18．課堂上同學(xué)們利用甲圖裝置做過氧化氫分解實驗時，帶火星的木條很難復(fù)燃，于是老師加了一個U形管，如乙圖，帶火星的木條較易復(fù)燃．

請回答：
（1）改用乙裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃的原因可能是改用乙裝置后除去了水蒸氣．
（2）根據(jù)（1）中推測的原因，要使制取的氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，可如何改進裝置？（用文字?jǐn)⑹龈倪M裝置的名稱及位置）加干燥管，用濃硫酸或固體氫氧化鈉等．

分析 （1）實驗室用加熱5%的過氧化氫方法制取氧氣，由于氧氣中含有的水分多，帶火星的木條不復(fù)燃．圖乙將制得的氧氣通過u型管使水蒸氣冷卻除去，帶火星的木條復(fù)燃了；
（2）設(shè)計實驗時應(yīng)從除去水蒸氣方面考慮．

解答 解：（1）乙裝置將生成的氧氣通過了放在冷水中的u型管使氧氣中的水蒸氣冷凝除去了；
故填：改用乙裝置后除去了水蒸氣；
（2）從除去水蒸氣方面考慮，設(shè)計實驗可加干燥管，用濃硫酸或固體氫氧化鈉等；
故填：加干燥管，用濃硫酸或固體氫氧化鈉等．

點評 該題考查了實驗室制取氧氣的方法，詣在告訴我們用加熱過氧化氫溶液的方法來制取氧氣不合適，用催化劑的方法更好．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．CO2是重要的資源，以其為原料可獲得下列四種物質(zhì)．下列說法錯誤的是（　�。�
A．反應(yīng)①是太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B．反應(yīng)②的實現(xiàn)有利于緩解“白色污染”
C．反應(yīng)③是化合反應(yīng)
D．反應(yīng)④獲得產(chǎn)品后的剩余液中，溶質(zhì)一定有NaHCO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖為某固體溶解度隨溫度變化的曲線．該固體從溶液中析出時不帶結(jié)晶水．M、N兩點分別表示該固體形成的兩份溶液在不同溫度時的濃度．當(dāng)條件改變時，溶液新的狀態(tài)在圖中對應(yīng)的點的位置可能也隨之變化，其中判斷不正確的是（　　）
A．都升溫10℃后，M、N點均向右平移
B．加水稀釋（假設(shè)溫度都不變）時，M、N點均向下移
C．都降溫10℃后，M點沿曲線向左下移，N點向左平移
D．蒸發(fā)溶劑（假設(shè)溫度都不變）時，先是M點不動，N點左平移至曲線；繼續(xù)蒸發(fā)溶劑，M、N點都不動

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器），某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進行下列各探究實驗．

（1）若以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）在實驗室中制備并收集干燥的氧氣．
①所選儀器的連接順序為B→A→G（填寫儀器序號字母）．
②在裝藥品之前，檢查裝置B氣密性的具體操作步驟是夾緊橡皮管，打開分液漏斗活塞，分液漏斗中的水流下一部分后不再流下，說明裝置不漏氣．
③生成氧氣時，儀器B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）小明同學(xué)稱量了8克氧化銅粉末，不小心和一小包氧化鐵粉末摻雜在了一起．小強同學(xué)幫他用混有少量二氧化碳和水蒸氣的氫氣測定氧化鐵的質(zhì)量．儀器的連接順序為：混合氣體→C→A1→E→A2→A3．
（已知：Fe2O3+3H2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O；CuO+H2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；其中A1、A2、A3為三個濃硫酸洗氣瓶）
小強欲通過測量反應(yīng)前后A2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化，測算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質(zhì)量，實驗中
①儀器C中的現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁．
②若測得洗氣瓶A2的質(zhì)量增加7.2g，A3質(zhì)量沒變，則混合物中氧化鐵的質(zhì)量為16克．
③若用洗氣瓶A2的增加質(zhì)量計算混合物中氧化鐵的質(zhì)量，在其他操作正常的條件下，若裝置中不連接A1，則測算結(jié)果與實際值相比較將偏大（用“偏小”“偏大”“不受影響”之一填寫空白）．
④若用E裝置玻璃管中減少的質(zhì)量計算混合物中氧化鐵的質(zhì)量，在其他操作正常的條件下，若裝置中不連接A1，則測算結(jié)果與實際值相比較將不受影響（用“偏小”“偏大”“不受影響”之一填寫空白）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．顆粒大小達到納米級的鐵具有很強的反應(yīng)活性，俗稱“納米鐵”在高溫條件下，用H2 與FeCl2反應(yīng)可生成納米鐵，化學(xué)方程式是：H2+FeCl2=Fe+2HCl，該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是（　　）
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．復(fù)分解反應(yīng)D．置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在相同的溫度和壓強下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)，反之亦然．取同溫同壓下相同體積的CO和O2混合，在一定條件下充分反應(yīng)，恢復(fù)到初始溫度和壓強．下列說法正確的是（　　）
A．反應(yīng)后氣體的體積為原來的四分之三
B．參加反應(yīng)的CO和O2的體積比為1：1
C．生成的CO2分子個數(shù)為原來氣體分子數(shù)的三分之二
D．反應(yīng)后的氣體中C、O原子的個數(shù)比為1：2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．材料科學(xué)是一門新興科學(xué)．下列關(guān)于各種材料說法不正確的是（　　）
A．利用超導(dǎo)材料做電熱絲，電熱絲就不能發(fā)熱了
B．大理石是常用的建筑材料，實驗室可用它來制取二氧化碳
C．木材的使用廣泛，木頭中含有復(fù)雜的含碳化合物，屬于有機合成材料
D．利用鋁合金材料制作高速列車車體，是因為其密度小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列材料中屬于天然有機高分子材料的是（　�。�
A．蠶絲B．生鐵C．尼龍D．玻璃

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．泰安名勝古跡眾多，文化遺存豐富，被列為世界自然和文化遺產(chǎn)，下列是有關(guān)民間流傳工藝中包含化學(xué)變化的是（　　）
A．石頭做成工藝品擺件B．剪紙成窗花
C．糖捏成糖人D．黏土燒制陶瓷器

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案