3．淡水資源有限，我們應(yīng)該珍惜每一滴水．
（1）活性炭常用于凈水，其主要作用是吸附．
（2）下列做法不利于節(jié)約用水的是C（填序號(hào)）．
A．用洗菜水澆花               B．使用節(jié)水龍頭
C．用不間斷的流水沖洗碗筷     D．洗手擦肥皂時(shí)，關(guān)上水龍頭．

分析 根據(jù)活性炭的吸附性、節(jié)約用水的措施進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）活性炭具有吸附性，能用于凈水，故填：吸附；     
（2）A．用洗菜水澆花能節(jié)約用水；
B．使用節(jié)水龍頭能節(jié)約用水；
C．用不間斷的流水沖洗碗筷會(huì)造成水的浪費(fèi)；
D．洗手擦肥皂時(shí)，關(guān)上水龍頭能節(jié)約用水；
故填：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是物質(zhì)的性質(zhì)以及節(jié)約用水的措施，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某班同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律．

同學(xué)們先按圖1的方式實(shí)驗(yàn)，將鹽酸加到碳酸鈉粉末中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．該實(shí)驗(yàn)中，大家進(jìn)行了兩次稱量，有四個(gè)小組得到下列數(shù)據(jù)：
ABCD
鹽酸加入Na2CO3粉末前稱量/g85.382.884.886.5
鹽酸加入Na2CO3粉末后稱量/g85.380.683.287.8
其中有問(wèn)題的兩組數(shù)據(jù)是AD（填序號(hào)）．進(jìn)行兩次稱量的目的是判斷反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律
（2）同學(xué)們又按照?qǐng)D2的方式實(shí)驗(yàn)，當(dāng)天平平衡后，擠壓膠頭滴管逐滴滴人鹽酸，最終天平的狀態(tài)是C（填序號(hào)）．選擇這套裝置的原因是反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行
A．左盤(pán)高　　　B．右盤(pán)高　　　C．保持平衡
（3）在圖2的錐形瓶中添加氫氧化鈉的原因是吸收反應(yīng)生成的二氧化碳，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列四個(gè)圖象中有關(guān)量的變動(dòng)趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)的敘述關(guān)系中正確的是（　�。�
A． 
表示等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B．
表示完全相同的兩份過(guò)氧化氫溶液在有、無(wú)催化劑條件下的分解
C．
表示向一定量硫酸銅溶液中加入一定量鋅粉
D．
表示向一定量的飽和氯化鈉溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．水常用來(lái)配制溶液．
請(qǐng)從27-A或27-B兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，按27-A計(jì)分．
27-A27-B
（1）農(nóng)業(yè)上用10%～20%的NaCl溶液進(jìn)行選種．現(xiàn)要配制15%的NaCl溶液200kg，需要NaCl和水的質(zhì)量分別是30kg，170kg．
（2）氯化鈉是由離子（填“分子”“原子”或“離子”）構(gòu)成．		（1）一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO3溶液可用作無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液．現(xiàn)將100kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的KNO3溶液中加水400kg，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%．
（2）KNO3為復(fù)合肥料，是因?yàn)镵NO3為植物生長(zhǎng)提供了必需的氮和鉀元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園，同學(xué)們學(xué)習(xí)到以下知識(shí)：
（1）不同的植物生長(zhǎng)所需要的土壤酸堿度不同，幾種常見(jiàn)農(nóng)作物生長(zhǎng)所需的pH如下：
A．土豆（4.8～6.0）；B．蠶豆（7～8）；C．茄子（6.8～7.3）．
其中蠶豆（如圖）的生長(zhǎng)環(huán)境屬于堿性（填“酸性”“中性”或“堿性”）．
（2）為適應(yīng)農(nóng)作物生長(zhǎng)，有時(shí)需要改良土壤，將酸性土壤改良為堿性，一般用氫氧化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．人們的吃、穿、行中包含著許多的化學(xué)知識(shí)，用化學(xué)符號(hào)填空
（1）低碳出行是為了減少CO2的排放
（2）硬水中含有較多的鈣離子和鎂離子，鈣離子的符號(hào)是Ca2+．
（3）人體缺少Fe元素，會(huì)引起貧血．
（4）生理鹽水中的溶質(zhì)是NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
傾倒液體		B．
加熱液體		C．
量取液體		D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列生活用品所含的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．鋁合金門(mén)框B．瓷碗C．塑料盆D．玻璃鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
過(guò)濾		C．
稀釋濃硫酸		D．
量取水的體積

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同步練習(xí)冊(cè)答案