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1.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,裝藥品的大試管口應( 。
A.朝下B.朝上C.略向下傾斜D.略向上傾斜

分析 實驗室制取氧氣時,裝高錳酸鉀的大試管口應略向下傾斜,防止水倒流而炸裂試管.試管口朝下時,藥品會掉到試管口;試管口朝上時,不利于給固體加熱,并且冷凝的水倒流而炸裂試管;試管口略向上傾斜時,藥品受潮后,冷凝的水倒流而炸裂試管.

解答 解:A、試管口朝下時,藥品會掉到試管口,故選項錯誤;
B、試管口朝上時,不利于給固體加熱,并且冷凝的水倒流而炸裂試管,故選項錯誤;
C、實驗室制取氧氣時,裝高錳酸鉀的大試管口應略向下傾斜,防止水倒流而炸裂試管,故選項正確;
D、試管口略向上傾斜時,藥品受潮后,冷凝的水倒流而炸裂試管,故選項錯誤;
故選C.

點評 本考點考查了實驗基本操作中,給試管中固體加熱的注意事項,要好好把握.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.我們知道二氧化碳與水反應生成碳酸,那么二氧化硫與水是否也能反應生成一種酸呢?某實驗小組對此進行探究,設計的探究過程如下.請你回答其中的有關問題:
(1)做出假設:二氧化硫能與水反應生成酸;
(2)設計方案:先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色,再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色,最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,實驗裝置和藥品如圖:

(3)查閱資料:該實驗小組需要掌握的資料內容中包括:①二氧化硫易溶于水  ②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅  ③SO2不與濃硫酸反應  ④二氧化硫有毒,能與氫氧化鈉溶液反應.
(4)實驗:
①實驗過程中裝置C內石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明二氧化硫氣體不能使干燥石蕊試紙變色.
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,此現(xiàn)象說明水不能使藍色石蕊試紙變色,當有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅.此現(xiàn)象說明SO2溶于水生成酸能使藍色石蕊試紙變色,此過程中反應的化學方程式為SO2+H2O═H2SO3
③裝置E的作用是吸收二氧化硫氣體,避免污染空氣.
(5)結論:原假設成立(填“成立”或“不成立”)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.小華在化學課上知道了蛋殼的主要成分是碳酸鈣,因此決定在媽媽生日時制作一個無殼蛋送給媽媽.她應該從廚房中選擇雞蛋和下列物質中的( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列變化是前者為物理變化,后者為化學變化的是(  )
A.鐵生銹,石蠟熔化B.鐵生銹,紙張燃燒
C.石蠟熔化,瓷碗破碎D.石蠟熔化,紙張燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.1806年,英國化學家戴維用電解法從蘇打中得到一種新的金屬,他對新金屬做了如下實驗:取一塊金屬,用小刀切下一小塊,把一小塊金屬投入水中,它浮在水面上,并與水發(fā)生劇烈的反應,放出氣體.此金屬在水面上急速轉動,發(fā)出嘶嘶聲,并立刻熔化成一個閃亮的銀白色小球,過一會兒小球逐漸縮小,最后完全消失.請歸納出這種金屬的物理性質及化學性質:
物理性質:質軟、密度小于水、熔點低、銀白色固體
化學性質:能和水反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.檢驗集氣瓶內氧氣是否收集滿,最好的方法是( 。
A.將帶火星的木條伸至集氣瓶中B.將帶火星的木條放到集氣瓶口
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.如圖是小名同學在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,指出圖中錯在哪里、錯誤的后果及改正方法.(可不填滿)
錯誤后果改正

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10.寫出下列物質的化學符號:
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9.A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質,其中D為單質.其它物質均為化合物,A是極易與血液中的血紅蛋白結合的有毒氣體,C是大理石的主要成分,它們之間的部分轉化如圖所示(圖中“→”表一種物質可以轉化為另一種物質,“一”表示兩端的物質可以發(fā)生反應,其中部分反應物、生成物和反應條件已省略).回答下列問題:
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