12．下面是4位同學(xué)對“化學(xué)與健康”這一話題發(fā)表的見解，其中正確的是（　　）
A．
小麗		B．
小明
C．
小剛		D．
小強

分析 小麗、根據(jù)幼兒處在身體生長發(fā)育時期分析判斷；小明、胃液中含有胃酸，主要成分是鹽酸，顯酸性；小剛、人體所需的微量元素主要是從食物中獲取的；小強、根據(jù)煤氣中毒的原因考慮判斷．

解答 解：小麗、幼兒正在長身體，構(gòu)成骨骼的主要成分是鈣，所以幼兒補鈣比成人還要多，故正確；
小明、胃液中有胃酸，它的pH應(yīng)小于7，但是也不是隨意數(shù)值，所以pH小于7就健康是錯誤，故B錯；
小剛、微量元素的補充主要依靠食物，因此人們的飲食應(yīng)當豐富多樣、粗細搭配，以維持體內(nèi)微量元素含量的正常與均衡，如有明顯缺乏或過量引起相關(guān)疾病者應(yīng)盡早就醫(yī)及時給予藥物治療，故正確；
小強、煤氣中毒是一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧，喝汽水與煤氣中毒無關(guān)，故錯誤．
故選AC．

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．為測定實驗室一瓶放置已久的燒堿中NaOH含量，取5O．Og燒堿樣品，溶于一定量的水得到200g溶液，再加入200g稀硫酸（足量）充分攪拌到不再放出氣泡為止，稱量溶液為395.6g．請計算：
（1）反應(yīng)產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為4.4g．
（2）樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)碳及其化合物的敘述不正確的是（　　）
A．二氧化碳、一氧化碳均能使紫色石蕊溶液變紅
B．一定溫度下C和CO均可將氧化銅還原成銅
C．金剛石、石墨完全燃燒均生成二氧化碳
D．石灰石、大理石都可與稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．處處有化學(xué)，無處不化學(xué)．燃料也與我們的生活息息相關(guān)．請回答：
（1）在實驗室中，常用酒精燈給物質(zhì)加熱．寫出酒精充分燃燒的化學(xué)方程式．
（2）埋于海底將來可能會替代化石燃料的新能源是什么？
（3）為防止天然氣泄漏造成危險，可在家中安裝報警器．報警器應(yīng)安裝在廚房的什么位置？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．向AgNO和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的鐵粉．充分反應(yīng)后加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，下列說法中正確的是B
A．一定有銀生成，一定沒銅生成
b．所得溶液中一定沒有AgNO3
C．一定有銅生成，可能有銀打生成
D．所得溶液中一定有的金屬離子是Fe2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．金屬氧化物陶瓷著色，有時測定金屬氧化物中的金屬含量．現(xiàn)將Fe2O3、CuO、Al2O3的混合物16克，與109.5克20%的稀鹽酸混合后恰好完全反應(yīng)，則此金屬氧化物著色劑中金屬元素的含量是（　�。�
A．20%B．70%C．73.5%D．80%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．生活中處處有化學(xué)，我們常吃的紫甘藍磨碎取汁，可作酸堿指示劑檢驗身邊的物質(zhì)．這是因為紫甘藍中含有的花青素遇酸性或堿性溶液會改變顏色．花青素（化學(xué)式：C15H11O6）是植物花瓣中的主要顯色物質(zhì)，水果、蔬菜、花卉等五彩繽紛的顏色大部分與之有關(guān)．試回答下列問題：
（1）花青素屬于化合物、有機物（填“氧化物”“混合物”“化合物”“無機物”“有機物”中的兩項）．
（2）花青素分子中氧、碳原子個數(shù)比2：5（填最簡整數(shù)比）．
（3）花青素中所含元素質(zhì)量分數(shù)最高的是C（填元素符號）．
（4）花青素提取物可作為保健品成分，有增強免疫力和抗癌的作用．下列關(guān)于保健品的說法中，最正確的一項是（填序號）D．
A．保健品對人體健康有益，人人都應(yīng)多多服用
B．服用保健品無任何副作用，多吃可治療百病
C．保健品具有特定保健功能，可代替藥物起治療作用
D．增進人體健康應(yīng)以平衡膳食為主，保健品為輔助．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)實驗1、實驗2回答下列問題：
（1）實驗一中化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）實驗一發(fā)生的反應(yīng)不能（填“能”或“不能”）驗證質(zhì)量守恒定律．
（3）實驗二反應(yīng)的實驗?zāi)康氖亲C明二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒．
（4）實驗二反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅．
（5）寫出二氧化碳的一種用途是滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，在制作粽子的過程中蘊含著許多化學(xué)知識．用鐵鍋煮粽子主要是利用鐵具有良好的導(dǎo)熱性；煮完粽子的鍋內(nèi)有油漬，可用洗潔精洗去，洗潔精所起的作用叫做乳化作用．

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同步練習(xí)冊答案