小強(qiáng)的媽媽要焙制面包，叫小強(qiáng)去商店買回一包純堿，小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說明（如下圖），并產(chǎn)生疑問�；氐綄W(xué)校，他取出從家里帶來的一小包純堿樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱取5.5 g樣品放入燒杯中，在滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)時(shí)，共用去稀鹽酸25 g，所得溶液質(zhì)量為28.3 g（雜質(zhì)溶于水但與鹽酸不反應(yīng)）。求：

           

（1）生成CO2的質(zhì)量為____________。
　�。�2）通過計(jì)算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說明相符。

【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，混合后物質(zhì)減少的質(zhì)量即為生成CO2質(zhì)量，25 g+5.5 g-28.3 g=2.2 g。

（2）解：設(shè)5.5 g純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x。
　　Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
　　 106                  44
     x                    2.2 g
　　106/44=x/2.2g　　x=5.3 g
　　5.3 g/5.5g×100%=96%＜98%，所以該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與包裝說明不符。
　【易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛】本題要求同學(xué)們不但要會(huì)計(jì)算，更重要的是要學(xué)會(huì)分析，即從所給標(biāo)簽中挖掘計(jì)算所需要的信息，如物質(zhì)名稱、性質(zhì)、含量（純度）等，然后結(jié)合所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行解答。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

星期天，小強(qiáng)的媽媽要焙制面包，叫小強(qiáng)取商店買回一包純堿，小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說明（如下圖），并產(chǎn)生疑問：
精英家教網(wǎng)
回到學(xué)校，他取出從家里帶來的一小包純堿樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱取5.5 g樣品放入燒杯中，在滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)（忽略CO2溶于水），共用去稀鹽酸25 g，得溶液質(zhì)量為28.3 g（雜質(zhì)溶于水且與鹽酸不反應(yīng)）．求：
（1）生成CO2的質(zhì)量是
 
；
（2）通過計(jì)算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說明相符．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

星期天，小強(qiáng)的媽媽要焙制面包，叫小強(qiáng)去商店買回一包純堿，小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說明（如圖），并產(chǎn)生疑問：純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否達(dá)標(biāo)呢？
精英家教網(wǎng)
回到學(xué)校，他取出從家里帶來的一小包純堿樣品和小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明和小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)了以下兩種不同的實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)方案
小強(qiáng) 準(zhǔn)確稱取5.5g純堿樣品放入燒杯中，又取來50克、14.6%的稀鹽酸逐滴加入，至剛好不再產(chǎn)生氣泡停止滴加稀鹽酸，還剩余稀鹽酸25克．
小明 準(zhǔn)確稱取5.5g純堿樣品放入錐形瓶中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、足量的稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體干燥后通入足量的氫氧化鈉溶液中（如圖所示），充分吸收后，稱量氫氧化鈉溶液質(zhì)量增加了2.0克．
精英家教網(wǎng)
（1）小強(qiáng)測(cè)得的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）
（2）小明測(cè)得的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）
（3）兩位同學(xué)又請(qǐng)來老師幫忙，老師選取另外一種測(cè)定方法經(jīng)反復(fù)測(cè)定結(jié)果都是96.3%，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程分析一下兩位同學(xué)誰的測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確，為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

星期天，小強(qiáng)的媽媽要焙制面包，叫小強(qiáng)取商店買回一包純堿，小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說明（如圖），并產(chǎn)生疑問：
精英家教網(wǎng)
回到學(xué)校，他取出從家里帶來的一小包純堿樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱取5.5g樣品放入燒杯中，在滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)（忽略CO2溶于水），共用去稀鹽酸25g，得溶液質(zhì)量為28.3g（雜質(zhì)溶于水且與鹽酸不反應(yīng)）．求：（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（1）Na2CO3的另一種俗名
 
；
（2）生成CO2的質(zhì)量是
 
；
（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．
（4）通過計(jì)算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說明相符？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小強(qiáng)的媽媽要焙制面包，叫小強(qiáng)去商店買一包純堿，小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說明（如圖），并產(chǎn)生疑問：這包純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否如說明所標(biāo)注的一樣，不小于98%呢？回到學(xué)校，小強(qiáng)取出從家里帶來的一小包純堿樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱取5.5g樣品放入燒杯中，向其中滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)（忽略CO2溶于水），共用去稀鹽酸25g，得到溶液質(zhì)量為28.3g（注：雜質(zhì)溶于水，且與鹽酸不反應(yīng)．碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）
求：
（1）生成CO2的質(zhì)量；
（2）通過計(jì)算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說明相符．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：泰安 題型：問答題

星期天，小強(qiáng)的媽媽要焙制面包，叫小強(qiáng)取商店買回一包純堿，小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說明（如下圖），并產(chǎn)生疑問：

精英家教網(wǎng)

回到學(xué)校，他取出從家里帶來的一小包純堿樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱取5.5 g樣品放入燒杯中，在滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)（忽略CO2溶于水），共用去稀鹽酸25 g，得溶液質(zhì)量為28.3 g（雜質(zhì)溶于水且與鹽酸不反應(yīng)）．求：
（1）生成CO2的質(zhì)量是______；
（2）通過計(jì)算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說明相符．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案