17.高溫煅燒石灰石(主要成份CaCO3),CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,可制得生石灰(CaO)和二氧化碳.為了分析某石灰石的純度,現(xiàn)取石灰石樣品12g(所含雜質(zhì)不參加反應),充分煅燒后發(fā)現(xiàn)剩余固體質(zhì)量為7.6g.求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為多少克?
(2)石灰石樣品含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)

分析 (1)石灰石中碳酸鈣高溫下分解放出的二氧化碳使剩余固體質(zhì)量減小,因此可利用質(zhì)量守恒定律,求得分解放出二氧化碳的質(zhì)量;
(2)石灰石樣品的純度即石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),根據(jù)分解反應的化學方程式,由放出二氧化碳的質(zhì)量計算出樣品中所含碳酸鈣的質(zhì)量,從而求出石灰石樣品的純度.

解答 解:(1)生成CO2的質(zhì)量為:12g-7.6g=4.4g
(2)設12g石灰石樣品中含CaCO3的質(zhì)量為x
CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
100             44
x              4.4g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{4.4g}$
x=10g
該石灰石樣品的純度為:$\frac{10g}{12g}$×100%≈83.3%
答:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g;(2)該石灰石樣品的純度是83.3%.

點評 解答時需要注意,剩余固體質(zhì)量并非氧化鈣的質(zhì)量,其中還含有雜質(zhì),因此不能把此數(shù)據(jù)代入化學方程式進行碳酸鈣質(zhì)量的計算.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2017屆湖南省張家界市永定區(qū)九年級下學期期中考試(一模)化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

根據(jù)如圖提供的信息,請你回答:

(1)鈉屬于__________(填“金屬元素”或非金屬元素);

(2)鈉的質(zhì)子數(shù)為_______,它在化學反應容易____________(填“得到電子”或“失去電子”) 。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.有一包白色粉末,可能由硝酸銅、硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種組成.某化學興趣小組的同學們?yōu)樘骄科浣M成,設計并進行了以下實驗:
請分析實驗過程,回答下列問題:

(1)白色粉末中一定不含CuSO4、Na2SO4(填寫化學式).
(2)請你寫出生成白色沉淀的化學方程式為BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓.
(3)為最終確定白色粉末的組成,還需要對無色濾液中呈堿性的物質(zhì)進行探究.
【提出問題】無色濾液中呈堿性的物質(zhì)是什么?
【作出猜想】
猜想Ⅰ:碳酸鈉
猜想Ⅱ:氫氧化鈉
猜想Ⅲ:碳酸鈉和氫氧化鈉
【設計實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象
取無色濾液少許于試管中,滴加足量的X溶液觀察到現(xiàn)象A
【收集證據(jù)】
①若現(xiàn)象A是有氣泡產(chǎn)生,則X溶液為稀鹽酸,則猜想Ⅱ不成立.
②若現(xiàn)象A是有白色沉淀生成,X溶液為氯化鋇;取反應后的上層清夜,測定其pH,當pH>7(選填“>”或“<”或“=”),則猜想Ⅲ成立.
【進行實驗】興趣小組的同學們依據(jù)設計的實驗進行探究,得出白色粉末的組成.
【實驗反思】實驗中需滴加足量X溶液的目的是為了使得反應充分,避免對后續(xù)試驗造成影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.舉重前,運動員會用碳酸鎂白色粉末摩擦掌心,增大掌心與器械的摩擦.碳酸鎂屬于(  )
A.B.C.D.氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.今年人大、政協(xié)兩會“低碳經(jīng)濟”稱為關注的熱點之一.“低碳經(jīng)濟”是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經(jīng)濟發(fā)展模式.
(1)發(fā)展“低碳經(jīng)濟”要減少化石燃料的使用.化石燃料主要指石油、天然氣和煤.任何一種化石燃料燃燒都會增加大氣中二氧化碳的濃度,原因是化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳.
(2)我省原煤產(chǎn)量占全國的50%.原煤含硫較高,使用含硫量高的原煤作燃料,可能產(chǎn)生的后果是酸雨;與煤相比,天然氣是一種比較清潔的化石燃料,天然氣的主要成份是甲烷.甲烷燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)與“低碳經(jīng)濟”相對應的“低碳生活”是指生活作息時所耗能量要盡量減少,從而減低二氧化碳排放.請你寫出一條符合“低碳生活”的生活習慣隨手關燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
[對固體猜想]
猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物.

[實驗和推斷]
(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是稀鹽酸,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應的化學方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.
(2)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為CaCO3(填化學式),有沉淀產(chǎn)生的反應的化學方程式是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.該實驗不能(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液,當實驗現(xiàn)象a為有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b為無色酚酞不變紅色,則猜想Ⅱ成立.
[反思]久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學方程式表示)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.提純混有少量AgNO3的Cu(NO32溶液,可在該溶液中加入足量的銅粉,充分反應后再過濾.上述過程中發(fā)生反應的化學方程式為Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.用化學符號表示:
①2個硫原子2S;
表示的是O的結(jié)構(gòu)示意圖;
③2個碳酸根離子2CO32-
④氫氧化鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3
⑤碘酒中的溶劑C2H5OH_.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,維生素是人體重要的營養(yǎng)素之一,可起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預防疾病和維持身體健康的作用.下列食物中富含維生素的是(  )
A.
   草莓
B.
    魚
C.
   米飯和饅頭
D.
  大豆油

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