【題目】測定空氣中氧氣的含量,小華同學打算設計如下方案:選用實際容積為40mL的試管作為反應容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實驗裝置.假設此實驗能夠按照小華的設想正常進行,且白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計,請回答下列問題:
(1)實驗前,如何檢查裝置的氣密性: ;
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到的現(xiàn)象為: ;
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應直至燃燒結束,試管冷卻.可觀察到的現(xiàn)象為 ;
(4)若按小華的設想進行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失敗.例如: .
【答案】(1)打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明整個裝置都不漏氣;
(2)針筒活塞向前移動到12;
(3)針筒活塞向前移動到8;
(4)白磷量不足或裝置氣密性不好或未冷卻到室溫就讀數(shù).
【解析】
試題分析:本題是測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)的實驗探究,要把空氣中的氧氣消耗掉,在本實驗中用的是過量的白磷,燃燒后的生成物是固體,不需要占很大的空間.本實驗中用的是40mL的試管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器,并且活塞在20mL處,有助于反應結束后計算體積.要使本實驗成功,必須注意以下幾點:①裝置的氣密性好;②白磷足量;③必須冷卻到室溫再讀數(shù).還要注意防止試管受熱不均或氣體體積受熱膨脹過大,從而造成試管炸裂.
解:
(1)打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明整個裝置都不漏氣;
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,這時白磷燃燒消耗掉的只是試管內的氧氣為40mL×=8mL,所以活塞應停在20mL﹣8mL=12mL的刻度處;
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,白磷實際消耗掉的是試管40mL和注射器內20mL的氧氣為(40mL+20mL)×=12mL,所以活塞應停在20mL﹣12mL=8mL的刻度處;
(4)因為白磷在密閉容器內燃燒產生熱量使氣體膨脹,可能會使橡膠塞彈出、試管爆裂、不使用彈簧夾可能會使注射器活塞彈出等,造成實驗失敗.
故答案為:
(1)打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明整個裝置都不漏氣;
(2)針筒活塞向前移動到12;
(3)針筒活塞向前移動到8;
(4)白磷量不足或裝置氣密性不好或未冷卻到室溫就讀數(shù).
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液,其中一種物質逐滴加入另一種物質過程中溶液酸堿度的變化情況.
(1)該實驗操作是將 滴加到另一種溶液中.
(2)圖中 點時溶液中酸和堿恰好完全反應.
(3)若要將36.5克10%的鹽酸全部反應完,需要NaOH多少克?(HCl+NaOH═NaCl+H2O)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是
A.反應物中包含兩種化合物
B.該反應屬于置換反應
C.該反應有三種新物質生成
D.參加反應的反應物與生成物的分子個數(shù)比為8:9
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一溶液是由鹽酸、硫酸、硫酸銅、氯化鐵、碳酸鈉、硫酸鈉幾種中的兩種混合而成,向該溶液中加Ba(OH)2溶液的體積與生成沉淀的質量關系如圖所示,則該溶液是
A.鹽酸、氯化鐵 B.硫酸、氯化鐵 C.鹽酸、硫酸鈉 D.硫酸、硫酸銅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質量而變化如圖所示,則下列說法錯誤的是
A.稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的中和反應是放熱反應
B.從A到B過程中,燒杯中溶液的pH逐漸減小
C.B點時,往燒杯中滴加無色酚酞試液,溶液變紅色
D.C點時燒杯中含有的溶質是NaCl,HCl
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家率先用鋁合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”,該材料有望生產出“一分鐘充滿電的電池”。下列關于“烯合金”的說法不正確的是
A.常溫下穩(wěn)定 B.是一種純凈物
C.具有導電性 D.含碳元素和鋁元素
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