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【題目】已知A、B、C、D、E分別是初中化學常見的五種不同類別的物質，其中A在工業(yè)上用于制玻璃，B的固體和E的濃溶液常用作實驗室的干燥劑，F是一種黑色固體，它們之間存在如圖所示的關系(圖中“—”表示兩端的物質能反應，“→”表示物質間存在轉化關系，部分物質和反應條件未標出)。請按要求回答下列問題：

(1)寫出物質D、F的化學式：________、__________。

(2)寫出A—E的化學方程式：__________________________________；

(3)將B溶液與E溶液充分混合，所得溶液pH＞7，此時溶液中大量存在的陰離子有_________(用化學符號表示)。

【答案】H2 CuONa2CO3＋H2SO4===Na2SO4＋CO2↑＋H2OOH－、SO42－

【解析】

(1)A、B、C、D、E分別是初中化學常見的五種不同類別的物質，其中A在工業(yè)上用于制玻璃，所以A是碳酸鈉，B的固體和E的濃溶液常用作實驗室的干燥劑，A和B可以相互轉化，所以B是氫氧化鈉，E是硫酸，硫酸、氫氧化鈉都會轉化成C，所以C是水，D和水可以相互轉化，所以D是氫氣，F是一種黑色固體，所以F是氧化銅，經過驗證，推導正確，所以D是H2，F是CuO；

(2)A—E的反應是碳酸鈉和硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，化學方程式為：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑；

(3)將硫酸溶液與氫氧化鈉溶液充分混合生成硫酸鈉和水，所得溶液pH＞7，溶液顯堿性，所以此時溶液中大量存在的陰離子有OH-、SO42－。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應變化關系的是( )

A. 加熱一定質量的碳酸氫鈉固體

B. 向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質量的水

C. 向盛有一定質量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液

D. 向盛有一定質量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一定密閉容器內有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及一種未知物質M，在一定條件下充分反應。測得反應前后各物質的質量如下表：

物質

氧氣

二氧化碳

水蒸氣

M

反應前質量/g

100

1

1

46

反應后質量/g

4

89

55

x

(1)根據質量守恒定律，你認為x的值應為_____________。

(2)未知物質M一定含有的元素為______________________。

(3)已知未知物質M的相對分子質量為46，推出其化學式為_____________。

(4)該反應的化學方程式為______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）金屬鈉化學性質非�；顫�，常溫下即可與氧氣反應。

（提出問題）常溫下鈉與氧氣反應的產物是什么？

已知：鈉的氧化物有氧化鈉（Na2O）和過氧化鈉（Na2O2），鈉的氧化物都能與水反應。其中 Na2O 與水反應的化學方程式為：Na2O＋H2O=2NaOH；

Na2O2 與水反應生成氫氧化鈉和氧氣，其化學方程式為_________。

（做出猜想）常溫下鈉與氧氣反應的產物可能為：

猜想一：______；猜想二：Na2O2；猜想三：Na2O2 和 Na2O。

（實驗探究一）

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取少量上述鈉的氧化物， 加入適量的蒸餾水

______

猜想一正確

（反思拓展）①實驗結束后，廢液缸中的溶液呈堿性，請你設計一個實驗方案處理廢液。

②也可以用鹽酸區(qū)別 Na2O2 和 Na2O，Na2O2 與稀鹽酸反應氯化鈉、水和氧氣，其化學方程式為______。

（繼續(xù)探究）鈉在空氣中放置較長時間，發(fā)生反應生成的白色固體是什么？

（做出猜想）生成的白色固體可能是：①Na2CO3 ②Na2CO3 和 NaOH

（實驗探究二）請你自行設計方案進行探究，并寫出實驗的現象、步驟和結論__________。

（2）小蘇打常用作焙制糕點的發(fā)酵劑，其受熱會分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳。為測定某小蘇打樣品的純度，現取 10 g 樣品加熱到質量不再減少為止（雜質不參加反應），共收集到二氧化碳 2.2 g，求樣品中小蘇打的質量分數__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“歸納整理”是一種很好的學習方法。下面是同學們在復習中梳理得到的一組圖像，其中圖像與實驗表述一致的是

A．加水稀釋NaOH溶液

B．一定溫度下，向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體

C．向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液

D．在密閉容器中，鎂帶燃燒前后固體質量的變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物20g加入試管中，加熱。待完全反應后，將試管冷卻、稱量。試管內固體物質為15.2g。計算：

(1)反應生成的氧氣質量為_______g。

(2)列式計算原固體混合物中氯酸鉀的質量為_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一次探究成果匯報課上，甲同學展示了她的探究實驗：取一瓶無色的硫化氫（H2S）氣體和一瓶無色的二氧化硫（SO2）氣體，然后瓶口對瓶口抽去玻璃片放置，如圖所示．一段時間后，兩瓶的內壁上均出現水珠，并且有淡黃色的細微顆粒物附在瓶內壁上（已知是硫單質）．試分析甲同學的探究活動可取得的結論

（1）_____

（2）_____

（3）_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“探險隊員”–硫酸，不小心走進了有許多“吃人的野獸”如圖所示（即能與硫酸發(fā)生化學反應的物質）的小山，逃生線路有多種，但有一種線路是完全行不通，處處為陷阱，即為入口③⑤⑦⑨出口，則該線路涉及的物質為（ ）

A. Na2CO3、Fe(OH)3、Zn、Fe2O3

B. SO3、Cu、BaCl2、HCl

C. Zn、Fe(OH)3、KNO3、CuO

D. SO3、Cu、NaCl、CuO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】規(guī)范操作和認真細致的實驗習慣是有效開展化學實驗的關鍵。

（1）試管是實驗室最常見的儀器，如圖所示，在不同的化學實驗中試管口的朝向不同.下列說法中正確的是____________(填序號)。

a.給試管中的液體加熱時,試管口朝向如圖①

b．向試管中加入塊狀固體時，試管口朝的向先如圖②后如圖①

c．給試管中的固體加熱時，試管口朝向如圖④

d．用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口朝向如圖③

（2）根據下圖，讀出液體的體積為________m L；精鹽質量是_______g。

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