12．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　　）
A．酸能使石蕊試液變紅，CO2也能使紫色的石蕊試液變紅，所以CO2是酸
B．鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
C．氫氧化鈉能使酚酞試液變紅，則氫氧化鉀也能使酚酞試液變紅
D．硝酸鉀飽和溶液溶液降溫結(jié)晶后，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變��；所以，飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)結(jié)晶后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小

分析 酸性溶液能使石蕊試液變紅，在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，堿性溶液能使酚酞變紅，同溫下同種溶質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．

解答 解：A、二氧化碳使紫色石蕊變紅，是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，并非二氧化碳使酸，故A錯誤；
B、銅排在氫的后面，不能與硫酸反應(yīng)生成氫氣，故B錯誤；
C、堿性溶液能使酚酞變紅，則滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性，故C正確；
D、飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)結(jié)晶后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故D錯誤，
故選C．

點評 本題考查了常見概念間的推理，完成此題，可以依據(jù)概念進行，實驗要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強概念的理解與記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．產(chǎn)生下列現(xiàn)象時，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．石蠟熔化B．干冰升華C．美酒飄香D．鐵絲生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖是ABC三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，在t1時，三種物質(zhì)的溶解度從小到大的順序為A=C＜B在t2時，給我們的信息是：
在t2時，A、C二物質(zhì)的飽和溶液降到t1，則有晶體析出的是C，此時，A，C二物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的順序是C＞A．此時要使C的快飽和的溶液達(dá)到飽和，可以采取的方法是降低溫度，蒸發(fā)溶劑，增加溶質(zhì)三種辦法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)露置在空氣中溶液質(zhì)量會增加且有新物質(zhì)生成的是（　�。�
A．熟石灰B．濃鹽酸C．濃硫酸D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D，下列說法中正確的是（　�。�
A．若生成物C和D分別是鹽和水，則反應(yīng)物一定是酸和堿
B．若C是單質(zhì)、D為化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C．若B是酸，則C和D一定有一種是鹽
D．若A、B各取10g混合，使其充分反應(yīng)，則C、D質(zhì)量的總和一定等于20g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．下列容器中所盛物質(zhì)屬于混合物的是（填字母代號）BCE，屬于單質(zhì)的是A，屬于氧化物的是D，屬于溶液的是E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．找出下列各反應(yīng)中的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，并寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）鎂條點燃生成氧化鎂
（2）碳酸氫銨受熱變成氨氣、水和二氧化碳
（3）高錳酸鉀加熱制氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．實驗室有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的鹽酸，小麗為了測定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在燒杯中配制了8g10%的NaOH溶液．然后往燒杯中滴加該鹽酸．反應(yīng)過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖．請回答下列問題：
（1）配制8g10%的NaOH溶液，需要水的質(zhì)量為7.2g．
（2）當(dāng)?shù)稳?g鹽酸時，燒杯內(nèi)溶液中鈉元素的質(zhì)量為0.46g．
（3）計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程）

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