氫氧化物 | 溶液pH | |||
開始沉淀 | 沉淀完全 | 沉淀開始溶解 | 沉淀完全溶解 | |
Fe(OH)3 | 2.3 | 3.4 | 沉淀不溶 | 沉淀不溶 |
Al(OH)3 | 3.3 | 5.2 | 7.8 | 12.8 |
Mg(OH)2 | 8.6 | 11.1 | 沉淀不溶 | 沉淀不溶 |
分析 (1)根據(jù)鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氫氧化鋁、氫氧化鐵、氫氧化鎂在pH=6~7的溶液中的溶解性,氫氧化鋁會(huì)溶于氫氧化鈉溶液中進(jìn)行分析;
(3)①根據(jù)二氧化碳和水蒸氣會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)產(chǎn)生影響進(jìn)行分析;
②根據(jù)在裝好試劑后,加熱前應(yīng)先將裝置內(nèi)的空氣排盡進(jìn)行分析;
③根據(jù)元素守恒計(jì)算鎂元素和氧元素的質(zhì)量.
解答 解:(1)鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,化學(xué)方程式為:MgO+2HCl=MgCl2+H2O;
(2)氫氧化鋁、氫氧化鐵、氫氧化鎂在pH=6~7的溶液中,氫氧化鋁和氫氧化鐵會(huì)形成沉淀,氫氧化鋁會(huì)溶于氫氧化鈉溶液中,所以要除去沉淀物A中的白色固體,不另外使用其他試劑,可向其中加入氫氧化鈣溶液,然后再過(guò)濾、洗滌、烘干;
(3)①二氧化碳和水蒸氣會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)產(chǎn)生影響,所以A框中裝置的作用是:除去空氣中水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w,E框中裝置的作用是:吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣,防止其進(jìn)入D裝置;
②在裝好試劑后,加熱前應(yīng)先將裝置內(nèi)的空氣排盡,所以加熱前應(yīng)進(jìn)行的操作是:打開K1關(guān)閉K2,通一會(huì)兒空氣;
③堿式碳酸鎂中鎂元素的質(zhì)量為2.0g×$\frac{24}{24+16}$×100%=1.2g,氧元素的質(zhì)量=氧化鎂中的元素+二氧化碳中的氧元素+水中的氧元素=(2.0g-1.2g)+(21.76g-20g)×$\frac{16×2}{12+16×2}$×100%+(50.9g-50g)×$\frac{16}{1×2+16}$×100%=2.88g.
堿式碳酸鎂中鎂元素、氧元素的質(zhì)量比:1.2g:2.88g=5:12.
故答案為:(1)MgO+2HCl=MgCl2+H2O;
(2)Fe(OH)3、Al(OH)3,氫氧化鈣,過(guò)濾;
(3)①除去空氣中水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w;
吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣,防止其進(jìn)入D裝置;
②打開K1關(guān)閉K2,通一會(huì)兒空氣;
③5:12.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了元素化合物中金屬鋁、鐵的性質(zhì),解題時(shí)不僅需熟知物質(zhì)間的反應(yīng)原理,還需靈活運(yùn)用于實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),難度較大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳易溶于水 | B. | 二氧化碳能使石蕊變紅 | ||
C. | 二氧化碳有毒不能供給呼吸 | D. | 二氧化碳密度比空氣大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都含有氧分子 | B. | 都是氧化物 | C. | 都含有氧元素 | D. | 都是化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a-n+3 | B. | a+n-3 | C. | a-n-3 | D. | a+n+3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | R | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4.6 | x | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 8.8 | 5.4 |
A. | X等于9.6 | B. | R一定含C、H兩種元素,可能含O元素 | ||
C. | R中一定含C、H、O三種元素 | D. | 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高溫?zé)掕F | B. | 干冰制冷 | C. | 海水曬鹽 | D. | 風(fēng)能發(fā)電 |
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