【題目】下列關(guān)于CO和CO2的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.一定條件下，CO能與O2或CuO反應(yīng)B.一定條件下，CO2能與C或H2O反應(yīng)

C.CO有毒是因?yàn)?/span>CO能與O2結(jié)合D.CO和CO2都是由分子構(gòu)成的

【答案】C

【解析】

A、CO能與O2或在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳；CO能與CuO反應(yīng) 在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，A正確；

B、CO2能與C在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳；CO2能與H2O常溫下反應(yīng)生成碳酸，B正確；

C、CO有毒是因?yàn)?/span>CO能與血液是的血紅蛋白結(jié)合，血紅蛋白結(jié)合失去輸氧功能，C錯(cuò)誤；

D、CO是由一氧化碳分子構(gòu)成的；CO2是由二氧化碳分子構(gòu)成的，D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述都屬于化學(xué)變化的是

A.水的蒸發(fā) 水的凝固

B.海水制堿 海水曬鹽

C.葡萄釀酒 葡萄腐爛

D.火藥爆炸 車胎爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】揚(yáng)州被譽(yù)為“中國(guó)運(yùn)河第一城”，保護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任。下列說(shuō)法正確的是

A.河水屬于純凈物

B.明礬可用于自來(lái)水的殺菌消毒

C.生活污水可直接排放入運(yùn)河

D.自然界水循環(huán)的主要途徑是水的三態(tài)轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。

（1）如圖甲所示。通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為 ，
該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
（2）小剛自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器（如圖乙）凈化雨水，其中活性炭的主要作用是。
經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A.酒精揮發(fā)B.鐵絲彎曲

C.甲醛使蛋白質(zhì)變質(zhì)D.常壓下氧氣在-218℃變成淡藍(lán)色雪花狀的固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)H2O2的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�

A.組成：含有H2和O2兩種單質(zhì)B.性質(zhì)：與鹽酸類似，能與氧化鐵反應(yīng)

C.用途：可用于制備O2D.生產(chǎn)：可通過(guò)H2在O2中燃燒獲得

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，煤燃燒時(shí)會(huì)發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)．如圖是北方家庭中冬天常用的煤爐，A，B，C處分別發(fā)生不同的主要反應(yīng)． 請(qǐng)寫(xiě)出A處主要反應(yīng)的化學(xué)方程式；C處觀察到淡藍(lán)色火焰，原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化釩（VO2）材料在紅外探測(cè)方面具有潛在的應(yīng)用前景。下列關(guān)于二氧化釩的說(shuō)法正確的是

A.含有1個(gè)氧分子

B.釩元素的化合價(jià)為+4價(jià)

C.由一種金屬和一種非金屬組成

D.V、O的質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試中，有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，小紅等幾位同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）寫(xiě)出試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，看到廢液渾濁，就對(duì)廢液進(jìn)行了過(guò)濾，小紅等幾位同學(xué)對(duì)濾液的成分又進(jìn)行了探究． 【提出問(wèn)題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？
【猜想】小紅認(rèn)為：只含氫氧化鈉；
小明認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；
小亮認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉；
你認(rèn)為還可能是（寫(xiě)一種猜想）．
（3）【討論】你認(rèn)為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中猜想不合理，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（4）【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中，

你的猜想正確


（5）【實(shí)驗(yàn)分析】小亮同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生

自己的猜想不成立

你認(rèn)為小亮同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由
（6）【反思拓展】 ② 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮
②通過(guò)以上探究，你認(rèn)為應(yīng)怎樣處理上述實(shí)驗(yàn)后的廢液才能倒入下水道？ ．

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