【題目】18世紀(jì)末,法國科學(xué)家拉瓦錫重復(fù)了其他科學(xué)家的實驗并做了相反的實驗來揭秘水的組成。現(xiàn)在我們也可以在實驗室用電解水的方法來驗證水的組成。請回答下列問題:
(1)圖1為電解水的實驗裝置圖。接通電源觀察到兩電極都有氣泡產(chǎn)生。通電一段時間后,檢驗玻璃管b收集到的氣體的方法是:打開b玻璃管處的活塞,將______。結(jié)合實驗現(xiàn)象,寫出電解水的化學(xué)方程式______。
(2)圖2為水分解的微觀過程:從圖2中你能得出的結(jié)論是______。
(3)已知同溫同壓下,氣體的體積比決定于氣體的分子個數(shù)比。該實驗中能夠說明水的化學(xué)式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是______
【答案】將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口,木條復(fù)燃,該氣體是氧氣 2H2O2H2↑+O2↑ 化學(xué)變化的本質(zhì)是分子破裂原子重組 負極(a管)產(chǎn)生的氣體是正極(b管)的兩倍
【解析】
(1)通過觀察圖可以發(fā)現(xiàn):a管氣體多,且連著電源的負極,故a所收集的氣體是氫氣,b管氣體少,且連著電源的正極,故b所收集的氣體是氧氣;
檢驗玻璃管b收集到的氣體的方法是:打開b玻璃管處的活塞,將將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口,木條復(fù)燃,該氣體是氧氣;電解水時生成氧氣和氫氣,故水通電分解的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑;
(2)在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不可再分;
(3)根據(jù)同溫同壓下體積比等于分子個數(shù)比,實驗生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,故氫分子和氧分子的分子個數(shù)比為2:1,同時由于氫分子和氧分子都是雙原子分子,所以可知水分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比為2:1,水分子的化學(xué)式是H2O。
答案:
(1)將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口,木條復(fù)燃,該氣體是氧氣; 2H2O2H2↑+O2↑;
(2)化學(xué)變化的本質(zhì)是分子破裂原子重組(合理即可);
(3)負極(a管)產(chǎn)生的氣體是正極(b管)的兩倍
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)離不開實驗,以下是實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:
B儀器的名稱是______。
若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的______填儀器下方的字母,下同,收集裝置可選用圖中的______。
若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實驗用品是______。
小鵬要用H和量筒組裝測量氧氣體積的裝置,則選擇的進氣口為______填字母。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用,人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。
(1)新型材料納米級鐵粉具有廣泛的用途,它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng),其制備的主要流程如圖所示。
髙溫反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮氣,目的是__________;
(2)金屬活動性順序有重要的應(yīng)用。銅、鋁、鐵為日常生活中常見的金屬,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時,進行了如圖的實驗:
在A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。將A實驗結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,其原因是__________,一段時間后過濾,濾液中的溶質(zhì)一定有________(填化學(xué)式);
(3)某同學(xué)在—定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,充分反應(yīng)后,他對反應(yīng)過程進行了分析,得到了以下幾個圖像(橫坐標(biāo)表示加入鐵的質(zhì)量),其中錯誤的是_______(填字母序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是_____,屬于化合物的是_____。
(2)在汞、水、氯化鈉三種物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組話動中,同學(xué)們按圖11裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【變流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進。
【改進與實驗】同學(xué)們按改進后的圖12裝置進行實驗。
請你幫助他們將下表補充完整。
現(xiàn)象 | 解釋 |
A a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒. B b試管中紅磷沒有燃燒. | b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是①_______________________;②_______________________。 |
【反思與評價】 (1)改進后的圖12裝置與圖11裝置比較,優(yōu)點是__________________。
(2)小林同學(xué)指出圖12裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖13裝置,其中氣球的作用是___________。
【拓展與遷移】
實驗小結(jié)時,小朱同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞,將看到液體進入試管!边@一說法得到大家的一致認同。
小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測。
甲:接近試管容積的1/5; 乙:不一定接近試管容積的1/5。
你贊同的預(yù)測是_________(填“甲”或“乙”),理由是_________________________。
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【題目】某同學(xué)按課本要求做CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)的實驗,有藍色沉淀生成,對該沉淀進行加熱,一般看到藍色沉淀變黑色,可有時卻看到藍色沉淀變綠色。該同學(xué)對著異,F(xiàn)象產(chǎn)生了興趣,決定對這現(xiàn)象產(chǎn)生的實驗條件進行探究。
(查閱資料)難溶性堿受熱易分解成對應(yīng)的金屬氧化物
寫出上述生成藍色沉淀以及藍色沉淀變黑色的化學(xué)反應(yīng)方程式:___________、__________。
(提出問題)加熱藍色沉淀沒有出現(xiàn)黑色固體與什么因素有關(guān)?
(作出猜想)1.與CuSO4溶液過量有關(guān);2.與NaOH溶液過量有關(guān)
(設(shè)計實驗)限選試劑:1%的NaOH溶液,20%NaOH溶液,20%CuSO4溶液,1%CuSO4溶液
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1.往2mL20%CuSO4溶液中滴加2滴1%NaOH溶液,再將所得沉淀加熱。 | 先產(chǎn)生藍色沉淀,加熱后 ______。 | 猜想1不成立 |
2._____,再將所得沉淀加熱。 | 先產(chǎn)生藍色沉淀,加熱后 _______。 | 猜想2成立 |
(得到結(jié)論)在上述實驗中,要能觀察到藍色沉淀變黑色,關(guān)鍵是___________
(拓展與反思)進一步查閱資料可知上述綠色物質(zhì)是溶解度與氫氧化銅更小的水膽礬[化學(xué)式為Cu4(OH)6SO4],在堿性較強的條件下容易形成,繼續(xù)加熱一段時間該綠色固體則可產(chǎn)生黑色沉淀,寫出該反應(yīng)方程式__________.
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【題目】某白色固體甲的主要成分為NaCl,可能含有MgCl2、KCl、BaCl2和NaOH中的一種或幾種雜質(zhì),為檢驗白色固體甲的成分并除去其中雜質(zhì),進行如下實驗:
(1)寫出生成白色固體丙的化學(xué)方程式_____。
(2)向無色溶液D中加入過量稀鹽酸的步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;_____。
(3)在蒸發(fā)的操作中,當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)有_____時,應(yīng)停止加熱。
(4)分析上述實驗可知,白色固體甲中 一定沒有的物質(zhì)是_____。
(5)若用上述實驗中的A、B、C、D四種溶液鑒別稀H2SO4和NaOH溶液,分別取樣后,按下圖所示操作進行實驗,就能達到鑒別目的是實驗_____(填實驗編號)。
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【題目】A-F為初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),其中B能供給呼吸,C常溫下是液體,D是黑色固體,E溶液呈藍色,它們之間存在如圖所示的關(guān)系。請回答下列問題:
(1)B生成D屬于 (填基本反應(yīng)類型)。
(2)D與另一物質(zhì)反應(yīng)生成E,另一物質(zhì)的類別是 (填:酸、堿、鹽或氧化物)。
(3)A生成B和C的化學(xué)方程式 。
(4)E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量_____;
(2)X=_____;
(3)A.B.C.D屬于同種元素的粒子是_____(填序號,下同);
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____。
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