選擇H、C、Cl、S、O、Ca五種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填在空格中:
(1)能夠供給呼吸的氣體單質(zhì)是________;
(2)用于探空氣球的單質(zhì)氣體是________;
(3)最常用的溶劑是________;
(4)能還原鐵礦石的氧化物是________;
(5)氣體可作溫室肥料、固體可用于人工降雨的是________ ;
(6)實(shí)驗(yàn)室中常用的揮發(fā)性酸是________;
(7)常用作干燥劑的一種酸是________;
(8)用于改良酸性土壤的堿是________;
(9)大理石的主要成分是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖1中甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質(zhì)相互混合過程中溶液酸堿度的變化,其中可能得圖2所示變化關(guān)系的是( )。
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測定了幾種溶液的pH,其結(jié)果如下表:
溶液 | 鹽酸 | CuCl2 溶液 | Na2SO4 溶液 | 水 | Na2CO3 溶液 | NaOH 溶液 |
pH | <7 | <7 | =7 | =7 | >7 | >7 |
該同學(xué)由此得出的結(jié)論正確的是( )。
A.鹽溶液可能顯酸性、堿性或中性
B.pH>7一定是堿溶液
C.pH=7一定是鹽溶液
D.pH<7一定是酸溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某淡黃色的顆粒狀固體,其化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。例如:它與CO2反應(yīng)時,只生成了Na2CO3和O2,它與稀鹽酸反應(yīng)時,只生成了NaCl、H2O和O2。上課時,老師做了如下實(shí)驗(yàn):
a.取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中,可觀察到產(chǎn)生了一種無色無味的氣體;
b.再向試管中滴加幾滴酚酞溶液,可觀察到燒杯中溶液變紅。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)淡黃色的顆粒狀固體中一定含有________元素。你做出這個判斷的理由是________________________________________________________________________
____________。
(2)實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體,可用__________________________________________________法收集。
(3)同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體的組成看法不一,提出了以下幾種假設(shè):
①該氣體是CO;②該氣體是H2。
請你推測該氣體還可能是________(寫化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲醛(CH2O)是室內(nèi)污染的主要成分之一,它來源于室內(nèi)裝修所用的油漆、膠合板等材料。下列關(guān)于甲醛的說法錯誤的是( )。
A.甲醛由C、H、O三種元素組成
B.甲醛分子由一個碳原子和一個水分子構(gòu)成
C.一個甲醛分子含有四個原子
D.甲醛分子中C、H、O原子個數(shù)比是1∶2∶1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有機(jī)化合物的數(shù)目異常龐大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過無機(jī)化合物。下列有關(guān)有機(jī)化合物的說法錯誤的是( )。
A.有機(jī)化合物都含有碳元素
B.含碳元素的化合物并不都是有機(jī)化合物
C.有機(jī)物中,碳原子的排列方式不同,所表現(xiàn)出來的性質(zhì)也就不同
D.有機(jī)物的數(shù)目之所以龐大,是因?yàn)榻M成有機(jī)物的元素種類非常多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化肥包裝袋上的部分說明如右圖所示。
(1)硝酸銨屬化學(xué)肥料中的________(填序號)。
A.鉀肥 B.氮肥 C.磷肥
(2)硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是________(填序號)。
A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解
(3)施用該類肥料時,要避免與________(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混用,否則會降低肥效。
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