【題目】某學(xué)習(xí)小組在實驗室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2，反應(yīng)過程中固體質(zhì)量變化如圖所示，請計算．

（1）制取O2的質(zhì)量是 g．

（2）原混合物中KClO3的質(zhì)量．（寫出計算過程）

（3）反應(yīng)過程中固體中所含鉀元素的質(zhì)量將 （選填“逐漸增加”、“先逐漸減少后保持不變”、“一直不變”或“無法判斷”）。

【答案】（1）19.2（2）49g（3）一直不變

【解析】

試題分析：（1）據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以，60g=40.8g+氧氣的質(zhì)量，則氧氣的質(zhì)量=60g-40.8g=19.2

（2）解：設(shè)原混合物中KClO3的質(zhì)量為x

2KClO32KCl+3O2↑

245 96

x 19.2g

解得：x=49g

答：原混合物中KClO3的質(zhì)量是49g。

（3）反應(yīng)過程中鉀元素都以固體物質(zhì)形式存在，反應(yīng)過程中固體中所含鉀元素的質(zhì)量不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)角度看。水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和生產(chǎn)實踐中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題：

（1）圖1為水的電解，當電源接通一段時間后，正極產(chǎn)生的氣體物質(zhì)是 （填化學(xué)式）。

（2）在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于 。

（3）通過多種途徑可以使自然界中的水得到不同程度的凈化，活性炭就有很強的 性，可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)。在圖3和圖4示意的凈水原理中，能降低水的硬度的凈水方法有 （填操作）

（4）下列節(jié)水措施合理的是 （填序號）

A．使用節(jié)水龍頭 B．用噴灌、滴管方法給農(nóng)作物澆水

C．用淘米水澆花 D．關(guān)停一些污染大，用水量大的工廠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．請回答下列問題：

（1）標號儀器①的名稱是 。

（2）實驗室制取較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為 （填字母序號）。

（3）請寫出用A裝置制取氧氣方法 （用文字表達式表示）用B裝置制取氧氣的方法 （用文字表達式表示）

（4）F是多功能瓶，若用于收集氧氣應(yīng)從 端（a端或b端）通入氣體，如何檢驗該瓶中氧氣已經(jīng)收集滿

（5）甲烷（CH4）在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是___________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國家技術(shù)發(fā)明一等獎．請回答下列問題：

（1）圖甲是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖．其中X的數(shù)值為 ，鎵原子在元素周期表中位于第 周期，在化學(xué)反應(yīng)中易 （選填“得到”、“失去”）電子。

（2）如圖乙原子結(jié)構(gòu)示意圖所對應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是 （填序號）；

（3）氮化鎵（GaN）中鎵元素的化合價為+3價，則氮元素的化合價為 價。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題．

（1）圖A的實驗?zāi)康氖?/span> 。

（2）圖B的實驗結(jié)論是 。

（3）圖C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（4）圖D中控制左、右兩側(cè)試管中的實驗同步進行，觀察到左側(cè)上端棉花處比右側(cè)上端棉花處先變紅。從分子運動的觀點解釋該現(xiàn)象： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射 B. NaOH溶于水，溫度顯著上升

C. 酚酞中滴入氨水，溶液變?yōu)樗{色 D. 在燃燒匙內(nèi)灼燒面粉，發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中處處離不開化學(xué)。

（1）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能 。

（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)渾濁，說明空氣中含有 。

（3）薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，為了防止食品變質(zhì)，下列氣體中不適宜充入的是 （填字母）

A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．氦氣

（4）火柴盒側(cè)面涂的是紅磷等物質(zhì)，火柴摩擦的時候會點燃紅磷，其燃燒文字表達式為 。

（5）節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源，以下關(guān)于水的敘述中正確的是：

A．冰的密度大于水的密度 B．蒸餾水是混合物

C．硬水和軟水可用肥皂水區(qū)別 D．淡水資源取之不盡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方法不正確的是

A．用二氧化錳區(qū)分水和過氧化氫溶液

B．用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳氣體

C．用聞氣味的方法區(qū)分氧氣和二氧化碳氣體

D．用嘗味道的方法區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽

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