(7分)下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)若以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為A →            。
②儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     。
③檢驗氧氣已經(jīng)集滿的方法是                     。
(2)若用含少量CO2的CO氣體測定某不純Fe2O3樣品的純度(雜質(zhì)不含鐵),裝置的連接順序為,混合氣體→C1→B→D→C2(C1、 C2為兩個盛有澄清石灰水的裝置)
①C2中的現(xiàn)象為                    。
②通過測定C2質(zhì)量的變化來計算Fe2O3樣品的純度,若不連接C1,則計算出的結(jié)果將      (填“偏大”“偏小”“不受影響”)。
③從環(huán)保的角度分析,此裝置設(shè)計的不足之處                                    。
(1)①  B; F  ;②2H2O22H2O+O2↑③將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已滿。(2)①澄清石灰水變渾濁  ②偏大  ③沒有進(jìn)行尾氣處理
(1)①干燥氧氣應(yīng)該選擇濃硫酸,然后用向上排空氣法收集,故正確的順序為:A→B→F;
②過氧化氫分解能夠產(chǎn)生水和氧氣,可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2
③檢驗氧氣的已滿的方法:將帶火星的木條放在試管口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已集滿;
(2)①一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳,所以C2中的現(xiàn)象為變渾濁,生成了碳酸鈣和水,其化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
②若沒有C1則會使生成二氧化碳的質(zhì)量偏大,那么計算出來的氧化鐵的質(zhì)量也偏大;
③一氧化碳有毒應(yīng)該添加尾氣處理裝置,直接排放到空氣中會引起空氣的污染.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2012?懷化)根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題.

(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①      ;②       
(2)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用   ,收集裝置選用   ;
如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用 B .(填編號)
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用   (填編號);寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式                         
(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是                        

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列對某些實驗現(xiàn)象的描述,不正確的是(      )
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出白光
B.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.醋酸溶液滴入酚酞試劑后,變紅色
D.氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵后,出現(xiàn)紅褐色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

請根據(jù)下列裝置圖回答問題。


 

 
         

A            B       C        D        E          F
(1)寫出圖中儀器①、②的名稱 ①         ,②         。
(2)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是 _____      (填化學(xué)式),在兩個反應(yīng)中它起             作用。
(3)實驗室制取CO2的藥品__________ 小張同學(xué)正在收集一瓶CO2, 不知是否收集滿了,其驗滿方法是                 
(4)某興趣小組選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應(yīng)完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是         
(5)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得,其反應(yīng)方程式 _________________小芳同學(xué)在實驗室制取硫化氫氣體,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是________。
(6)收集氣體后,對H2S尾氣要進(jìn)行特別處理,以防止污染環(huán)境,F(xiàn)有如下裝置:處理H2S尾氣的效果最好的裝置是      。

氫氧化鈉溶液 氫氧化鈉溶液 氫氧化鈉溶液     水
A           B          C             D

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實驗是進(jìn)行科學(xué)探究重要的手段。下圖是初中教材中出現(xiàn)的幾個實驗裝置

請你回答下列問題:
(1)利用上述裝置的組合可以制取的氣體有            ,寫出其中一種氣體制備的化學(xué)反應(yīng)原理                                         。
(2)有的同學(xué)認(rèn)為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體,欲收集具備下面性質(zhì)的氣體,應(yīng)如何使用裝置E?
比空氣重的氣體:         ___________                                      ;
收集難溶性氣體:                                                         。
(3)裝置E還具有其他用途,請舉一例說明:                                  。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)學(xué)習(xí)氧氣知識的歸納中,不正確的是
A.氧氣能支持燃燒
B.用帶火星的木條可以檢驗出氧氣
C.魚類能在水中生活,可說明氧氣易溶于水
D.它的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,既能和金屬反應(yīng),又能和非金屬反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述,錯誤的是……(  )
A.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋,瓶口上方出現(xiàn)白霧
B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光
D.氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液,出現(xiàn)紅褐色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列制取氣體所用物質(zhì)和裝置均正確的是

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),下圖是它們的一些具體應(yīng)用。
            
A.碳酸飲料B.高爐煉鐵C.干冰D.燃料燃燒
這些物質(zhì)中:
(1)可作制冷劑,用于人工降雨的物質(zhì)是(填物質(zhì)名稱或化學(xué)式,下同)          
(2)可以用于制作碳酸飲料的物質(zhì)是          ,其中發(fā)生的化學(xué)方程式為          
(3)高爐煉鐵中一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為          。
(4)可用作燃料的物質(zhì)是          ,其燃燒的化學(xué)方程式為          。

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