現有A.干冰 B.熟石灰 C.食鹽 D.生石灰四種物質,請按照下列要求選用物質的序號填空:
(1)可用于人工降雨的是 .
可作食品干燥劑的是 .
(3)生活中作調味品的是 .
(4)用來降低土壤酸性的堿是 .
考點: 二氧化碳的用途;生石灰的性質與用途;常見堿的特性和用途;氯化鈉與粗鹽提純.
專題: 物質的性質與用途.
分析: 物質的性質決定物質的用途,干冰(固體的二氧化碳)升華時吸收大量的熱,生石灰具有吸水性,可作食品干燥劑,食鹽是生活中常用作調味品,熟石灰是堿,可以改良酸性土壤等,進行分析解答.
解答: 解:(1)干冰(固體的二氧化碳)升華時吸收大量的熱,可用于人工降雨.故選A
生石灰具有吸水性,可作食品干燥劑.故選D
(3)食鹽是生活中常用作調味品.故選C
(4)熟石灰是堿,可以改良酸性土壤,故選B.
故答案為:(1)A;D;(3)C;(4)B.
點評: 本題難度不大,物質的性質決定物質的用途,掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
為了讓天更藍、地更綠、水更淸,下列建議不可行的是( 。
A. 嚴禁隨意焚燒秸稈,以減少PM2.5的排放
B. 大力開發(fā)和使用風能、太陽能,減少使用化石燃料
C. 禁止使用化肥農藥,以防止水體污染
D. 分類回收垃圾.以促進資源再生和利用
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科目:初中化學 來源: 題型:
氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳四種氣體中,占空氣體積分數最大的是(填化學式,以下相同) ;能使帶火星木條復燃的是 ;能與氧化鐵在一定條件下發(fā)生置換反應的是 ;能使紫色石蕊試液變紅色的是 ;能使澄清石灰水變渾濁的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
A. CO2的水溶液呈酸性,所以用于制作汽水
B. NaOH水溶液呈堿性,所以用于改良酸性土壤
C. 石墨具有導電性,所以常用作電池電極
D. 生石灰遇水能放出熱量,所以常用作干燥劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學與生活息息相關.下列說法中,不合理的是( 。
A. 干冰可用作環(huán)保制冷劑 B. 醫(yī)用酒精可用于殺菌消毒
C. 小蘇打可用于治療胃酸過多 D. 室內灑水可防止煤氣中毒
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作符合規(guī)范要求的是( 。
A. 在“高錳酸鉀制氧氣”實驗中,收集完氣體先將導管移出水槽再停止加熱
B. 在“粗鹽的提純”實驗中,過濾時將懸濁液直接倒入漏斗里
C. 在“配制一定量某溶質質量分數的溶液”實驗中,多余的藥品放回原瓶
D. 在“探究碳酸鈉的性質”實驗中,測定溶液pH時先將試紙濕潤
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科目:初中化學 來源: 題型:
規(guī)范實驗操作是獲得實驗成功的重要保證.下列化學實驗操作正確的是( )
A.
讀出液體的體積 B.
過濾
C.
熄滅酒精燈 D.
稀釋濃硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學實驗要嚴格按操作要求進行,在橫線上填寫以下錯誤操作造成的后果:
(1)實驗室用剩的藥品放回原瓶 ;
用量筒量取20mL水仰視讀數,量取水的體積會 (填“偏大”或“偏小”)
(3)加熱固體藥品時,試管口向上傾斜 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一次探究成果匯報課上,某同學展示了她的探究實驗:取一瓶無色的硫化氫(H2S)氣體和一瓶無色的二氧化硫氣體(SO2),然后瓶口對瓶口抽去玻璃片放置(如圖),一段時間后,兩瓶的內壁上均出現水珠,并且有淡黃色的細微顆粒物附在瓶內壁上(已知是硫單質).試分析此同學的探究活動取得了哪些成果.
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