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(9分)請根據下圖回答問題。

(1)圖中儀器a的名稱是        。 
(2)實驗室用A與D相連可制取的一種氣體(相對分子質量為44)是     ,這種氣體的驗滿方法是                                            
(3)小麗將B與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣。實驗操作有:a.停止加熱b.固定試管c.將導管從水槽中取出d.裝藥品和放棉花e.加熱,收集氧氣。
上述過程中缺少的一步操作是                   ,將該操作編號為f,則正確的操作順序是                           。該反應的化學方程式是                                                。
(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據所查資料,制取氨氣應選擇的裝置是     (填序號)。
(5)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體、難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室制取一氧化氮所采取的收集方法是        。你認為選擇氣體的收集方法,從氣體性質的角度需要考慮的因素(說一點)                 。
(1)酒精燈。(2)①二氧化碳,②將燃著的木條平置瓶口,熄滅。
(3)①檢查裝置的氣密性,② f d b e c a , 。
(4)BE。
(5)排水法;考慮氣體的密度、溶解性,還要考慮氣體是否與空氣發(fā)生反應
該題是中考中常見的一道題型,要求考生對常見的簡單化學實驗裝置原理特別清楚。
(1)題考查了儀器的識別,a為酒精燈是實驗室常見的加熱儀器。(2)題考查了常見的氣體二氧化碳的分子量和驗滿方法,二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒所以當把燃著的木條靠近瓶口時,若熄滅則表示收集滿。(3)題考查了制取氧氣的實驗步驟,要求學生必須清楚固固制氣的一般步驟,且掌握用高錳酸鉀制取氧氣的實驗方程式。(4)題考查了制取氣體的方法,根據反應需加熱所以發(fā)生裝置選B,又氨氣易溶于水,且密度比空氣小所以只能用向上排空氣法收集選E。(5)題考查了氣體的收集方法的依據一氧化氮與空氣反應所以不能用排空氣法,但一氧化氮難溶于水所以可以用排水法收集。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

根據下列裝置圖,按要求回答有關問題:

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較干燥的氧氣時,應選用的裝置是      (填序號)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空。

(1)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是                         。應選擇的氣體發(fā)生裝置是        ,收集二氧化碳時,發(fā)生裝置內有大量氣泡產生,但是收集了足夠時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口處驗滿時,燃著的木條卻沒有熄滅。請你從實驗操作上分析,可能的原因是___              ____(答一點即可)。
(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是                  ,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管     (填①或②)通入,若用未盛水的F裝置收集氧氣,應如何驗滿                                          。
(3)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰
的固體混合物制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是   

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

在測定空氣中氧氣含量的實驗中,小強采用了右圖所示裝置:在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有細銅絲的玻璃管加熱,同時緩慢推動兩個注射器活塞,至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個注射器內,觀察密閉系統(tǒng)內空氣體積變化。
 
(1)在實驗加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是                     。
(2)寫出該實驗中反應的符號表達式                                      。
(3)小強測得實驗結果如下:
反應前注射器內氣體總體積
反應后注射器內氣體總體積
25mL
22mL
由此數據可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數             2l%(填“>”、“=”、  “<”)。造成該實驗出現誤差的原因可能是          (填序號)。
①沒有交替緩緩推動兩個注射器活塞;②讀數時沒有冷卻至室溫;③加入銅絲量太少;④加入銅絲量太多
(4)通過上面的實驗,你學到的測量混合物中某成分含量的方法是
                                                                             

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,鐵絲繞成螺旋狀的目的是                         ,鐵絲的一端系一根火柴的作用是                         ;集氣瓶里,放入少量水的作用是                     ;可以觀察到的現象是:鐵絲                       ,生成了一種       色的固體。寫出該反應的符號表達式                  。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(8分)下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生和收集裝置,請回答下列問題:
①寫出所指儀器的名稱:a        ,b        ;
②若用加熱KMnO4制取O2,你應該選擇的發(fā)生裝置是:      (填字母,以下同),

要得到較純凈的氧氣,收集裝置應選:      ;若用雙氧水制取O2,應選用的發(fā)生裝置是:      ,反應的化學方程式是:                                    
③若用排水法收集實驗完畢后,為了防止水倒流而引起試管炸裂,應先        ,然后        

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述正確的是                                               
A.燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學變化
B.緩慢氧化的過程中不產生熱量
C.面粉粉塵不能燃燒,所以面粉廠里無須嚴禁煙火
D.掏沼氣池(沼氣池中有大量可燃性氣體CH4)前,先進行燈火試驗

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)某同學用右側裝置分別進行兩組實驗,請根據實驗方案回答以下問題。

(1)用這個裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體:A、B中都盛放足量的澄清石灰水,B中澄清石灰水的作用是      ,當看到                       現象時,說明CO2已除盡。
(2)用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應:提供的藥品有①紫色石蕊溶液,②干燥的紫色石蕊試紙。
A、B中應依次盛放                  (填藥品序號),則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學反應,該反應化學方程式為                    。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗中,有關現象的描述正確的是  
A.打開濃鹽酸的瓶蓋看到有大量白煙冒出
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液由紅色變成紫色
D.向稀鹽酸中滴入氫氧化鈉溶液產生大量氣泡

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