22、如圖，兩個(gè)集氣瓶中，上瓶裝的是無(wú)色的空氣，下瓶裝的是紅棕色的二氧化氮?dú)怏w（二氧化氮的密度比空氣大）．當(dāng)抽出玻璃片后，短時(shí)間無(wú)法看到明顯現(xiàn)象，如果下面用酒精燈加熱，會(huì)觀察到顯著的現(xiàn)象：
紅棕色氣體逐漸向上瓶中擴(kuò)散，下瓶顏色變淺，最后上下兩瓶顏色一致，都是紅棕色
．此現(xiàn)象說(shuō)明
分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的且分子間存在間隙
，當(dāng)兩瓶氣體混合均勻后，分子
繼續(xù)
（填“繼續(xù)”或“停止”）運(yùn)動(dòng)．
分析：微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很�。晃⒘Ｅc微粒之間有間隙；都是不斷運(yùn)動(dòng)的．微粒運(yùn)動(dòng)的速率隨著溫度的升高而加快．
解答：解：因?yàn)槎趸拿芏缺瓤諝獯�，所以短時(shí)間無(wú)法看到明顯現(xiàn)象．當(dāng)用酒精燈加熱時(shí)，溫度升高，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快，會(huì)觀察到顯著的現(xiàn)象：紅棕色氣體逐漸向上瓶中擴(kuò)散，下瓶顏色變淺，最后上下兩瓶顏色一致，都是紅棕色．
該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的且分子間存在間隙．
微觀粒子總是不斷運(yùn)動(dòng)的．故填：繼續(xù)．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解微觀粒子總是在不斷運(yùn)動(dòng)的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某小組同學(xué)做“硫在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2．這種做法引起了同學(xué)們的思考：SO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)．
[查閱資料]通常狀況下，1體積水約能溶解40體積SO2．
[實(shí)驗(yàn)方案]同學(xué)們向充滿SO2的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，他們認(rèn)為SO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)．
[反思與改進(jìn)]甲同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是
SO2溶于水，也會(huì)出現(xiàn)塑料瓶變癟的現(xiàn)象
SO2溶于水，也會(huì)出現(xiàn)塑料瓶變癟的現(xiàn)象
．于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下兩個(gè)改進(jìn)方案．
方案一
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
向兩個(gè)充滿SO2的200mL軟塑料瓶中分別注入
10mL水和NaOH溶液，振蕩，對(duì)比．		 兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同
乙同學(xué)認(rèn)為由于兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同，因此無(wú)法證明SO2與NaOH是否發(fā)生了反應(yīng)．試分析導(dǎo)致兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同的原因是
10mL水和10mL氫氧化鈉溶液都能將200mL的SO2完全吸收
10mL水和10mL氫氧化鈉溶液都能將200mL的SO2完全吸收
．他認(rèn)為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，注入液體的體積可以是
d
d
（填序號(hào)）．a(chǎn)．15mL      b．8mL      c．5mL      d．3mL
方案二
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
利用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
向兩個(gè)充滿SO2的300mL集氣瓶中分別加入6mL水和NaOH溶液，一段時(shí)間后，打開(kāi)止水夾，對(duì)比．		 倒吸入兩個(gè)集氣瓶中的液體體積完全相同
丙同學(xué)認(rèn)為上述方案也無(wú)法證明SO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)．你認(rèn)為導(dǎo)致吸入液體的體積完全相同的原因是
有水倒吸入集氣瓶，會(huì)使余下的二氧化硫全部被吸收
有水倒吸入集氣瓶，會(huì)使余下的二氧化硫全部被吸收
．
丁同學(xué)思考后，將上述裝置進(jìn)行了改進(jìn)，便達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模倪M(jìn)裝置如圖所示，你認(rèn)為裝置B的作用是
防止水倒吸入裝置A中
防止水倒吸入裝置A中
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，兩個(gè)集氣瓶中，上瓶裝的是無(wú)色的空氣，下瓶裝的是紅棕色的二氧化氮?dú)怏w（二氧化氮的密度比空氣大）．當(dāng)抽出玻璃片后，短時(shí)間無(wú)法看到明顯現(xiàn)象，如果下面用酒精燈加熱，會(huì)觀察到顯著的現(xiàn)象：______．此現(xiàn)象說(shuō)明______，當(dāng)兩瓶氣體混合均勻后，分子______（填“繼續(xù)”或“停止”）運(yùn)動(dòng)．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：《3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 》2013年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

如圖，兩個(gè)集氣瓶中，上瓶裝的是無(wú)色的空氣，下瓶裝的是紅棕色的二氧化氮?dú)怏w（二氧化氮的密度比空氣大）．當(dāng)抽出玻璃片后，短時(shí)間無(wú)法看到明顯現(xiàn)象，如果下面用酒精燈加熱，會(huì)觀察到顯著的現(xiàn)象：    ．此現(xiàn)象說(shuō)明    ，當(dāng)兩瓶氣體混合均勻后，分子    （填“繼續(xù)”或“停止”）運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：《2.3 原子的構(gòu)成》2010年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：填空題

如圖，兩個(gè)集氣瓶中，上瓶裝的是無(wú)色的空氣，下瓶裝的是紅棕色的二氧化氮?dú)怏w（二氧化氮的密度比空氣大）．當(dāng)抽出玻璃片后，短時(shí)間無(wú)法看到明顯現(xiàn)象，如果下面用酒精燈加熱，會(huì)觀察到顯著的現(xiàn)象：    ．此現(xiàn)象說(shuō)明    ，當(dāng)兩瓶氣體混合均勻后，分子    （填“繼續(xù)”或“停止”）運(yùn)動(dòng)．

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