2.根據(jù)下列如圖1實驗裝置圖,回答有關(guān)問題,

(1)裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取較純凈的氧氣,可選用的裝置組合是AD,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若改用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)作的改動是在試管口加棉花.
(3)實驗室利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
如果利用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從b 端通入(填“b”或“c”),用C裝置代替B裝置,收集滿氣體后,C裝置的操作是關(guān)閉止水夾.
(4)為研究二氧化碳會與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),采用圖2裝置進行實驗,通入二氧化碳后,看到石灰水不渾濁現(xiàn)象,說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng);若對原裝置改動繼續(xù)實驗,看到石灰水變渾濁,也能達到目的,改進的方法是將甲試管的進氣改為短進長出(或?qū)⒍虒?dǎo)管延長至氫氧化鈉溶液中);
若將二氧化碳通入氫氧化鈉的酒精溶液,觀察到溶液由澄清變渾濁,解釋原因碳酸鈉在酒精中的溶解度小,形成沉淀.

分析 集氣瓶是收集氣體的儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用排水法收集的氧氣比較純凈.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.

解答 解:(1)集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:集氣瓶;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用排水法收集的氧氣比較純凈;加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;故答案為:AD;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;在試管口加棉花;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;如果利用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從長管進入,因為二氧化碳的密度比空氣大;用C裝置代替B裝置,收集滿氣體后,C裝置的操作是:關(guān)閉止水夾;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;b;關(guān)閉止水夾;
(4)圖2裝置進行實驗通入二氧化碳后,看到石灰水不渾濁,說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng);改進的方法是:將甲試管的進氣改為短進長出或?qū)⒍虒?dǎo)管延長至氫氧化鈉溶液中;若將二氧化碳通入氫氧化鈉的酒精溶液,觀察到溶液由澄清變渾濁,解釋原因:碳酸鈉在酒精中的溶解度小,形成沉淀;故答案為:石灰水不渾濁;將甲試管的進氣改為短進長出(或?qū)⒍虒?dǎo)管延長至氫氧化鈉溶液中);碳酸鈉在酒精中的溶解度小,形成沉淀;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的性質(zhì)和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
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10.二甲醚(C2H6O)具有清潔無污染、易于制取的特性,將有望成為一種全新的替代能源.下列有關(guān)二甲醚的說法不正確的是( 。
A.二甲醚是由碳、氫、氧三種元素組成的有機物
B.二甲醚由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
C.二甲醚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的4倍
D.二甲醚與甲烷完全燃燒后的產(chǎn)物相同

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17.小明設(shè)計了一套初中實驗室中常用的制取氣體的實驗裝置圖,請回答下列問題
(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱①集氣瓶;
(2)若成功制取一瓶氣體,在加入藥品前,必先進行的操作是檢查裝置的氣密性;
(3)若該組合裝置制取氧氣,則發(fā)生A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)已知實驗室可用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,氫氣不與水反應(yīng)且難溶于水,那么小明能否A、B制取一瓶氫氣能(填“能或否”)
(5)小明根據(jù)教師指導(dǎo)制取某氣體X,然后瓶口朝下到放在桌面上,這種放置方式說明了氣體X具有的性質(zhì)是密度比空氣。

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7.如圖是粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)粒子的說法正確的是(  )
A.③和④是同種元素
B.②在周期表中的位置是第三周期、第IA族
C.①和③化學(xué)性質(zhì)相同
D.③屬于陽離子

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14.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A.
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B.
向一定量的水中加入少量氯化鈉
C.
向一定量石灰石中滴加稀鹽酸
D.
將水通電電解一段時間

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11.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法,以下歸納總結(jié)都正確的是( 。
A.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途  
①濃硫酸具有脫水性常用于干燥氣體
②N2具有穩(wěn)定性可用作焊接金屬保護氣
B.物質(zhì)的鑒別    
①可用點燃的方法鑒別棉線和羊毛線
②可用氫氧化鈉溶液區(qū)分硝酸銨和硝酸鉀
C.物質(zhì)的構(gòu)成      
①分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒
②原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化
D.化學(xué)符號中“2”的意義  
①CO2:兩個氧原子
②Mg2+:一個鎂離子帶兩個單位正電荷

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12.下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康氖荁
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗設(shè)計
A除去食鹽中少量的硫酸鈉溶解,過濾
B除去氮氣中的少量氧氣將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)
C鑒別硬水和軟水觀察樣品顏色
D鑒別稀鹽酸和氫氧化鉀溶液取樣,分別滴加無色酚酞溶液,觀察現(xiàn)象

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