下圖是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:
(1)用B裝置制取氣體并能隨時停止反應(yīng),上部與下部對接應(yīng)選________________(填“b”或“c”),檢查該組合裝置氣密性的方法是_______________;
(2)從裝置A~D中選擇:加熱氯酸鉀制取并收集較為純凈的02,應(yīng)選用圖中的__________和_______(填字母),化學(xué)方程式為____________;
(3)用E裝置收集H2,則氣體從_____________(填“d”或“e”)導(dǎo)管口進入。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 白磷始終不燃燒 | B. | 小氣球變癟 | ||
C. | U型管內(nèi)液面左低右高 | D. | 驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通過靜置沉淀、過濾、吸附、消毒可以獲得純凈的水 | |
B. | 過度施用化肥會造成水體污染 | |
C. | 電解水生成氫氣和氧氣是水分子不斷運動的結(jié)果 | |
D. | 經(jīng)常飲用蒸餾水有益身體健康 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆安徽省阜陽市潁泉區(qū)九年級中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
人們可從鐵鈦礦(主要成分是FeTi03)制取金屬鈦(Ti),其在一定條件下的主要反應(yīng)有:
①FeTiO3+H2=Fe+Ti02+H20;②Ti02+2C+2Cl2=X+2CO;③TiCl4+2Mg=2MgCl2+Ti。
下列敘述不正確的是:
A. 反應(yīng)①中的H2被氧化 B. 反應(yīng)②Cl2中的氯元素為一1價
C. 反應(yīng)②中x為TiCl4。 D. 反應(yīng)③說明Mg的金屬活動性比Ti強
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市濠江區(qū)九年級5月中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
(8分)現(xiàn)有Fe和Fe2O3的固體混合物,東東同學(xué)為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,設(shè)計了如下實驗方案:(注意:100g是Fe與Fe2O3兩種物質(zhì)的總質(zhì)量)
【實驗數(shù)據(jù)】實驗共記錄了兩組實驗數(shù)據(jù):
第①組,完全吸收氣體后,NaOH溶液質(zhì)量增加了66g;
第②組,完全反應(yīng),冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為Wg。
根據(jù)實驗設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算。
(1)根據(jù)第①組數(shù)據(jù),CO與Fe2O3,反應(yīng)產(chǎn)生CO2 g。
(2)混合物中Fe2O3的質(zhì)量為多少?
(3)第②組數(shù)據(jù)W是 g。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市濠江區(qū)九年級5月中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下表對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是( 。
A健康常識 | 人體缺鐵元素會導(dǎo)致缺鐵性貧血二氧化碳屬于空氣污染物 | B生活常識 | 熱水瓶中水垢可用食醋除去肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 |
C防治污染 | 廢舊電池不必集中回收處理工業(yè)“三廢”處理達標(biāo)后排放 | D安全常識 | 電器著火用水撲滅進入深井前做燈火實驗 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省九年級中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請根據(jù)實驗1、實驗2回答下列問題:
(1)實驗1是探究水的組成實驗,接通直流電源一段時間后,甲試管與乙試管內(nèi)氣體的體積比為________,該實驗常要在水中加一點硫酸鈉等物質(zhì),目的是_______________。
(2)實驗2試管A中觀察到的現(xiàn)象是________________,試管B中澄清石灰水的作用是________________,該實驗表明了木炭具有________________的化學(xué)性質(zhì)。
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