7.小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度,于是他對所得的溶液的酸堿性進(jìn)行了探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈酸性,還可能呈中性.
【實驗驗證】
實 驗 操 作實 驗 現(xiàn) 象結(jié) 論
用試管取該溶液1mL~2mL,
滴入1滴~2滴無色酚酞試液,
振蕩
無色酚酞試液變紅溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈酸性或中性
【分析與思考】
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是OH-(填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進(jìn)行了如下處理:向溶液中逐滴加入氯化鐵/氯化銅溶液,反應(yīng)方程式FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl,CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl.
(2)若無色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出以下方案:
取樣,加入石蕊溶液,若觀察到溶液為紅色,則溶液呈酸性,溶液中的溶質(zhì)有NaCl和HCl;若溶液為紫色,則呈中性,溶液中的溶質(zhì)為NaCl.

分析 [提出猜想]氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,因為不能確定反應(yīng)物的量,所以溶液呈酸性、堿性、中性都有可能.
[實驗驗證]無色的酚酞溶液遇酸溶液不變色,遇堿溶液變成紅色.
[分析與思考]若溶液顯堿性,溶液中一定有氫氧化鈉,若溶液顯酸性,溶液中一定有鹽酸.

解答 解:[提出猜想]氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,若兩者恰好完全反應(yīng),溶液顯中性,若鹽酸過量,溶液顯酸性,若氫氧化鈉過量,溶液顯堿性.
故答案為:酸,中;
[實驗驗證]堿性溶液能使酚酞溶液變成紅色,酸性溶液和中性溶液都不能使酚酞溶液變色.
故答案為:

 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 
 紅  
 酸性或中性 
[分析與思考](1)堿的代表離子是氫氧根離子,溶液顯堿性,肯定是氫氧化鈉過量,溶液中一定有氫氧化鈉,和氫氧根離子反應(yīng)生成沉淀的離子一般是鐵離子或銅離子,又知生成物中有氯化鈉,所以向溶液中所加的物質(zhì)是氯化鐵或氯化銅.
故答案為:OH-,氯化鐵/氯化銅,F(xiàn)eCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl,CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl;
(2)加入紫色的石蕊試液,若溶液變紅色,則證明溶液顯酸性,溶液中含有氯化鈉和氯化氫;若不變色,則證明溶液顯中性,溶質(zhì)為氯化鈉.故填:石蕊;紅;NaCl和HCl;紫;NaCl.

點評 本道題主要考查了溶液酸堿性的探究方法,若要證明溶液顯堿性,一般用酚酞溶液,若要證明溶液顯酸性和中性,一般用碳酸鹽或活潑金屬或紫色的石蕊試液,若溶液既不顯堿性,也不顯酸性,則溶液顯中性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列化學(xué)反應(yīng)既不是化合反應(yīng),又不是分解反應(yīng)但屬于氧化反應(yīng)的是(  )
A.鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 四氧化三鐵B.過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
C.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣D.石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.小華同學(xué)在復(fù)習(xí)科學(xué)知識時,有如下歸納或總結(jié),你認(rèn)為正確的是(  )
A.堿都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是堿
B.通過化合、分解、置換和復(fù)分解反應(yīng)均可制得水
C.中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)和化合物生成,所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.
   榨取果汁
B.
    粉碎廢紙
C.
   切割玻璃
D.
    燃放煙花

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)甲物質(zhì)屬于易溶物質(zhì)(填“難溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”);
(2)25℃時,將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為65g;
(3)要使35℃時接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是加入乙物質(zhì)(或恒溫蒸發(fā)溶劑);
(4)將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變(填“變大”、“變小”或“不變”);
(5)現(xiàn)有操作步驟:①過濾 ②降溫結(jié)晶 ③加熱濃縮 ④溶解;若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作順序是④③②①(填序號);
(6)向100g35℃的水中加入45g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后有部分甲的晶體析出.你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是甲固體溶于水時放熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.在化學(xué)實驗技能考試中,有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,小紅等幾位同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實驗.
(1)寫出試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
(2)實驗結(jié)束后,小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對廢液進(jìn)行了過濾,小紅等幾位同學(xué)對濾液的成分又進(jìn)行了探究.
【提出猜想】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?
【猜想】小紅認(rèn)為:只含氫氧化鈉;小明認(rèn)為:可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣;小亮認(rèn)為:可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉;你認(rèn)為還可能是氫氧化鈉和氫氧化鈣(寫一種猜想).
【討論】你認(rèn)為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中誰的猜想不合理,小明猜想不合理
【實驗設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實驗證明你的猜想正確.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中,滴入碳酸鈉溶液你的猜想正確
【實驗分析】小亮同學(xué)針對自己的猜想進(jìn)行了如下實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生自己的猜想不成立
你認(rèn)為小亮同學(xué)對實驗結(jié)果判斷是否正確?請說明理由.不正確,因有氫氧化鈉存在,滴入幾滴稀鹽酸量太少,不會立即出現(xiàn)氣泡,但Na2CO3有可能存在
【反思拓展】
②%2分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余
②通過以上探究,你認(rèn)為應(yīng)怎樣處理上述實驗后的廢液才能倒入下水道.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.小明參觀沙湖酒廠,在制酒車間聞到濃濃的酒香味,酒的重要成分是乙醇,這說明( 。
A.乙醇分子在不斷運動B.乙醇分子質(zhì)量很大
C.乙醇分子體積很大D.乙醇分子乙醇分子分裂成原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.在赤壁之戰(zhàn)中,周瑜的軍隊點燃戰(zhàn)船,熊熊燃燒的戰(zhàn)船借助東風(fēng)直沖曹軍的木船,使曹軍的木船燃起大火.請根據(jù)所學(xué)的燃燒知識填寫:曹軍的木船是可燃物,借助東風(fēng)的作用是:提供了充足的氧氣,由此可知木船燃燒的條件是木船與氧氣接觸;②木船的溫度達(dá)到了著火點.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.相同質(zhì)量的下列物質(zhì),所含原子數(shù)目最多的是(括號中為相對原子質(zhì)量)( 。
A.鐵Fe(56)B.鎂Mg(24)C.銅Cu(64)D.鋅Zn(65)

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