自第十一屆奧運會以來,歷屆奧運會開幕式都要舉行頗為隆重的“火炬接力”.火炬的可燃物是丁烷(化學式為C4H10),它燃燒時,火苗高且亮,在白天,200m以外也能清晰可見.下列關于丁烷的敘述中正確的是( 。
①丁烷是由碳、氫兩種元素組成的
②丁烷由丁烷分子構成
③丁烷分子由碳、氫兩種元素構成
④丁烷由4個碳原子和10個氫原子組成
⑤丁烷分子是由碳原子和氫原子構成的.
| A. | ①②③④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②④⑤ |
化學式的書寫及意義.. | |
專題: | 化學用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | 化學式的宏觀和微觀意義:①表示一種物質(zhì);②表示組成這種物質(zhì)的元素;③表示這種物質(zhì)的一個分子(對由分子構成的物質(zhì));④表示物質(zhì)的一個分子里各元素的原子個數(shù)比(對由分子構成的物質(zhì));表示這種物質(zhì)中陽離子與陰離子的個數(shù). “丁烷”(化學式C4H10)的意義:丁烷是由碳、氫兩種元素組成的;丁烷由丁烷分子構成;丁烷分子是由碳原子和氫原子構成的. |
解答: | 解:A、①②⑤正確,改正:③丁烷分子由碳、氫兩種原子構成,④丁烷由碳元素和氫元素組成,故A關于丁烷的敘述不正確; B、①丁烷是由碳、氫兩種元素組成的;②丁烷由丁烷分子構成;⑤丁烷分子是由碳原子和氫原子構成的,故B敘述正確; C、③④的說法錯誤,故C關于丁烷的敘述不正確; D、④的說法錯誤,故D關于丁烷的敘述不正確. 故選B. |
點評: | 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法中,錯誤的是( 。
| A. | 原子都是由原子核和核外電子構成的 |
| B. | 保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是原子 |
| C. | 在化學變化中,元素種類不變 |
| D. | 在物理變化中,分子種類不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
正確的操作能保證實驗順利進行.請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的 ;
(2)細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底應預先 ;
(3)用量筒量取液體體積時,視線與液體凹液面的最低處的位置關系是 (填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示,向盛水的燒杯中放入一小粒品紅,一段時間后,燒杯中形成紅色溶液,此實驗能說明:①分子處于不斷運動之中 ②分子大,原子小 ③分子可再分,原子不能再分 ④分子之間有間隔( )
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
用化學符號表示或?qū)懗鲇嘘P化學符號表示的意義
①2個氫原子 ,②3個過氧化氫分子 ,
③氧化鎂中鎂元素的化合價 ④mH2O ,⑤2個硫離子 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出儀器名稱:① ② ③ ④ .
(2)實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置是 .(填序號,下同),試管口還要塞一團棉花,目的是 管 .反應的符號表達式為 .
(3)實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置是 ,錐形瓶中應先放入的藥品是 ,反應的符號表達式為 .
(4)收集氧氣可以選擇裝置 ,你選擇它的理由是(任答一條). . 若用排水法收集氧氣時,當觀察到氣泡 時才開始收集,否則收集的氧氣不純.某同學收集完畢,先停止加熱再將導管移出水面,你預測這種操作可能會引起的后果是 .如果選用D收集氧氣,驗滿的方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
X | Y | Z | W | |
反應前質(zhì)量/g | 4 | 1 | 10 | 2 |
反應后質(zhì)量/g | 待測 | 5 | 4 | 8 |
某密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表: 下列說法正確的是( 。
A.反應后X的質(zhì)量為8g
B.Z與W的相對分子質(zhì)量比一定是1:1
C.該反應的反應物只有Z D.參加反應的X與Z的質(zhì)量比是2:3
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