玫瑰花中含有香茅醉、橙花醉和丁香油酚等物質(zhì)。請(qǐng)計(jì)算:
⑴丁香油酚(C10H12O2)的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;
⑵丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比 :
⑶丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (結(jié)果精確到0.1%);
⑷16.4g丁香油酚中含 g氧元素(結(jié)果精確到0.1g)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
整理和歸納是有效的學(xué)習(xí)方法.下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)Mg.Fe.Cu.Hg.Ag五種金屬相關(guān)知識(shí)的歸納復(fù)習(xí),請(qǐng)你參與并回答問(wèn)題:
(1)從物理性質(zhì)上看,每種金屬都有自己的特性.你認(rèn)為某金屬與其它金屬的不同之處是 .
(2)從化學(xué)性質(zhì)上看,與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是 ,這五種金屬中,有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬都能發(fā)生反應(yīng),該金屬是 ,其中一個(gè)反應(yīng)方程式是 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是 .
(3)性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)科思想.用銅制作導(dǎo)線,這是利用了銅的 性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
《京都議定書(shū)》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制CO2 ,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。
(1)綠色植物通過(guò) 作用吸收CO2,通過(guò) 作用將CO2釋放到大氣中。
(2)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2 和H2 以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料和水。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填寫(xiě)該化工原料的化學(xué)式:2CO2 +6H2 ==1( )+ 4H2O (3)為了減慢大氣中CO2 含量的增加,以下建議可行的是(填序號(hào)) 。
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉储诮故褂妹、石油、天然氣等礦物燃料③大量植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某2價(jià)金屬的氧化物中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為5:2,該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量是 A.24 B.65 C.40 D.64
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有①二氧化碳 ②高錳酸鉀 ③氧氣 ④水 ⑤河水 ⑥空氣 ⑦氫氣幾種物質(zhì),其中屬于混合物的是____________;屬于化合物的是__________;屬于含氧元素的化合物的是___________;屬于氧化物的是_______;屬于單質(zhì)的是______;
能作燃料的是_______;含有氧分子的是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。為實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo),
合理的做法是
A.煤炭直接燃燒 B.秸稈焚燒還田 C.開(kāi)發(fā)清潔能源 D.提倡多開(kāi)車(chē)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
近年頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響了安全警鐘,操作不當(dāng)就會(huì)存在安全隱患。下列做法不正確的是
A.加熱試管中的液體時(shí),試管口不能對(duì)著自己或別人
B.禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
C.油庫(kù)、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都要嚴(yán)禁煙火
D.夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時(shí),應(yīng)立即開(kāi)燈檢查并打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列是小明“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。正確的是
A.計(jì)算需要氯化鈉10g 、水40g
B.將氯化鈉放到托盤(pán)天平右盤(pán)稱(chēng)量
C.將氯化鈉放在量筒中溶解
D.將配制好的溶液轉(zhuǎn)移一半后,小明認(rèn)為剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%
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