【題目】生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。

(1)下列“水”中,屬于純凈物的是____(填序號)。

a.海水 b.河水 c.蒸餾水 d.井水

(2)水在通電條件下分解的化學方程式為____。

(3)生活中可用活性炭凈水器來凈水,是利用了活性炭的____性;钚蕴坎荒軐⒂菜浕钪锌捎____的方法降低水的硬度。

【答案】 c 2H2O2H2↑+O2 吸附 煮沸

【解析】(1)根據(jù)純凈物的概念分析;

(2)根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣寫出反應的化學方程式;

(3)根據(jù)活性炭的吸附性和生活中降低水的硬度的方法分析。

解:(1)自然界的水由于含有雜質,都屬于混合物,而蒸餾水屬于純凈物,故選c;

(2)水在通電條件下分解的化學方程式為:2H2O通電2H2↑+ O2↑;

(3)生活中可用活性炭凈水器來凈水,是利用了活性炭的吸附性;钚蕴坎荒軐⒂菜浕,生活中可煮沸的方法降低水的硬度。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小王同學往廚房的純堿中滴加白醋,發(fā)現(xiàn)有氣體生成。已知白醋里含3%~5%的醋酸(CH3COOH),醋酸與鹽酸的化學性質相似,下列說法不正確的是

A.白醋里含有氫離子 B.生成的氣體是二氧化碳

C.白醋能使紫色石蕊試液變紅 D.白醋與純堿的反應屬于中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組的三位同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。

(1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結論:石蠟的密度比水 ;

(2)芳芳點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化。結論:蠟燭火焰的 溫度最高;

(3)婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合適的是

A.反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象

B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

C.認為與本次實驗目的無關,不予理睬

D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因

(4)三位同學在探究的過程中,將短玻璃導管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃。

【提出問題】導管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?

【猜 想】貝貝認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO

芳芳認為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣

婷婷認為:可能以上兩種情況都有

【實驗方案】

換一根較長的導管,并用冷的濕毛巾包住導管,然后在導管另一端做點火實驗。

【現(xiàn)象與結論】

如果觀察到 現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;

如果觀察到 現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;

如果觀察到 現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】日常生活中,區(qū)別下列各組物質所用的方法,錯誤的是

A. 硬水和軟水-----觀察懸浮物

B. 熱固性塑料和熱塑性塑料-----加熱觀察外形變化

C. 棉線和羊毛-----次燒,聞氣味

D. 黃銅和黃金-----灼燒,觀察顏色變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料,它們具有熔點高、密度小、抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能,因此被廣泛用于火箭、航天飛機、船舶和化工等.已知鈦原子的質子數(shù)為22,中子數(shù)為26,則鈦原子的相對原子質量為(

A.48 B.26 C.22 D.4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】控制化學反應的條件可以促進或抑制化學反應,更好使化學反應為人類造福.

(1)如圖是科學家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術:

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應的化學方程式 ,

甲醇中碳元素的化合價為

②從圖中分析得出的下列結論中,正確的是 (填序號)

A.該技術符合低碳經(jīng)濟的理念

B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

C.該技術有助于緩解全球面臨的能源危機

D.液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成

(2)該流程中可循環(huán)使用的物質是

(3)尿素[CO(NH2)2]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用.人們控制條件可以使CO2和物質M發(fā)生反應:

CO2 + 2M CO(NH2)2+ H2O,物質M的化學式為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據(jù)下列儀器裝置圖,請回答有關問題。

(1)圖中儀器①的名稱____。

(2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為____,可用于該反應的氣體發(fā)生裝置是____(填字母序號),用裝置F收集一瓶O2,如何檢驗O2是否已收集滿?____。

(3)實驗室沒有大理石和石灰石,只有碳酸鈉粉末和鹽酸,為了順利制取一瓶CO2氣體,請你選擇最佳的裝置組合____(填字母序號),選擇該氣體發(fā)生裝置的理由是____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于微觀粒子的說法正確的是(

A.只有離子能構成物質

B.分子之間有間隔,原子之間沒有間隔

C.分子和原子都在不停運動

D.分子和原子在化學變化中都能夠再分

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是(

A.鋁錠難被壓縮,因為鋁原子間沒有間隙

B.在花園里可嗅到花香,因為分子在不斷運動

C.石油氣加壓后貯存在鋼瓶中,因為氣體分子體積很小

D.溫度計里的汞柱下降,因為原子隨溫度的降低而變小

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