8．下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能為人體提供能量的是（　�。�
A．牛肉B．蛋糕C．米飯D．脫水蔬菜

分析 從人體中六大營(yíng)養(yǎng)素的功能及食物來源去分析．

解答 解：A、牛肉中含有大量的蛋白質(zhì)和油脂，可為人體提供能量；故不選；
B、蛋糕中含有大量的蛋白質(zhì)和糖類，可為人體提供能量；故不選；
C、米飯中含有大量的糖類，可為人體提供能量；故不選；
D、脫水蔬菜主要含有維生素和纖維素，不能為人體提供能量；故選；
故答案為：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握各種營(yíng)養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）從分子的角度解釋，濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快的原因；
（2）農(nóng)藥“波爾多液”由硫酸銅、生石灰和水配制而成，用化學(xué)方程式表示配制時(shí)不能用鐵制容器盛放的原因；
（3）生活中汽油或洗滌劑都能除去衣服上的油污．其原理有什么不同？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．氯酸鉀的化學(xué)式為KClO3，在實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣，在氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)為（　　）
A．-1B．+1C．+3D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．中考前備考時(shí)，很多同學(xué)使用清涼油來提神、醒腦．清涼油的主要成分為薄荷腦（化學(xué)式為C10H20O），下列有關(guān)薄荷腦的說法正確的是（　　）
A．薄荷腦中含有10個(gè)碳原子B．薄荷腦的相對(duì)分子質(zhì)量為156g
C．薄荷腦中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．薄荷腦中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)．其中B的固體可用于人工降雨，C的組成元素在地殼中含量居第四位，D常用于清洗油污．圖中“-”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）．請(qǐng)回答下列問題．
（1）B的化學(xué)式是CO2．
（2）B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（3）A與D反應(yīng)的微觀本質(zhì)是氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水，該反應(yīng)屬于反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)．
（4）C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，反應(yīng)現(xiàn)象是鐵表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變成淺綠色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是氮?dú)�；地殼中含量居前兩位的元素所形成的化合物的化學(xué)式為SiO2；人體缺乏鋅元素會(huì)引起食欲不振．生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．披薩的配料包括：面粉、火腿、菠蘿、奶酪、番茄醬等，其中面粉屬于營(yíng)養(yǎng)素中的（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．維生素C．糖類D．無機(jī)鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活、科技各方面息息相關(guān)，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．工業(yè)制氧氣所用的分離液態(tài)空氣法屬于物理變化
B．農(nóng)業(yè)上提倡合理施用化肥、農(nóng)藥提高糧食產(chǎn)量
C．生活中長(zhǎng)期飲用純凈水有利于人體健康
D．利用化學(xué)方法合成藥物，有效地抑制細(xì)菌和病毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是氣體制備的裝置圖．
（1）寫出圖中儀器名稱：
（a）集氣瓶；（b）分液漏斗．
（2）利用雙氧水、二氧化錳制取氧氣可選用如圖裝置．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（3）用該裝置還能制取二氧化碳?xì)怏w，該氣體可用來滅火，它能用來滅火的理由有三點(diǎn)：密度比空氣大、不燃燒、也不支持燃燒．
（4）利用裝置I制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)浸沒在液面以下，以免氣體逸出．
（5）利用兩套裝置制備氣體時(shí)，裝置Ⅱ與裝置I相比其優(yōu)點(diǎn)是裝置Ⅱ比裝置Ⅰ滴加液體時(shí)方便，便于控制反應(yīng)的開始與停止．
（6）檢驗(yàn)氧氣的方法是：將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃；
（7）檢驗(yàn)二氧化碳的方法是：把氣體通入澄清的石灰水，如石灰水變渾，則氣體是二氧化碳．

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