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【題目】下列反應既不是化合反應，也不是分解反應的是（ ）

A. 碳+氧氣二氧化碳

B. 酒精+氧氣二氧化碳+水

C. 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

D. 過氧化氫水+氧氣

【答案】B

【解析】

A、碳+氧氣二氧化碳，該反應符合“多變一”的形式，符合化合反應的特征，屬于化合反應，不符合題意；

B、酒精+氧氣二氧化碳+水，該反應的反應物和生成物均是兩種，不符合“一變多”、“多變一”的形式，不屬于分解反應、化合反應，符合題意；

C、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應符合“一變多”的形式，符合分解反應的特征，屬于分解反應，不符合題意；

D、過氧化氫水+氧氣，該反應符合“一變多”的形式，符合分解反應的特征，屬于分解反應，不符合題意。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是( )

選項

A

B

C

D

用途

性質

氫氣有可燃性

有還原性

天然氣有易燃燒

鋁能在氧氣中燃燒

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1~2.5g，甪如圖所示裝置進行實驗。

（1）碳還原氧化銅的化學方程式為__________，證明生成了二氧化碳的現象是__________。

（查閱資料）①氧化銅（）為黑色固體。

②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅；氧化亞銅為紅色固體，能與稀硫酸反應:。

（進行實驗）取一定量的混合物，用上圖裝置進行實驗。

序號

木炭粉與氧化銅的質量比

反應后物質的顏色、狀態(tài)

1

1：9

紅色固體有金屬光澤

混有少量黑色物質

2

1：10

混有很少量黑色物質

3

1：11

混有極少量黑色物質

4

1：12

無黑色物質

5

1：13

混有較多黑色物質

（解釋與結論）（2）由此得到的結論是__________。

（反思與評價）（3）實驗2沒有進行質量比為1:14的實驗，理由是__________。

（4）為檢驗生成的紅色固體中是否含，所需試劑是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學好化學能使我們更好、更輕松、更合理地解決實際問題�；卮鹣铝袉栴}：

(l)家里炒菜時油鍋著火，最好的方法是__________；

(2)有的胃病患者胃酸過多，常服用一些含氫氧化鋁的藥物，有關反應的化學方程式為________；

(3)燒煤氣(主要成分為CO)的家用燃氣灶，改燒天然氣后，空氣進氣管的直徑應_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖裝置，結合所學化學知識，回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①______；②______；

（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，并進行鐵絲燃燒的實驗，選用的最佳收集裝置是______（填字母標號），寫出利用該原理制取氧氣的化學方程式______；

（3）檢查裝置B的氣密性步驟如下：①將導氣管的一端插入水中；②緩慢向外拉動注射器的活塞。若觀察到______，則表示裝置B的氣密性良好；

（4）實驗室制取并收集二氧化碳應選擇的裝置為______；驗滿二氧化碳的方法是______；裝置B中用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是______；

（5）在常溫下，用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體，選用的發(fā)生裝置是______（填字母標號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按下圖所示裝置，持續(xù)通入氣態(tài)物質X，可以看到紫色石蕊小花不變紅，玻璃管中有紅色物質生成，無水CuSO4變藍，澄清石灰水變渾濁，則X可能是

A. 氫氣和水蒸氣 B. 氫氣、一氧化碳和二氧化碳

C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 氫氣、二氧化碳和水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的，也有用聚氯乙烯制成的。小明同學聽說包裝食品的塑料袋應該是前者而不是后者，便設計了一個實驗方案，用平常在超市買東西時帶回來的塑料袋進行探究，以驗證其成分。

查閱資料：聚乙烯燃燒生成CO2和H2O；聚氯乙烯燃燒除了生成CO2和H2O之外，還會有HCl氣體產生。

實驗探究：小明將以下實驗裝置按ABCD順序連接好，然后進行探究。

(1)在實驗過程中若B、C、D裝置都產生明顯的現象，則該塑料袋是用______制成的。(填“聚氯乙烯”或“聚乙烯”)

實驗反思：連接實驗裝置時，能否將裝置C、D順序調換？請簡述。

答：______理由是______

繼續(xù)探究：小明為了測定聚乙烯的組成，取了5.6g聚乙烯塑料碎片放在硬質玻璃管中，鼓入充足的氧氣使之燃燒，將產生的氣體通入足量的濃硫酸和氫氧化鈉溶液中，并將實驗結果記錄在下表中。實驗結果：

實驗前

實驗后

B裝置的質量/g

213.6

220.8

C裝置的質量/g

200.2

217.8

(2)根據實驗結果可以判斷：聚乙烯燃燒生成的水的質量是______；二氧化碳的質量是______。

(3)聚乙烯中是否含有氧元素______(填“有”或“無”)；碳氫元素的質量比為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組為測定大理石中碳酸鈣的質量分數，進行如下實驗：取37．5g的大理石樣品敲碎置于燒杯中，加入足量稀鹽酸，產生的氣體的質量與時間關系如圖所示（大理石中的雜質不與鹽酸反應，也不溶于水），請計算：

（1）恰好完全反應時生成二氧化碳的質量為______g；

（2）大理石中碳酸鈣的質量分數_____（寫出計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置

（1）C裝置中，甲儀器的名稱是______。

（2）實驗室將過氧化氫溶液加入二氧化錳粉末制取氧氣，發(fā)生裝置是______，（填裝置編號），反應的化學方程式為______；若用E裝置收集氧氣，當有______時，開始收集氣體。

（3）實驗室可以按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體。B裝置中發(fā)生的化學方程式為______，第一個F裝置盛放試劑的作用是______，第二個F裝置盛放的試劑為______。

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