被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫俗稱“雙氧水”,它是一種無色液體,常用作無公害的消毒劑和漂白劑,在有催化劑(如)的條件下,它能迅速分解。
根據(jù)以上實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:①________,②________
(2)若用分解過氧化氫(二氧化錳做催化劑)的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______
(3)若用加熱高錳酸鉀(固體)的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________寫出該反應(yīng)的文字表
達式是_________________________________________________。
(4)若要得到較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是______,集滿氧氣的標志是__________。
(5)C、D裝置導(dǎo)氣管伸到集氣瓶底部的作用是___________。
(6)B裝置中長頸漏斗下端為什么一定要伸到液面以下?________________
(1)酒精燈;集氣瓶(2)B
(3)A高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣
(4)E;集氣瓶口有氣泡冒出時 (5)將空氣排盡 (6)防止氣體從長頸漏斗逸出
解析試題分析:(1)酒精燈;集氣瓶 (2)反應(yīng)物的狀態(tài)是液體和固體,反應(yīng)條件不需要加熱,故發(fā)生裝置選 B;(3)反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)條件需要加熱,故發(fā)生裝置選A,反應(yīng)的文字表達式為:高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣;(4)若要得到較純凈的氧氣應(yīng)該選擇排水法,故選E,集滿氧氣的標志是集氣瓶口有氣泡冒出時;(5)將空氣排盡(6)防止氣體從長頸漏斗逸出。
考點:高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖是實驗室制取氣體常用的實驗裝置,其中儀器a是 ,儀器b是
請根據(jù)下表要求歸納實驗室制取氧氣和二氧化碳氣體的相關(guān)知識.
制取氣體 | 原料 | 發(fā)生反應(yīng)的 化學(xué)方程式 | 發(fā)生裝置(填編號) | 收集裝置 (填編號) |
O2 | 氯酸鉀和二氧化錳 | | | 這兩種氣體都可以用 做收集裝置 |
CO2 | 大理石和稀鹽酸 | | |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖是實驗室常用的裝置,請據(jù)圖回答:
(1)寫出儀器①的名稱 。在實驗室收集二氧化碳氣體一般只用D裝置,由此推測二氧化碳氣體具有的性質(zhì)是 ;
(2)用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣的裝置組合是 (填序號);
(3)若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的 (填裝置序號),理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗室常用下圖裝置制取有關(guān)氣體,請回答下列問題:
A B
(1)寫出A裝置中標有序號儀器的名稱:a ,b ;
(2)實驗室用KClO3和MnO2兩種固體混合加熱制取O2,實驗的基本操作有:①給試管加熱②檢查裝置的氣密性③收集氣體④裝藥品⑤把導(dǎo)管移出水面⑥固定裝置⑦停止加熱。正確的操作順序為_____________________(用序號填寫),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2應(yīng)選擇上圖中的__________裝置(填 A或B),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,檢驗集氣瓶中已充滿氧氣的方法是 。利用此裝置制取O2,若反應(yīng)較為劇烈,為了減緩反應(yīng)速率,以下措施正確的是 。
①加熱反應(yīng)物 ②用體積較小的錐形瓶 ③控制液體的滴加速度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
根據(jù)下圖回答有關(guān)問題.
(1)實驗室利用A裝置制取氧氣,當伸入集氣瓶的導(dǎo)管口氣泡 放出時,才可以收集氧氣.用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后,還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液,目的是 .
(2)實驗室利用B裝置制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .制得的二氧化碳中含有 和氯化氫等雜質(zhì)氣體,可分別用C、D裝置除去,則C、D的連接順序是:混合氣體→ (用接口字母表示).
(4)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶,一段時間后,測得溶液的pH (填“>”、“<”或“=”)7,對該現(xiàn)象的合理解釋是 (用化學(xué)方程式表示).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
小明在實驗室做實驗的時候,獲得了兩種溶液:氫氧化鈉溶液和澄清石灰水.
(1)如果他想驗證某瓶氣體樣品中含有二氧化碳,他應(yīng)該選用 溶液。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
(2)若想除去氣體樣品中的二氧化碳,他應(yīng)該選用 溶液。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題.
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:① ;② 。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,(填字母序號,下同),若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 ,檢驗氧氣是否收集滿的操作方法是 _____________________________________。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣,其中MnO2起 作用,該反應(yīng)的符號表達式為 ,發(fā)生裝置應(yīng)選擇 _______ 。由此可知選擇制取氣體的發(fā)生裝置主要考慮的因素__________________________________。
(4)若用如圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為 (填“a”或“b”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.請回答下列問題:
(1)請畫出收集裝置并將其補充完整;
(2)儀器A的作用是 ;
(3)其制取二氧化碳氣體反應(yīng)的原理是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖是實驗室常用的制取和收集干燥氣體的裝置(堿石灰是CaO和 NaOH固體的混合物)。
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a ; b 。
(2)這套裝置能用于制取的氣體是 。寫出實驗室制取這種氣體的化學(xué)方程式: 。
(3)堿石灰所起的作用是 。
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