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【題目】關于化學方程式 的下列說法中,不正確的是（　�。�

A.x與y的和不一定等于m和n的和。

B.若A、B相對分子質量分別為a和b,則參加反應的A、B的質量比為ax:by

C.反應物A、B的質量比一定等于生成物C、D的質量比。

D.若取A、B各ag反應,則生成C、D的質量和不一定是2ag.

【答案】C

【解析】

A、化學方程式中反應物與生成物計量數(shù)之和可以不相等；故選項正確，但不符合題意；

B、若A、B相對分子質量分別為a和b,則參加反應的A、B的質量比=對應化學計量數(shù)與相對分子質量乘積之比=ax:by；故選項正確，但不符合題意；

C、該反應符合質量守恒定律，反應物質A、B質量之和等于生成物C、D質量之和；故選項錯誤，但符合題意；

D、若取A、B各ga反應,但A、B不能恰好完全反應，則生成C、D的質量和不一定是2ag；故選項正確，但不符合題意；

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合圖回答問題：

（1）儀器名稱：①___________，②___________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____（選填序號），該反應的化學方程式為_____________________。用E裝置收集氧氣完畢后，應先________（選“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）。

（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式為___________________________________，為方便控制反應的發(fā)生和停止，應選擇的發(fā)生裝置是_____（選填序號）。

（4）NH4Cl溶液與NaNO3溶液混合共熱可制取氮氣，氮氣和氫氣在一定條件下可生成氨氣。如圖是實驗室制氮氣并模擬合成氨氣的裝置。

①合成氨氣時參加反應的氮氣和氫氣的質量比為_________，氨氣中氮元素的化合價為___________。

②實驗中燒杯內導管口有氣泡，還可觀察到____________________現(xiàn)象。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是

A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B.加熱一 定量的高錳酸鉀固體

C.將水通電電解一段時間

D. 鎂帶在耐高溫的密閉容器(內含空氣)內加熱

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年5月9日,我國“高分五號”衛(wèi)星發(fā)射成功。

（1）“高分五號”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。下圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖。鎳元素的相對原子質量為_________________，X的數(shù)值是__________________。

（2）A、B、C、D四種粒子的結構示意圖中和鎳元素化學性質相似的是________________，屬于同種元素的是(選填字母)_________________。A所表示的粒子符號為_________________。

（3）“高分五號” 是我國首顆對大氣中二氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、甲烷等多個環(huán)境要素進行監(jiān)測的衛(wèi)星，上述四種氣體可以造成酸雨的是(填化學式，任一種即可)__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活生產及社會可持續(xù)發(fā)展密切相關，根據所學知識回答下列問題：

(1)請從石墨、氧氣，二氧化硫，石灰石等物質中選擇填空。(填化學式),可用作建筑材料的是______；形成酸雨的主要氣體是_____；可用于制鉛筆芯的是_____。

(2)港珠澳大橋的勝利通車標志著我國在海洋基礎建設領先世界，該項目建設中用了大量鋼材，鋼材屬于_____材料。

(3)尿素[CO(NH2)2]是農業(yè)生產常用的一種優(yōu)質肥料，工業(yè)上合成尿素的化學方程式為：CO2+2NH3→CO(NH2)2+X，則X的化學式為____；尿素的相對分子質量是___，其中碳、氮、氧、氫的原子個數(shù)比為____。

(4)煙道氣中含有大量CO2，經“捕捉”可用于生產甲醇(CH3OH)。用“捕捉”CO2生產甲醇的微觀反應示意圖如下：

該反應的化學方程式為____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分析下列做法對實驗結果產生的影響（假定實驗的其他操作均正確）。

（1）用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,若將紅磷改為木炭，所測得氧氣的體積分數(shù)將_____。（填“偏大”、“偏小”或“不變”下同）

（2）用一定量的氯酸鉀與二氧化錳混合物加熱制取氧氣時,錯把高錳酸鉀當成二氧化錳使用,則所制得氧氣的質量_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在學習“燃燒與滅火”的課堂上，老師做了一個有趣的實驗:將一 根銅絲繞成線圈，罩在蠟燭火焰上(如圖所示)，觀察到火焰立即熄滅。

（1）探究一:蠟燭熄滅的原因。

猜想與假設:a銅線圈隔離了可燃物；

b銅線圈隔絕了空氣；

c銅線圈吸熱，降溫至蠟燭著火點以下。

討論與交流:經觀察分析同學們否定了猜想a和b，理由是___________________。

設計并進行如下實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

將銅圈加熱后____________，

蠟燭正常燃燒

猜想c正確

（2）探究二:經過多次上述實驗大家發(fā)現(xiàn)銅絲表面變黑，黑色物質是什么呢?

猜想與假設:①炭黑；②氧化銅；③炭黑和氧化銅。

[查閱資料] :氧化銅可與稀硫酸反應生成硫酸銅(溶液顯藍色)和水，炭黑不與稀硫酸反應。

討論交流:銅絲表面產生發(fā)炭黑或氧化銅的原因是_________________(寫一條即可)。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

取少許黑色固體至試管中________________，

固體部分溶解溶液變藍色

猜想③正確

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】嫦娥三號月球探測器于2013年12月2日凌晨在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。嫦娥三號目標飛行器內鎳氫電池的總反應式為，請回答下列問題：

（1）NiO（OH）中氫、氧元素的質量比為_____；

（2）參加反應的H2、NiO（OH）的質量比為_____；

（3）某氧化鎳樣品組成中鎳氧微粒個數(shù)比Ni：O=97：100，通過科學實驗檢測出在該化合物中的鎳元素以+2價和+3價存在。那么，該化合物中Ni2+、Ni3+的個數(shù)比為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知在常溫下A為液體，B、C、F是氣體； 其中C是最輕的氣體，E是紅色固體，F是造成溫室效應的主要氣體；G為黑色固體單質，H是白色不溶于水的固體，它們之間的轉變關系如圖，請回答下列問題：

（1）寫出有關物質的化學式：C是__________；F是__________。

（2）寫出反應④的化學方程式__________，該反應的基本反應類型是__________。

（3）寫出反應③的化學方程式：______________。

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