【題目】科學家發(fā)現亞硝酸氮是一種新型火箭燃料,亞硝酸氮的化學式為N(NO2)3,下列有關N(NO2)3的說法錯誤的是( )
A. N(NO2)3中氮元素的化合價為+3
B. N(NO2)3中含有4個氮原子和6個氧原子
C. N(NO2)3屬于氧化物
D. N(NO2)3中氮元素的質量分數為36.8%
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們在幫老師整理實驗室時,發(fā)現石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:
(資料)①表是幾種物質常溫時的溶劑能力
②酚酞試劑遇堿性溶液變紅色:石灰水溶液顯堿性
OH﹣ | Cl﹣ | CO32﹣ | NO3﹣ | |
Ca2+ | 微 | 溶 | 不 | 溶 |
(1)對白色粉末成分的猜想和成因
白色粉末的成分 | 形成的原因 |
可能是CaCO3 | 反應的化學方程式為:_____ |
可能是Ca(OH)2 | 暑假氣溫較高,溶質的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質結晶析出 |
經過反復思考,同學們認為白色粉末還可能是二者的混合物.
(2)設計實驗:甲同學取白色粉末裝入試管中,加入少量水震蕩,發(fā)現有白色固體不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3,有人認為甲同學的結論不嚴密,理由是_____.為了得出較嚴密的結論,他們進行了如下實驗,請完成下列實驗報告:
實驗步驟 | 可能觀察到的現象 | 結論 |
取上述試管中的上次清夜,滴加1~2滴無色酚酞試液 | _____ | _____ |
向上述試管中的殘留固體中加入稀鹽酸 | _____ | 白色粉末_____(“有”或“無”)CaCO3 |
由上述實驗可知白色粉末的成分是:_____. |
(3)實際應用:向盛有碳酸鈣粉末的試管中加入足量的稀鹽酸,完全反應后共收集到4.4g二氧化碳氣體,試計算反應消耗的碳酸鈣的質量_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有_____產生,反應的化學方程式是_____。
[發(fā)現問題]為了再次觀察上述反應現象,小林同學用較長的鎂條重做上述實驗,但發(fā)現了異,F象,試管中出現了白色沉淀。
[實驗驗證1]小林同學針對兩次實驗的不同,設計對比實驗方案,探究出現異常現象的原因。
[得出結論]鎂條與鹽酸反應產生白色沉淀與_____有關。
[追問]白色沉淀是什么物質?
[查閱資料]①20 ℃時,100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g;
②鎂能與熱水反應產生一種堿和氫氣;
③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。
[做出猜想]猜想一:鎂;猜想二:氯化鎂;猜想三:氫氧化鎂,猜想的依據是_____(用化學方程式表示)。
[實驗驗證2]將白色沉淀洗滌干凈,分別取少量沉淀于A、B、C試管中,進行如表實驗:
試管 | 操作 | 現象 | 結論 |
A | 加入足量鹽酸 | _____,白色沉淀_____ | 猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸 |
B | 加入足量水 | 白色沉淀_____ | 猜想二不正確 |
C | 加入適量稀硝酸 | 白色沉淀消失 | 原白色沉淀中含有的離子是:Mg2+、_____ |
繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液 | 出現大量白色沉淀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)某化學小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質量分數.
探究過程如下:
①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性.
②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產生氣體時,準確讀取注射器內讀數,減少10.5mL稀硫酸,同時立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導管,準確讀取量筒內水的體積為214.0mL.(注:樣品中的雜質不參加反應)
③裝置Ⅰ中剩余固體物質經過適當處理后,準確稱量其質量1.4g.
④該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數據,計算銅鋅合金樣品中鋅的質量分數.
甲同學利用裝置Ⅰ中反應前后固體的質量進行計算;
乙同學利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算;
丙同學利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算,并查得:在標準狀況下,氫氣的密度為0.09g/L.
回答下列問題:
(1)裝置Ⅰ中反應的化學方程式為 ,實驗過程中須加入稀硫酸至不再產生氣體,目的是 .
(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是 、洗滌、干燥.
(3)根據實驗測定的數據,上述三位同學中 (填“甲”、“乙”或“丙”)同學無法進行計算樣品中鋅的質量分數.
(4)化學小組同學發(fā)現:按照丙同學的方案進行計算,致使實驗結果出現較大偏差.以下因素可能造成偏差的有 (填標號).
A.移出裝置Ⅲ時,導管內留存了一部分水
B.實驗測量前,沒有排除裝置Ⅰ中的空氣
C.數據處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用以下裝置探究碳及其氧化物的某些性質。
(1)寫出儀器①的名稱_____。
(2)寫出 A 中反應的化學方程式_____。
(3)C 裝置利用了濃硫酸的_____性。
(4)D 裝置中玻璃管內反應的化學方程式為_____。
(5)F 裝置除了吸收 CO2 外,還可以起到的作用是_____。
(6)在實驗過程中,一氧化碳和氧化銅反應不僅能生成銅,還可能生成少量氧化亞銅(化 學式為 Cu2O)。如果實驗前在 E 中放入氧化銅的質量為 2.0g,氧化銅全部反應完后,E 中固體質量可能為_____(填字母)。
A 1.55g B 1.60g C 1.65g D 1.82g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組測定某硫酸廠的度水(含有H2SO4、HCl,不含固體雜質)中H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中,加入100g BaCl2溶液,恰好完全反應,反應過程如圖所示。(可溶性雜質不參加反應,過濾后濾液的損失忽略不計)
(1)充分反應后生成沉淀的質量為_____g;
(2)求該工業(yè)廢水中硫酸的質量分數。_____(計算結果精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶失去標簽的NaOH溶液。為測定溶液中NaOH的質量分數,取m2 g NaOH溶液于量熱器中,加入m1 g質量分數為10.0%的鹽酸,進行若干次實驗(實驗中始終保持m1+m2=50g),測量并記錄每次實驗溶液均勻混合后的最高溫度,實驗結果如圖所示。
(1)圖中____點表示鹽酸與NaOH溶液恰好完全反應(填標號)。
(2)計算溶液中NaOH的質量分數(結果精確到0.1%)。____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗操作的規(guī)范性、安全性是實驗成敗的關鍵,同時也反映了實驗者的化學素養(yǎng)。下列實驗操作中正確的是( 。
A. 過濾B. 測定空氣中氧氣含量
C. 貯存氧氣D. 塞緊膠塞
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