【題目】某同學(xué)在進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除中,設(shè)計并進(jìn)行了下列實(shí)驗.實(shí)驗各步的操作示意圖如下:
(1)上述圖示操作中,錯誤的有(填字母).
(2)蒸發(fā)過程中用玻璃棒進(jìn)行攪拌的作用是什么?
【答案】
(1)AC
(2)解:防止局部溫度過高,造成液體飛濺
【解析】解:(1)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖A中所示操作砝碼與藥品位置放反了;過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖C中缺少玻璃棒引流.(2)蒸發(fā)過程中用玻璃棒進(jìn)行攪拌,作用是防止局部溫度過高,造成液體飛濺. 所以答案是:(1)AC;(2)防止局部溫度過高,造成液體飛濺.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了過濾操作的注意事項和蒸發(fā)操作的注意事項的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;蒸發(fā)注意點(diǎn):1、在加熱過程中,用玻璃棒不斷攪拌2、當(dāng)液體接近蒸干(或出現(xiàn)較多量固體)時停止加熱,利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉,以避免固體因受熱而迸濺出來.3、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取,熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實(shí)驗臺上,要墊上石棉網(wǎng)才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗室制取CO2有以下步驟:①連接好裝置;②向試管中小心放入幾小塊石灰石;③向試管中小心注入適量稀鹽酸;④檢查裝置的氣密性;⑤收集產(chǎn)生的氣體;⑥用燃燒的木條檢驗集氣瓶是否收集滿CO2 , 以上操作按由先至后的順序排列正確的是( )
A.①②③④⑤⑥
B.①④②③⑤⑥
C.①③②④⑤⑥
D.③①②④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷(CH4)氣體難溶于水,不與濃硫酸、硫酸銅、堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣的固體混合物)、澄清石灰水等起反應(yīng).甲烷具有還原性,在加熱條件下與氧化銅發(fā)生反應(yīng),生成銅、水和二氧化碳. 某化學(xué)小組為驗證甲烷的組成,設(shè)計了如圖所示實(shí)驗. 該實(shí)驗裝置氣密性良好,實(shí)驗中所用試劑均足量.
已知裝置 B、C、D、E中分別盛有濃硫酸、白色無水CuSO4固體、堿石灰、澄清石灰水,而且已知白色無水CuSO4固體遇水會變藍(lán)色.
(1 )實(shí)驗步驟:
Ⅰ.通人甲烷氣體.
Ⅱ.點(diǎn)燃酒精燈加熱,反應(yīng)一段時間后,停止加熱.
Ⅲ.繼續(xù)通甲烷至玻璃管冷卻.
(2 )有關(guān)現(xiàn)象:
①A中黑色固體變紅色;②C中未見變藍(lán)色;③E中未見出現(xiàn)渾濁.
(3 )有關(guān)數(shù)據(jù):
A中玻璃管及物質(zhì)總質(zhì)量/g | B裝置及物質(zhì)總質(zhì)量/g | D裝置及物質(zhì)總質(zhì)量/g | |
反應(yīng)前 | 108.0 | 212.0 | 131.0 |
反應(yīng)后 | 106.4 | 212.9 | 132.1 |
請回答下列問題:
(1)實(shí)驗室若用無水醋酸鈉固體和堿石灰混合加熱制取甲烷,則發(fā)生裝置類型與相同.
A.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
B.用過氧化氫制氧氣
C.用高錳酸鉀制氧氣
(2)甲烷還原氧化銅的化學(xué)方程式為 .
(3)實(shí)驗過程中通入甲烷的作用各不相同.步驟Ⅰ是; 步驟Ⅱ是還原氧化銅;步驟Ⅲ是 .
(4)請根據(jù)該實(shí)驗數(shù)據(jù)列計算式,證明甲烷中不含氧元素.相關(guān)計算式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小燒杯中盛有含石蕊的稀硫酸,逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量,燒杯中溶液顏色變化的順序是( )
A.紫色﹣﹣紅色﹣﹣藍(lán)色
B.藍(lán)色﹣﹣?zhàn)仙仼伡t色
C.紅色﹣﹣?zhàn)仙仼佀{(lán)色
D.紫色﹣﹣藍(lán)色﹣﹣紅色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A.碳酸鈣不能用作補(bǔ)鈣劑
B.氯化鈉可用于配制生理鹽水
C.碳酸氫鈉是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一
D.碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各選項與如圖所示曲線相符的是( )
選項 | 橫 坐 標(biāo) | 縱 坐 標(biāo) |
A | 向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量 | 溶液中氫元素的質(zhì)量 |
B | 向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 產(chǎn)生氣體的質(zhì)量 |
C | 向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量 | 生成沉淀的質(zhì)量 |
D | 在一定溫度下,向一定量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體的質(zhì)量 | 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“學(xué)做營養(yǎng)師,我來配食譜.”我?guī)托∶魍瑢W(xué)完成下列食譜單.除水和無機(jī)鹽外,下表食譜中,含有的營養(yǎng)素主要有 、、等;我認(rèn)為小明列出的食譜中還缺乏一種人體必須的營養(yǎng)素,“我的補(bǔ)充”是 .
主食 | 米飯、饅頭 |
副食 | 燒魚塊、咸鴨蛋紅燒肉、花生米 |
飲料 | 牛奶 |
我的補(bǔ)充 |
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