【題目】過(guò)氧化氫俗稱(chēng)雙氧水,它可用過(guò)氧化鋇(BaO2 )與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制備.過(guò)氧化氫與過(guò)氧化鋇都是過(guò)氧化物,過(guò)氧化物一般可用作氧化劑、漂白劑、供氧化劑等.閱讀下文并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣.可用過(guò)氧化鋇通過(guò)以下方式制備過(guò)氧化氫:BaO2+X+H2O═BaCO3↓+H2O2.其中物質(zhì)X的化學(xué)式是_____________.
(2)過(guò)氧化鈉(Na2O2 )也是一種過(guò)氧化物,潛水艇常用過(guò)氧化鈉作供氧劑,同時(shí)維持艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定.請(qǐng)寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________ .
(3)過(guò)氧化鋇由離子構(gòu)成。寫(xiě)出過(guò)氧化鋇中陰離子的符號(hào)__________,標(biāo)出過(guò)氧化鋇中各元素的化合價(jià)______
【答案】CO2 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 O-
【解析】
(1)在BaO2+X+H2O=BaCO3↓+H2O2的左邊有1個(gè)鋇原子、3個(gè)氧原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)X分子,右邊有1個(gè)鋇原子、1個(gè)碳原子、5個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變,原子個(gè)數(shù)不變.因此1個(gè)X分子中含有1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子.所以X的化學(xué)式為CO2;
(2)由題意“過(guò)氧化鈉(Na2O2)也是一種過(guò)氧化物,潛水艇常用過(guò)氧化鈉作供氧劑,同時(shí)維持艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定”,則可推測(cè)反應(yīng)物為過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;
(3)過(guò)氧化鋇中陰離子是氧離子,符號(hào)是O-,過(guò)氧化鋇中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià),表示為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 化學(xué)反應(yīng)前后,分子種類(lèi)不變
B. 參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是1:1
C. 反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,只有屬于氧化物
D. 在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年10月,我國(guó)科學(xué)家成功合成新型復(fù)合光催化劑,實(shí)現(xiàn)了太陽(yáng)能人工光合成燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲、丙、丁三種物質(zhì)都是氧化物
B. 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
C. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1:1
D. 該反應(yīng)體現(xiàn)了無(wú)機(jī)物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高純度的單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料,沒(méi)有硅就沒(méi)有計(jì)算機(jī)。請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)地殼中含有大量的硅元素,它的含量?jī)H次于_____元素。
(2)SiO2是沙的主要成分,工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為:SiO2+2CSi+2R,R的化學(xué)式為______.
(3)硅能在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量的熱,有科學(xué)家正研究將硅作為新能源.與化石能源相比較,硅燃燒沒(méi)有CO2排放,因而有助于解決的環(huán)境問(wèn)題是______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種。同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行如下探究。請(qǐng)你參與他們的探究并回答問(wèn)題。
(查閱資料)銅和氧化鐵是紅色固體,鐵粉是黑色固體。
(1)(提出問(wèn)題)
假設(shè)1:紅色粉末是銅粉;假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉;假設(shè)3:紅色粉末是___。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案)同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)想和取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示)。
請(qǐng)你完成下表:
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A紅色粉末_______,石灰水_____ | 假設(shè)1成立 |
B紅色粉末_________,石灰水變渾濁 | 假設(shè)2成立 |
C紅色粉末部分變黑。石灰水________ | 假設(shè)3成立 |
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析,確認(rèn)假設(shè)3成立。
(2)(反思與評(píng)價(jià))
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。
②實(shí)驗(yàn)時(shí)通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是_____。
③從環(huán)保角度看,上面的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處,請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是___。
(3)(拓展)為了把實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的銅粉和鐵粉分離開(kāi)來(lái),你認(rèn)為可選用____(填序號(hào))
A 過(guò)濾 B 用磁鐵吸引 C 在空氣中灼燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有32g某可燃物用在密閉容器中完全燃燒后,測(cè)得生成88g二氧化碳和72g水,關(guān)于該可燃物的說(shuō)法正確的是(_____)
A.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素 B.只含有碳、氫兩種元素
C.一定含有碳、氫、氧三種元素 D._____________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是自來(lái)水廠(chǎng)凈化水的流程圖:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)加絮凝劑的目的是______________。
(2)加活性炭的作用是______________。
(3)有些地下水(如農(nóng)夫山泉)可以直接飲用,原因是___________。家中的自來(lái)水不宜直接飲用,在飲用之前要通過(guò)________方法殺菌,細(xì)菌侵入的途徑是__________________。
(4)根據(jù)上圖歸納出自來(lái)水廠(chǎng)凈化水要解決的三個(gè)主要問(wèn)題______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì).根據(jù)它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng):白煙E:_____;氣體乙_____.
(2)檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氣體甲的操作方法是_____.
(3)在反應(yīng)③中,固體B起_____作用.
(4)寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式及基本反應(yīng)類(lèi)型:
反應(yīng)①:_____;_____反應(yīng);
反應(yīng)②:_____;_____反應(yīng);
反應(yīng)④:_____;_____反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去)。其中A、B、C中均含有同一種元素,D是溫室氣體,G是重要調(diào)味品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)G的化學(xué)式為_____。
(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型為:_____。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:_____。
(4)F的一種用途是:_____。
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