Question

（2013?南長(zhǎng)區(qū)二模）如圖1所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：
（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器①的名稱：

水槽

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)方程式為

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

；用排水法收集氧氣時(shí)水槽中水顯紫紅色的原因是

試管口沒有放棉花

．
（3）用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置組合是

AC或AE

（填序號(hào)），
（4）氯氣是一種黃綠色有強(qiáng)烈刺激性氣味的劇毒氣體，密度大于空氣易溶于水，但不溶于飽和食鹽水，且極易與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的操作步驟是：選擇藥品→發(fā)生裝置→除雜裝置→收集裝置→尾氣處理裝置．其反應(yīng)原理是MnO₂+4HCl（濃）

△   .

MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O，根據(jù)以上信息和圖2所示的裝置圖回答有關(guān)問題：
①你認(rèn)為適合實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的發(fā)生裝置是

B

（填“A”、“B”或“C”）
②除雜裝置和吸收裝置中藥品依次為

c

（選填a、b、c）．
a．濃硫酸           飽和食鹽水       氫氧化鈉溶液
b．氫氧化鈉溶液     濃硫酸           飽和食鹽水
c．飽和食鹽水       濃硫酸           氫氧化鈉溶液
③由于氯氣極易溶于氫氧化鈉溶液，在此吸收裝置中燒杯里試劑很容易倒吸入集氣瓶?jī)?nèi)，為避免此現(xiàn)象的出現(xiàn)，你常用的改進(jìn)方法是

在吸收裝置的導(dǎo)管口加一個(gè)倒置的漏斗

．

Answer 1

分析：（1）熟練掌握常見化學(xué)儀器的名稱及其用途；
（2）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣裝置的注意事項(xiàng)分析；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，選擇收集方法；
（4）①根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇制取氯氣的發(fā)生裝置；
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的結(jié)合信息分析；
③在吸收裝置的導(dǎo)管口加一個(gè)倒置的漏斗，可增大接觸面積，防止倒吸現(xiàn)象．

解答：解；（1）儀器①的名稱是水槽；
（2）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，需要在試管口加一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀小顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管而堵塞導(dǎo)氣管或進(jìn)入水槽，使水槽中水顯紫紅色；
（3）實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，因此不需要加熱，選擇的發(fā)生裝置是A；氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；
（4）①實(shí)驗(yàn)室制取氯氣是用加熱二氧化錳和濃鹽酸的方法，即反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)的條件為加熱，所以應(yīng)選B裝置；
②氣體分別通入盛有飽和氯化鈉溶液的洗氣瓶和盛有濃硫酸的洗氣瓶，除雜干燥后用向上排空法收集氯氣，氯氣有毒，不能直接排放到空氣中，應(yīng)用盛有NaOH溶液的裝置收集；
③由于氯氣極易溶于氫氧化鈉溶液，在此吸收裝置中燒杯里試劑很容易通過導(dǎo)氣管倒吸入集氣瓶?jī)?nèi)，若在吸收裝置的導(dǎo)管口加一個(gè)倒置的漏斗，可增大接觸面積，防止倒吸現(xiàn)象．
故答案為：（1）水槽；（2）2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑； 試管口沒有放棉花； （3）AC或AE；
（4）①B   ②c  ③在吸收裝置的導(dǎo)管口加一個(gè)倒置的漏斗（合理均可）．

點(diǎn)評(píng)：本題考查知識(shí)綜合而全面，既考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路及理解應(yīng)用，同時(shí)也考查了儀器的名稱和化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強(qiáng)．明確氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．