13．對于化學(xué)反應(yīng)：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，下列說法正確的是（　�。�
①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣
②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
③反應(yīng)前后元素的種類不變
④反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變
⑤反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變⑥反應(yīng)前后元素的化合價不變．
A．①②⑥B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤

分析 化學(xué)方程式的含義有：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．

解答 解：由化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5可知，參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣，反應(yīng)條件是點燃，反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變．
故選C

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解化學(xué)方程式的含義，只有這樣才能對化學(xué)方程式表示的意義做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．2015年6月5日是世界環(huán)境日．請認(rèn)真回答下列問題，愿化學(xué)使我們的生活更加美好．
（1）PM2.5是指大氣中小于（填“大于”或“小于”）或等于2.5微米的顆粒物．下列行為不會形成PM2.5的是C（填序號）．
A．焚燒秸稈   B．汽車尾氣排放   C．太陽能發(fā)電
（2）酸雨是指pH小于5.6的降水．煤燃燒時排放出SO2、NO2（寫化學(xué)式）等污染物，會形成酸雨．
（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．下列做法中不符合“低碳”要求的是B．
A．少用一次性用品：紙杯、筷子、塑料袋等      B．多挖煤、多發(fā)電、加快經(jīng)濟發(fā)展
C．提倡騎自行車、乘公交車出行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．測定校園生活污水的酸堿度可選用（　�。�
A．PH試紙B．稀硫酸C．石灰水D．碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
（1）兒童缺Ca可能會導(dǎo)致佝僂病        
（2）血液中C6H12O6含量偏低易引起低血糖．
（3）CO與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體
（4）SO2能保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
（5）稀硝酸能導(dǎo)電是因為稀硝酸中含有較多自由移動的、${H}^{+}．N{{O}_{3}}^{-}$離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．2015年很多明星因為吸毒而鋃鐺入獄，飽受公眾指責(zé)．冰毒（C10H15N）是一種常見的毒品．以下說法正確的是（　�。�
A．冰毒的相對分子質(zhì)量為149gB．冰毒有26個原子構(gòu)成
C．冰毒分子有三種元素組成D．冰毒中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．鋁、鐵、銀、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）鋁的利用比銅、鐵晚是因為金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與A有關(guān)（填字母）
A．金屬的活動性  B．金屬的導(dǎo)電性  C．金屬在底殼中的含量
（2）每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失，鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟氧氣、水 共同作用的結(jié)果；防止鐵生銹的方法是保持潔凈、干燥（或涂油漆等） （寫一種）；焊接鐵制品時，通常先用稀鹽酸清洗金屬表面，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2 FeCl3+3H2O
（3）現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，設(shè)計了三個實驗：（I）將鐵片浸入稀硫酸中；（II）將銀片浸入稀硫酸中；（III）將鐵片浸入硫酸銅溶液中．
①實驗（I）中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；該反應(yīng)的基本類型置換反應(yīng) 反應(yīng)
②上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請你補充一個實驗來達(dá)到實驗?zāi)康模▽懗鰧嶒灢僮骱同F(xiàn)象）將銅片浸入硝酸銀溶液中，過一會取出，銅片表面有銀白色物質(zhì)析出，根據(jù)以上探究，三種金屬的活動性由強到弱的順序是Fe＞Cu＞Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在把鎂條放入CuC12溶液中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生．對這一異常現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，有4組同學(xué)分別設(shè)計了以下探究方案進行研究，其中沒有意義的是（　�。�
A．推測該氣體可能是H2，并收集氣體用點燃法檢驗
B．猜測該溶液呈酸性，并用PH試紙檢測
C．用鋅粒與該溶液反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生
D．用鎂粉與該溶液反應(yīng)，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示相連兩物質(zhì)能條件已略去）
（1）若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，C為黑色固體，則A為水，C與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)不是（填“是”或“不是”）置換反應(yīng)．
（2）若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，C在生活中可用來除油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，則A為二氧化碳，寫出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（　�。�
A．水是一種常用的溶劑
B．生活中通過煮沸可降低水的硬度
C．生活污水直接排放不會造成水體污染
D．凈化水時，過濾的目的是除去水中的難溶性雜質(zhì)

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