下列說法正確的是（　�。�

A. 單質是由單原子構成的分子

B. 只有單質與化合物才能形成混合物

C. 一種元素只能形成一種化合物

D. 原子可以相互結合形成分子

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用--周周練 題型：簡答題

用如圖所示裝置，在常溫下分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質的實驗。已知：白磷的著火點為40 ℃。

內(nèi)容

【實驗1】研究燃燒的條件

【實驗2】研究氧氣性質

Ⅰ

燒杯中盛有80 ℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞

燒杯中盛有氫氧化鈉溶液，燃燒匙中放入木炭，點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞

Ⅱ

推入適量H2O2溶液

推入適量H2O2溶液

(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的化學方程式為______________________。

(2)實驗1中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是________________________；推入H2O2溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是____________________________。

(3)實驗2中，推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質是________；木炭熄滅后冷卻一段時間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶。該實驗中，集氣瓶內(nèi)壓強的變化過程是__________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式--課題1 質量守恒定律同步練習 題型：選擇填充題

氧化汞受熱分解生成汞和氧氣的反應前后，發(fā)生改變的是

A. 元素種類 B. 原子種類

C. 分子種類 D. 原子數(shù)目

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--課題1~課題3周周練 題型：選擇填充題

下列操作可有效降低水的硬度的是（ ）

A. 靜置 B. 煮沸 C. 過濾 D. 吸附

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水-課題1~課題3周周練 題型：信息分析題

下列是電解水反應示意圖（圖2）和裝置（圖1）。示意圖①～③中，“”表示氫原子，“”表示氧原子。

（1）圖2中表示化合物的是___（填序號），此反應的類型為___（填“分解”或“化合”）反應。

（2）②所代表的物質是圖1中試管___（填字母）中產(chǎn)生的氣體，圖中A是電源的___（填“正”或“負”）極。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水-課題1~課題3周周練 題型：選擇填充題

聯(lián)合國確定2005年～2015年為生命之水國際行動10年，主題是“生命之水”。下列有關水的說法或做法正確的是 （　�。�

A. 因為水有自凈能力，因此農(nóng)藥、化肥的不合理使用也不會造成水體污染

B. 水污染與人類活動無關

C. 工廠將澄清、透明的廢水直接排入江河中

D. 提倡“一水多用”

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：（緒言、第一單元）周周練 題型：選擇填充題

用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當緩慢推動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到(　　)

A. 瓶中液面明顯上升

B. 長頸漏斗內(nèi)液面上升

C. 長頸漏斗內(nèi)液面不變

D. 長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--課題4 化學式與化合價同步練習 題型：信息分析題

焦亞硫酸鈉有毒，不能直接用于食品加工，市場上有不法商販將其溶液浸泡生姜，使生姜發(fā)黃發(fā)亮，食用此種生姜可能使人中毒，已知焦亞硫酸鈉的化學式為Na2S2Ox，相對分子質量是190，請計算：

（1）x= ；

（2）焦亞硫酸鈉中硫元素與氧元素的質量比是 ；

（3）焦亞硫酸鈉中鈉元素的質量分數(shù)是 （精確到0．1%）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：信息分析題

寫出下列粒子的名稱或化學符號：

（1）寫名稱：NO2_______________，C2H5OH___________；

（2）寫出相應的化學符號：

相對分子質量最小的氧化物__________；五個亞鐵離子_______； m個五氧化二磷分子__________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案