【題目】下列有關(guān)反應(yīng)：2CuO+C2Cu+CO2↑的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A.CuO 具有氧化性B.C 發(fā)生了還原反應(yīng)

C.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)沒(méi)有改變D.反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變

【答案】A

【解析】

在氧化還原反應(yīng)中，氧化劑被還原，發(fā)生還原反應(yīng)，還原劑被氧化，發(fā)生氧化反應(yīng)。

A、在反應(yīng)中氧化銅失去了氧，是氧化劑，具有氧化性，故A正確；

B、在反應(yīng)中碳奪取了氧化銅中的氧，生成了二氧化碳，發(fā)生了氧化反應(yīng)，故B不正確；

C、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)都是﹣2 價(jià)，沒(méi)有改變，而銅、 碳的化合價(jià)變化。故C不正確；

D、反應(yīng)前無(wú)氣體，而反應(yīng)后有氣體生成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的質(zhì)量守恒，反應(yīng)前后固體的質(zhì)量有變化，故D不正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)或相關(guān)化學(xué)知識(shí)填空：

（1）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____；

（2）硝酸銨中氮元素化合價(jià)_____；

（3）地殼中含量最高的金屬元素和含量最高非金屬元素形成的化合物_____；

（4）能導(dǎo)致酸雨的氧化物（任寫(xiě)一種）_____；

（5）已知磷原子的相對(duì)原子質(zhì)量為31，則磷原子的中子數(shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)《環(huán)境報(bào)》報(bào)道：煤是自然界提供給人類(lèi)的一種重要能源，為了提高能源利用的效果，在城市里可將煤加工成“煤氣”，但“煤氣”并不是“煤的氣體”，其主 要成分是一氧化碳、氫氣等．一氧化碳是一種沒(méi)有顏色沒(méi)有氣味的有毒氣體，不 溶于水．使用時(shí)可要特別小心，千萬(wàn)不能讓它泄漏，否則會(huì)使人在不知不覺(jué)中死 亡；而且泄漏出來(lái)的氣體一旦遇明火或電源易發(fā)生爆炸．煤氣廠(chǎng)常在煤氣中加入 少量有特殊刺激性氣味的乙硫醇（C2H5SH）．乙硫醇在空氣中燃燒時(shí)會(huì)生成二氧化碳、二氧化硫和水．

（1）一氧化碳的物理性質(zhì)有_____；

（2）寫(xiě)出乙硫醇燃燒的符號(hào)表達(dá)式_____；

（3）在煤氣中加入少量乙硫醇的目的是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

①儀器a的名稱(chēng)是____；

②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置可選用____；若用F裝置收集氧氣，判斷氣體集滿(mǎn)的方法是____；

③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，可選擇____裝置組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

④裝置C打開(kāi)活塞后可觀(guān)察到的現(xiàn)象是_______，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是____，若要使B裝置也具有C裝置的優(yōu)點(diǎn)，需作何改進(jìn)?____；

⑤關(guān)于啟普發(fā)生器的說(shuō)法正確的是____。

Ⅰ. 適用于固體和液體常溫下反應(yīng)

Ⅱ. 打開(kāi)活塞反應(yīng)時(shí)，容器內(nèi)壓強(qiáng)大于容器外壓強(qiáng)

Ⅲ. 關(guān)閉活塞時(shí)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)固液分離的原因是液體太多

Ⅳ. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，廢液從球形漏斗倒出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)下圖），你認(rèn)為試管A中的物質(zhì)除木炭與氧化銅外，還存在_______________________。

（1）根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)猜測(cè)：試管A中除C、CuO外，還可能有物質(zhì)___________（寫(xiě)化學(xué)式，下同）參與反應(yīng)。除木炭還可以還原氧化銅外，經(jīng)反應(yīng)生成的_________也可以還原氧化銅。寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。要排除環(huán)境對(duì)該反應(yīng)的影響，你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施？______________________________________________。

（2）請(qǐng)你推測(cè)，進(jìn)入試管B的氣體，除二氧化碳外，還可能有______________________。

要想使進(jìn)入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應(yīng)采取什么措施？______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲中方框內(nèi)應(yīng)填寫(xiě)的元素名稱(chēng)是_____，相對(duì)原子質(zhì)量是_____，該元素與地殼中含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為_____；

（2）表示同一種元素的粒子是_____；（填序號(hào)）

（3）B粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得到”或“失去”）電子，成為陰離子，其離子符號(hào)為_____。

（4）上圖C是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則X=_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，固體混合物的質(zhì)量隨加熱時(shí)間的變化如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（　　）

A.反應(yīng)結(jié)束時(shí)能生成（a-b）g氧氣

B.在0～ t1時(shí)段，因二氧化錳未起作用，所以反應(yīng)未開(kāi)始

C.P點(diǎn)處固體的成分是氯酸鉀、二氧化錳和氯化鉀

D.在t1～t2時(shí)段，固體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）既可說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明了甲烷是由_____組成；

（2）既可說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，又說(shuō)明了二氧化碳_____；

（3）既可說(shuō)明 CO2_____溶于水，寫(xiě)出 CO2 和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

（4）既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷_____．

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