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19．在一定條件下，同一反應進行的快慢與反應物的濃度成正比，現(xiàn)用100克溶質質量分數為30%的硫酸與過量的鎂粉反應，為了使反應慢一點但不影響生成的H2的總量，可向使用的硫酸中加入適量的（　�。�
①氫氧化鈉②水③硫酸鉀溶液④碳酸鈉溶液．
A．①④B．②③C．①③D．②④

分析 所選物質不能消耗硫酸，不能和鎂反應生成氫氣，根據這些要求進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

解答 解：①氫氧化鈉溶液能和硫酸反應，影響生氣氫氣的質量，故錯誤；
②加入水會導致硫酸濃度降低，在一定條件下，同一反應進行的快慢與反應物的濃度成正比，故正確；
③硫酸鉀溶液不能和硫酸反應，也不能和鎂反應，所以能夠降低硫酸的濃度，且不會影響生成氫氣的質量，故正確；
④碳酸鈉能和硫酸反應，造成硫酸的損耗，最后得到氫氣會減少甚至沒有，故錯誤．
故選：B．

點評 本題主要考查了信息處理能力以及如何判斷物質之間能否反應的問題，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．元素周期表是學習化學的重要工具，如圖是元素周期表中的一個格，從如圖獲取的信息中，正確的是（　�。�
A．該元素的原子序數為52B．該元素屬于非金屬元素
C．該元素的相對原子質量為52D．該元素的原子核外有24個電子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．請根據下列實驗回答問題：
實驗操作實驗結果
取100ml水，加入25g硝酸鉀，攪拌全部溶解，得溶液①
再加10g硝酸鉀，攪拌，還有3.4g固體不溶得溶液②
（1）溶液②的質量為131.6g，屬于不飽和溶液的是①（填序號）．
（2）將一塊塑料板放入50°C的硝酸鉀飽和溶液中，塑料板漂浮于液面上．若將溶液降溫到20°C時，可觀察到的現(xiàn)象是塑料板下沉，有晶體析出．若要看到20°C的溶液中的塑料板上浮，應采用的方法是加入其他可溶性物質．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．蠟燭（足量）在如圖甲密閉裝置內燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內氧氣含量的變化如圖乙所示．下列判斷正確的是（　�。�
A．過程中裝置內物質總質量變小
B．蠟燭無法燃燒是因為沒有氧氣
C．蠟燭熄滅可能與生成水蒸氣有關
D．整個燃燒過程中，裝置內壓強一直在減少

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．今年3月以來，我國部分地區(qū)出現(xiàn)手足口病疫情．手足口病主要由EV71插遭病毒感染引起，嬰幼兒普遍易感．為防止疫情發(fā)生，某幼兒園采用漂白粉精片對玩具、餐具等生活用品進行消毒．
（1）Ca（ClO）2中含有3種元素，其中氯元素的質量分數為49.7%．（本題計算結果準確到0.1%）
（2）現(xiàn)要配制4%的漂白粉液500克對玩具進行消毒，需要漂白粉精片多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．水是最常見的物質，下面是同學們對水的認識，你認為正確的是（　�。�
①水是由氧和氫組成的一種物質；②水是生物生存所需的最基本的物質；③水通常以固、液、氣三態(tài)存在；④在實驗室中，水是最常用的溶劑．
A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．水是人類及自然界不可缺少的自然資源．日常生活中我們要科學地節(jié)約用水．現(xiàn)在有一件剛用洗滌劑洗過的衣服，“擰干”后濕衣服上殘留的溶液為100克，其中含洗滌劑的質量分數為2%，則：
（1）該濕衣服上殘留的洗滌劑質量為多少克？
（2）現(xiàn)欲用6000克清水對這件衣服進行漂洗，有以下兩種方法，
方法一：用6000克清水一次性漂洗，“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質量為多少克？（用分數表示）  （假設每次“擰干”后濕衣服上都殘留l00克溶液，下同）
方法二：將6000克清水分成等質量的兩份，分兩次漂洗，“擰干”后殘留在濕衣服上的洗滌劑的質量為多少克？（用分數表示）．
（3）由上計算分析，兩種漂洗方法，哪一種方法效果好？方法二．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

8．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
 A．檢驗二氧化碳 B．用排水法收集氧氣 C．干燥二氧化碳 D．制取氧氣
    
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．小明學習了化學之后，發(fā)現(xiàn)生活中“吃、穿、住、用、行”處處離不開化學．
（1）端午節(jié)媽媽給小明煮糯米粽子，糯米粽子中富含的營養(yǎng)素是糖類．
（2）小明的校服面料是滌綸，里料是棉，區(qū)分這兩種纖維最簡單的方法是灼燒．
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化的功能．

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