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“●”和“○”分別代表不同元素的原子，下列各圖所表示的物質屬于混合物的是( )

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：天津市南開區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

據報道，中國研究團隊利用新工藝成功研制出芯片的核心部件——硅晶片，實現成本和技術的革新，為我國芯片技術實現超越提供了可能。下列關于硅元素說法不正確的是

A. 硅是非金屬元素

B. 硅原子的核外電子數為14

C. 硅是地殼中含量居第二位的元素

D. 硅的相對原子質量是28.09g

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科目：初中化學 來源：北京四中2018屆2017年秋九年級化學上冊第二單元我們周圍的空氣檢測卷（新版）新人教版 題型：單選題

用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當緩慢推動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（ ）

A. 瓶中液面明顯上升

B. 長頸漏斗內液面上升

C. 瓶內氣體分子間的間隔變大

D. 長頸漏斗下端管口產生氣泡

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科目：初中化學 來源：北京四中2018屆2017年秋九年級化學上冊第二單元我們周圍的空氣檢測卷（新版）新人教版 題型：單選題

下列能使帶火星的木條復燃的氣體是

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 空氣

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科目：初中化學 來源：福建省晉江市陳埭新塘片區(qū)2019屆九年級上學期期中五校聯考化學試卷 題型：填空題

學習化學知識后，觀察物質世界就要從化學視角看。請按要求回答下列有關水的問題

（1）從組成的角度看，水是由______________組成的。

（2）從結構的角度看，水是由_________構成的。

（3）從變化的角度看

①水的三態(tài)變化屬于______（選填“物理”或“化學”）變化。

②如圖在電解水的實驗中，氣體b是________；正、負極產生的氣體體積比大約為__________；反應的文字表達式：__________。

（4）從用途的角度看，飲用硬度過大的水不利于人體健康，可用____________檢驗水是硬水還是軟水，而生活中通常采用_______________的方法來降低水的硬度。

（5）從資源的角度看，下列做法不利于保護水資源的是______（填序號）。

a.禁止使用含磷洗衣粉 b.改變農業(yè)灌溉方式，推廣噴灌、滴灌技術

c.設法提高工業(yè)用水的重復利用率 d.大量開采地下水

（6）從類別的角度看，水是屬于_________（填序號）。

a.單質　　　　　b.氧化物　　　　 c.化合物 d.純凈物

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科目：初中化學 來源：福建省晉江市陳埭新塘片區(qū)2019屆九年級上學期期中五校聯考化學試卷 題型：單選題

在我們的日常生活中出現了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟指的是( )

A. 元素 B. 原子 C. 單質 D. 離子

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科目：初中化學 來源：山西省晉中市2018屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題

學習化學時可用如圖表示某些從屬關系，下列選項正確的是（）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：北京市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：簡答題

閱讀科普短文，然后回答問題。

臭氧的化學式是O3，在通常狀況下是淡藍色，有魚腥臭味的氣體。臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉化成O2，并放出大量的熱。O3的氧化能力比O2強得多。若將O2通過臭氧發(fā)生器，在無聲放電條件下，從臭氧發(fā)生器出來的O2中含有約3%的O3。

臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面約25km處有一個厚度極薄的臭氧層。臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護層。超音速飛機排出廢氣中的CO、CO2、NO等氣體，家用電冰箱中使用的致冷劑“氟利昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加。如不采取措施，后果不堪設想。

(1)請寫出一條有關O3的物理性質_________。

(2)O2和O3化學性質不同的原因是______________________。

(3)將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中，可看到__________的現象。

(4)在臭氧發(fā)生器中，將O2轉變?yōu)镺3屬于_________變化(填“物理”或“化學”)。

(5)可以采用_______________________的方法保護臭氧層(答一點即可)。

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市2017屆九年級一�；瘜W試卷 題型：綜合題

人類文明進步與金屬材料的發(fā)展關系十分密切，金屬在生活生產中有著非常廣泛的應用．請回答下列問題：

（一）鐵的廣泛應用

（1）鋼鐵屬于 ________（填“純凈物”或“混合物”）；

（2）如圖為生活中常見“暖貼”的部分標簽．暖貼可以貼于身體的某個部位，自行發(fā)熱，用于取暖或熱敷．使用時空氣進入暖貼，空氣中的氧氣、水蒸氣與暖貼中的_____發(fā)生反應而使暖貼放熱．使用后，發(fā)現暖貼內有的物質變?yōu)榧t色，該紅色固體主要成分的化學式為______．

（二）鐵化學性質的探究

將m克Zn和Fe的混合物中加入一定質量的CuCl2溶液，充分反應后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量．質量仍為mg，對所得濾液和濾渣有如下四種判斷，以下判斷正確的是______．

A.濾液可能是無色

B.濾渣中的物質可能有3種

C.濾液中一定有ZnCl2和FeCl2

D.濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產生

（三）煉鐵過程的探究

（1）在化學實驗室里，可以利用如圖裝置制得鐵：

①在裝置B的反應中，實驗開始前應先_______（選填“通CO”或“加熱”）；

②C處酒精燈的作用是__________；

③工業(yè)上，高爐煉鐵的原料是赤鐵礦、焦炭、空氣和____；

（2）某鐵礦粉，主要成分為鐵的氧化物（FeXOy），一學生利用上圖實驗作進一步分析，過程及數據如下。（注：鐵礦粉中雜質不參與下列過程中的反應）

�。�29g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱，將反應后的氣體用燒堿溶液充分吸收，燒堿溶液增重17.6g

ⅱ．將上述加熱后的固體取出后，再向固體逐滴加入稀硫酸，測得產生氣體與滴入稀硫酸的質量關系如下圖：

計算該鐵的氧化物化學式中，x、y的最簡整數比x︰y＝______。

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