試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是_____。

（4）D中反應一段時間后，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應前增大，據(jù)此推斷，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應前相比_____（填“增大”、“不變”或“減小”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是　　

A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同

B.打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,說明此時氣體在水中的溶解度變大了

C.一氧化碳有毒,燃著的煤爐會產(chǎn)生一氧化碳,在煤爐上放一壺水能防止人中毒

D.硬鋁片比純鋁片硬度小，熔點低

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質(zhì)。其中A為黑色單質(zhì)，D為紅色單質(zhì)，B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物。“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系（部分反應物、生成物及反應條件已省略）。請回答：

（1）C的化學式是 ___________。

（2）B的一種用途___________。

（3）A→D反應的化學方程式是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化，猶如荷葉上的水珠流來流去。

請閱讀信息后回答：

（1）鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值為_____。

（2）鎵的氧化物的化學式_____。

（3）氮化鎵(GaN)是第三代半導體材料，一般采用GaCl3與NH3在一定條件下反應制得，同時得到另一種化合物。該反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗設計是化學實驗的重要環(huán)節(jié)。請根據(jù)下列實驗要求回答相關問題：

實驗一：探究影響硫燃燒劇烈程度的因素。

圖一實驗說明硫燃燒劇烈程度的因素是_____。

實驗二：探究二氧化碳的性質(zhì)。

圖二中觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，其中有一只瓶內(nèi)液體變渾濁，其反應的化學方程式為_____；對比A瓶與_____（填“B”或“C”）瓶的實驗現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應。

實驗三：探究影響物質(zhì)溶解性的因素。

圖三中的甲實驗是探究_____對硝酸鉀溶解性的影響，乙實驗是探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響，該實驗中需要控制的變量是溫度和_____。

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